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德育工作总结
(2013-2014学年度上学期)
本学期学校德育工作紧紧围绕社会主义核心价值体系,把立德树人作为教育的根本任务。全面落实本真教育,即育人为本,按教育规律办事,以雅行教育为主线,注重二个回归,即回归传统美德、回归现实生活,加强三个建设,即班级建设、队伍建设和品牌建设,全面促进我校学生良好行为习惯的养成和思想道德素质的提升。在本学期学校完成了既定的工作目标,现将完成情况总结如下:
一、以“创城”为契机,全面深化雅行细节化教育
1、开展第八届“雅行教育周”活动
今年9月份开学第一周是第八届大东区“中小学生雅行教育周”。以“庆全运、倡雅行、践文明”为主题,利用开学第一天的升旗仪式进行启动,加强学生的思想政治教育、雅行规范教育、校规校纪教育和安全防护教育,广泛开展内容丰富、富有特色的雅行教育周活动,进一步加强学生文明交通、文明出行、文明举止、文明言行等的文明养成教育,增强学生的文明行为意识、公共规则意识、安全防范意识,帮助和引导学生尽快适应新学段、新学期的生活。
2、推进“创建文明城市”相关工作
以“创城”为契机,继续开展“做一个有道德的人”、志愿者服务等活动,全面深化雅行细节化教育。
(1)围绕《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》,以“心向党、爱劳动、有礼貌”为目标,广泛开展“做一个有道德的人”主题活动。
①抓好“三项常态活动”,即:洒扫应对、认星争优、日行一善活动。
②落实“四项集中活动”,上半年为“十一”期间,开展“向国旗敬礼”网上签名寄语活动。
(2)围绕《全国城市文明程度指数测评体系》,全面开展主题教育实践活动。
①继续开展“学雷锋主题班日、队日、团日”实践活动。抓住契机,开展学习雷锋、郭明义的先进事迹和崇高精神活动,推动学雷锋、学郭明义活动的常态化。②打造精品“道德讲堂”。以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”的形式,通过自查自纠、道德评议、选树道德典型,营造浓厚道德氛围。
(3)、围绕《全国志愿服务工作测评体系》,积极开展“三关爱”志愿服务活动。扎实推进关爱他人志愿活动;全面开展关爱社会志愿活动;大力开展关爱自然志愿服务活动。
二、全面深化班级建设,整体提升德育工作效能
1、班级学生自主管理实施方案评选活动 为进一步推进班级建设中的学生自主管理,不断完善学校在新课改背景下的学生自主管理的制度建设、机构管理、小组活动、考核评价等的运行机制,使学生自主管理真正成为班级建设中的核心理念和体系支撑,促进良好班级管理文化的形成,写出学校的学生自主管理实施方案。
2、争取在班级建设拉练式考核中取得好成绩 本学期,依据《大东区中小学班级环境建设检查标准》相关要求,结合“两创”工作内容,重点在班级环境卫生、物品摆放、规定布置、文化建设、学生文明养成等六个方面进行自查,促进学校班级建设工作的开展,不断打造文明和谐、积极进取的良好班风和学风。
三、推进“立德树人”工程,培养全面发展的合格人才
1、开展第十届中小学“弘扬和培育民族精神月”活动
大力开展以“我的梦•中国梦”为主题的“弘扬和培育民族精神月”教育活动。
9月20日为“公民道德宣传日”,广泛开展“牵手文明,传承感恩”主题教育,引导和教育学生践行文明,乐善助人,学会感恩,懂得回报。
2、开展“励志•坚忍•圆梦”主题教育特色活动
⑴10月中旬,结合新课改,以小组研讨的形式,以“励志•坚忍•圆梦”为主题,召开了以一次别具特色的主题班会。引导学生结合古今中外名人从小励志成才的故事,在小组内畅谈自己的人生理想,查找自身在学习和生活中存在的不足,以及今后克服和努力的方向,最后,每个小组派代表做总结发言,以此激励学生从小培养坚忍不拔的刻苦学习精神和良好的行为习惯,立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。⑵组织开展一次“励志•坚忍•圆梦”主题征文比赛活动。围绕主题班会内容,重点论述青少年从小励志成才,以及坚持不懈的奋斗对实现人生梦想的必要性与重要性。同时,结合实际,谈谈自己的反思和人生规划,勉励学生以实际行动去实现自己的梦想。10月18日,各班级上交优秀征文作品17篇,报到教育局德育科5篇。
3、继续开展中小学生“共铸诚信校园”教育活动 11月份,按照《大东区2013年营造诚信氛围工作实施方案》(沈大东信办发〔2013〕3号)要求,开展以“共铸诚信校园”为主题的诚信教育活动。充分发挥校宣传栏的宣传作用,营造“内诚于心,外信于人”的良好氛围。组织开展了“三个一”活动,即举行一次升旗仪式在第一周,召开一次主题班会在第二周,开展一次典型评选在第三周,增强学生的诚信意识,培养学生的诚信品质。
四、弘扬中华优秀传统文化,增强学生民族情感
1、继续开展“中华经典诵读”活动。继续推进学生经典诵读活动,保证每周一节优秀传统文化课。本学期学校的国家级课题《学习弟子规 践孝道 养品行 促身心的研究》结题报告已报送相关部门,等待结题。
2、继续落实上级要求,将中央文明办指定的“学道德模范、诵中华经典、做有德之人”电视专题片作为教材,形成教案,结合校本课程,开展了诵读活动。
3、坚持开展“我们的节日”主题系列活动。通过创办节日小报、孝亲感恩、文明祭祀等活动,让学生加深理解春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节等传统节日中蕴含的丰富内涵,引导学生传承和弘扬中华民族传统节日文化,增强对中华优秀传统文化的认同感和自豪感。
4、加强优秀传统文化教育校本课程建设。将传统经典游戏纳入校本课程建设体系。本学期在德育处的领导下学校组织编撰了《传统游戏》一书,并以开展相应活动。
沈阳市第九十六中学
2014年1月9日
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