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2011年上学期数学组（高段）教研工作总结
伍海兵
一学期的时间眨眼而逝，开学典礼的情景依然浮现在我的眼前。在上学期末，学校组织教师对本学期的教学工作，特别是教研工作做了深入的讨论；开学之初，教务处就将本学期的工作做了统一的安排，比如语文节、英语节，天天练、整理课，还有同课异构、推门课，及实小论坛、集体备课、兴趣课，学校都提出了一定的要求。我现将本学期高段数学组的教研工作总结如下：
一、业务学习
这个学期我们一共进行了三次专门的理论知识学习和一次教学知识业务考试，时间都集中在上半期。第一次学习新课标的《前言》部分，由本人主讲，结合自己的一些教学体会和全体数学老师一起交流心得；第二次和全体数学教师学习了新课标的《目标》部分，由谢青兰主讲；第三次分高、低段数学组进行，由各组长主讲，本组学习了各年级、各学期的具体教学目标，从而对整个小学阶段数学教学目标有了一个纵向的认识。通过几次学习，教师对于新课标不再纸上谈兵，能利用先进的理念武装自己，并应用到平时的教育教学，业务水平得到了提高。另外，学校统一组织了一次业务考试，分数学知识、理论知识和教学设计三个内容，加强了学校对教师业务能力的了解，也是教师平时教学和学习的一个反馈。
二、教研活动
由于上个学期学校组织开展了数学节，本学期主要是语文组和英
语组的活动，而数学组的活动重点分两个：同课异构和推门课。推门课每期都要进行，可视作常规工作。由于本人本学期工作较忙，腾不出时间，以致推门课未能全部完成，这是本人失职。同课异构本期才开始实施，各位老师都很重视。同课异构活动分两组，每组三个年级通过抓阄确定上课年级，规定上课范围，同年级教师选择内容，低段为一年级，高段为四年级。每次活动全体数学教师必须参加，连续听两节课，然后马上组织评课，交流想法。教师在听课期间全神贯注，评课时畅所欲言，气氛积极，每次活动都能给每位教师很深的触动。另外，曾少云老师还给全体老师上了一堂示范课，让老师建立了一种做数学的思想，从而更好的去做自己的数学课。
三、伏案工作
本学期同样是每月一检查，包括备课、作业、听课等主要项目。备课上，本期我们统一实行电子备课，所以重点是教师对教案的修改和教学后记的检查，全体老师都能认真书写，深刻反思，甚至做到课课有后记，节节有心得。作业方面，老师按照学校的要求对于基础训练全批全改，课堂作业每周至少4次，个别老师连家庭作业也是全批全改，工作态度极度认真。不过，学生的作业不能按照统一的格式书写，质量不高，这在四年级尤为突出；还有学生欠交、缺交作业，直接影响学习效果。听课方面，每位教师不少于10节，且都有较详细的评课记录。学习笔记不低于5000字，且有一篇随笔或心得。
总之，一学期结束了，工作却未完善，需继续努力，争取为我校的教研工作贡献自己的微薄之力。
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