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倡导“十好教育” 建设“和谐校园” 2009-2010处第一学期政教处德育工作总结
本学期德育工作基本思路是：以倡导“十好教育”争创“十好学生”为主线，弘扬和培育民族精神为宗旨，以培养学生良好的行为习惯为基础，以学生思想认识提高并逐步形成正确的价值观为根本，以建立一支精良的德育队伍为保证。以活动为载体，开展德育体验，形成学生成长源自于活动中的德育工作新格局。本学期开展德育活动如下：
1、“开学第一课”心灵感言征文活动：
及时捕捉教育网上的信息，把“开学第一课”的播出时间、频道、主要内容和要求以书面通知形式传达给各班主任，由各班主任重点传达给学生，要求全校师生、家长响应：
倡议
一、给孩子：给身边的亲人一个爱的拥抱。同时告诉他们，感谢他们的照顾 与爱护； 倡议
二、给孩子：给家人做一顿饭。让我们从这顿饭开始学会回馈家人的关爱与呵护；
倡议
三、给家长：一盏灯、一席话、一条路。一盏灯，每天孩子上床睡觉之前，在一盏灯下面和孩子说说话，聊聊天，哪怕只有几分钟。说说自己的困惑、喜悦、收获，再问问自己的孩子，这一天都做了什么，在为哪些事开心或烦恼。一盏灯下的一席话，带来的是爱的沟通与理解。坚持下去，这就是一段陪伴孩子成长的道路。并及时布置“我是如何爱国的？”、“开学第一课”心灵感言活动，关择选经典的话语发送到校园网络。
2、“爱我中华”演讲比赛：
暑假期间，收到上级文件，政教处组织选出我校二（4）赵雯婷同学参加了由区关公委组织的“中小学生爱我中华”演讲比赛活动，并请有这方面专长的语文老师贺俊从演讲稿的修改到朗诵技巧的指导。赵雯婷同学不负众望获得了区初中组三等奖。
3、积极准备国庆前的“校红歌会”：
校团委专门制定了“奔牛初中红歌会的方案”全员发动，要求各班班主任老师也参加，由音乐老师全面辅导，从歌的选择到演唱，正在积极的准备和训练之中，目前参赛的报名工作已完成。正步详细署现场举办事项。
4、民族精神的宣传：
开学来我校的橱窗设立专栏展示祖国取得的伟大成就图片，如顾校长从政史学科角度收集了祖国60年来从服饰、流行话语、生活环境、生活用品，日常活动等方面的详细资料，并制成版面，让年轻的同学们直观地感受祖国60年来的方方面面的变化，这些生动的画面、显明的对比没有专业图片的说教味，从心灵深处憾动着学生，激发着学生爱国的豪情。
5、为祖国六十周年设计“祝福语”：
祖国六十华诞，举国欢庆。作为祖国的未来，当代中学生应具有崇高的爱国情感。只有如此，才能激发向上的动力，才能在未来肩负起建设祖国的重任！为了加强学生的爱国主义情感，培养学生语文能力，利用现成的祝福卡，倡导全校学生通过班会课设计对祖国的祝福语，要求语言优美，情感真执，并组织语文老师评奖，优秀作品在橱窗展出。
6、我爱我的祖国征文：开学一周后，我校语文组开展了“我爱我的祖国”读书征文比赛，组织学生搜集英雄事迹、诵读文学作品，感受祖国的伟大，培养爱国之心，并选出75篇文章发送到江苏省读书活动中心及《初学生世界》，其中初三（3）的喻海燕获二等奖。
7、倡导十好教育：为进一步推进学生文明行为养成教育，借助兄弟学校开展“十好教育”的先进经验，结合自身实际，校长室于2009年秋季在开学第一次国旗下讲话中，向全校师生发出了在全校学生中开展“十好教育”的倡议，提出了具体要求，明确要求全体学生争当“十好学生”。
“十好教育”的内容是：“走好路、吃好饭、跑好操、排好队、扫好地、写好字、说好话、上好课、穿好衣、理好发”。
