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2012年秋水田村级公开课会议小结
各位领导、教师们：
下午好!
首先我代表我们全村教师感谢中心校领导在百忙中都抽时间参加我们的这次教研活动，同时感谢全体老师对此次教研活动的大力支持, 更感谢四位作课教师的精彩表现和每位老师真诚的评课。
从备课来看，老师们备课都很充分，特别是杨传堂老师的备课，导学案自己又重新写了一份，并利用多媒体辅助教学，不但节省时间，学生学习兴趣也很浓厚，下课时间没到，师生的任务也完成。我认为其实他不但给学生上了节好课，还给我们校全体老师也上了节好课，因为我们这里有多媒体资源，但我们没有很好的利用起来。所以我建议老师们能制作课件的可以利用好我们学校的资源，也会有意想不到的收获。
从上课来看，授课老师都按两步八环节进行教学，都真正把自主权交给学生，让他们自主学习，自主探究，自主展示，特别是五乙班学生的精彩展示，给我们每位老师留下深刻的印象。同时也看出这个班老师们平时的管理很有方法，郑洁老师也给我们作了经验汇报。
从评课来看，授课教师对自己所上的课作了自我评价，主评教师和在座的其余听课老师对他们的优点给予肯定，同时也给他们提出了合理的建议和中肯的意见，并提出一些疑难问题大家讨论。
下面我再说说我个人认为四位老师最值得我们学习和值得商榷的地方。值得学习的：杨老师提问没有多余的话；郑洁老师点拨十分到位；陶老师培养学生上台板演时，边板演边讲述；郑帅老师给学生合作的时间多。值得商榷的：杨老师让学生小组合作时，学生开始讨论了，老师才在那里说要求，这样学生根本没听，同时可能也不知道合作交流哪里；郑洁老师的学生展示环节做得很好，但我觉得也有一点老师可以提醒学生，前面有人说过的后面的就不要重复说了，这样就可以节省一点时间；陶老师的百分之十二点五那提，其实第一个学生已经做对了，并且也总结出了方法，老师又在那里讲，显得多余，导致时间又被拖；郑帅老师的学生提问没有给与及时解决，还有生字学生应该抽学生起来展示音、形、义等，不然就专在组内检查，就不知道全班学生是否都学会了，大家都蒙的，并且学生提出问题应该板演出来，在本节课中解决。
总之，听了这几节课和老师们的评课后，我相信，大家一定都有很大的收获，一定会去反省自己教学中值得发扬或存在的问题，把自己的教学搞得更好，感谢大家！
2012年11月1日
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