为了把“十好教育”切实落到实处，学校主要做了一下几方面工作:（1）拓展“国旗下讲话”德育功能，把“国旗下讲话”建设成十好教育的新阵地 从2009年秋季学期开始，学校每周的国旗下讲话都围绕“十好教育”这个主题认真组织，每次都有一名班主任老师围绕“十好”中的“一好”精心准备，挖掘“好”的意义，完善“好”的标准，结合学生实际，提出“好”的要求。同时每周的班会课，由班主任和学生对照“十好教育”的要求，对班级工作进行认真总结，起到了很好的教育效果。
（2）开展诵读羊皮卷活动，对学生进行励志教育
“十好教育”主要对学生的外显的行为进行很好的规范，然而育人的关键在于“育心”，在于培养教育学生树立正确的人生观、世界观和价值观。校长室经过反复斟酌，选定经过修改后的“羊皮卷”作为校本教育的教材，共有“十卷”，每周一卷，内容分别是：①今天，我开始新的生活，②我要用全身心的爱来迎接今天，③坚持不懈，直到成功，④我是自然界最伟大的奇迹，⑤假如今天是我生命中的最后一天，⑥今天我学会控制情绪，⑦我要笑遍世界，⑧今天我加倍重视自己的价值，⑨我现在就付诸行动，⑩成功誓言。每天早、中、晚三个时段，班主任带领学生大声朗读，羊皮卷里珍藏着做人和做事的原则和成功秘诀。当学生每天重复这些话的时候，它就成了学生精神活动的一部分，更重要的是，它们渗入学生的心灵，在不知不觉中影响学生的行为。
（3）开展常规礼仪教育，培养学生文明行为
我们将创建“平安校园”活动常规化，坚持定期对全校学生开展《中学生日常行为规范》、《奔牛初中学生一日常规》等的教育。初一年级开展《中学生日常行为规范》知识竞赛活动。政教处还要求各班制定具体行为规范要求，凸现本班亮点，为十好教育营造出和谐、平安的校园氛围。
（4）积极做好“十好教育”的检查督促工作
校领导和中层干部坚持佩带值日标志，全天候巡察校园，即时发现问题，即时解决问题。早上，值日行政在校门口迎接全体师生进校，检查学生是否胸卡佩带，学生衣着、仪表发式是否整洁朴素，端庄大方，并及时公布检查结果；中午检查学生的午休纪律，及时制止教师利用中午时间进行教学活动。下午放学时，值日行政要督促各班学生及时离校，在校门口维护放学秩序，嘱咐学生注意交通安全。学生跑操评比由各年级学生交叉打分，每周公布跑操评比优胜班级，极大地调动了学生体育锻练的积极性和自觉性。
（5）十好教育表彰：2010年1月20日下午，奔牛初中隆重举行了2009年度首届“十好学生”表彰大会。
在表彰会上，我校共表彰了首届30名“十好学生”，校领导向他们颁发了荣誉证书。一学期来，学校涌现出了一批品学兼优的“十好学生”，通过班级同学民主投票，选出了百名“十好学生”。再从这百名“十好学生”中，学校又组织各班学生干部和全校教师进行民主投票，选出了本次受表彰的2009年度首届30名“十好学生”。
刘国民校长指出，全体学生要以“十好教育”为起点，发扬“凝心聚德、至诚勤勉”的学校精神，牢记“厚德、尚学、志远、笃行”的校训，知行合一，学以致用，努力拚搏，艰苦奋斗，共创奔牛初中的美好明天。
初三（4）班王书君同学代表受表彰的“十好学生”向全体同学发出倡议，要以实际行动来影响身边更多的人，把学校创建成“求知创新的乐园，温馨和谐的家园”。
8、开展法制教育活动：每学期召开法制教育讲座，从学生的法制报告心得中看出感触很深，颇爱教育。本学期全体教师还积极学法，并通过法律知识考试。
总而言之，本学期围绕“十好教育”开展的一系列德育活动，丰富而有意义，寓德育于活动中，活动让全校师生心心相印，共创求知乐园，共建和谐校园。
下学期工作思路：结合两校合并继续做好十好教育工作，特别关注学困生的心理动态，关注单亲家庭学生的行为习惯和养成教育。
2010-1-27政教处
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