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2010年作文评卷小结
今年的中考作文题目不难，但高分不易。三天的紧张评阅工作之余，我们评卷组的老师也一起讨论这次的作文命题情况和学生的写作情况。大家都认为这个题目相对简单，能贴近学生生活实际，学生有话可说，可学生要得高分不容易。主要是表现在以下几个方面：
一、审题不够仔细，没有符合写作要求。
1、部分学生没有理解“钥匙”具有比喻义，而是去写在生活中捡到一串钥匙的事。
2、没有抓住题眼“快乐”。以“快乐”为主要的题眼，那么你用“钥匙”打开的就是在你心里觉得是能使你开心、高兴的、一直想要得到的东西。也可以是在某一次你受到了挫折、失败，你的朋友一直在你的身边鼓励你、帮助你、支持你等等。
3、没有留意题目中的言外之意。那天，我捡到了快乐的钥匙，言外之意是：以前我没有找到让自己快乐的方法或方式，以前的自己比较多烦恼，并且深受困惑，通过那天的那事之后，才豁然开朗，在不经意中捡到了打开快乐之门的钥匙。
4、叙事的时间不符合题目要求。题目中已经限制了时间是某天的见闻感受让自己不经意的打开快乐之门，可有部分学生写的是自己几天、几个月、甚至几年来发生的快乐的事情。
二、选材立意方面处理不够出彩。
学生基本上能够写出自己所经历的快乐的事情。但选材立意方面还不够用心。这个题目对于绝大多数考生来说都有话可说，但如果不注意选材的新颖独特，立意的高远深刻，就很容易陷入平凡甚至平庸。不少学生写的都是在路上帮老爷爷推车，在公车上给老奶奶让座，帮助迷路的小孩找家人，同学帮我解答难题等等。
三、描写不够细腻生动。学生在写作的时候没有巧妙的运用环境描写烘托气氛，细腻生动的心里描写表现人物内心，情感流露不够真实自然，不能做到以情动人。
另外，在凸现亮点，提高作文得分上还做得不好。学生在考场作文中要学会善于运用技巧，才能拿到高分。只有少数学生学会在文章中叙议结合，画龙点睛，深化主题；前后对比，突出中心。
所以，我认为，在今后的作文教学中，首先，加强学生的审题训练，让学生能准确的抓住提示语，读懂其中蕴含的意义，理解其限制性，不偏离题目要求。其次，在作文训练中，要加强选材立意方面的处理。因为生活经历相似，考生在作文中所用的材料也会非常相似甚至相同，这样的题材要在浩如烟海的作文中脱颖而出自然不易。选择材料要做到人无我有，人有我新。最后，在平时的作文训练中，要加强描写手法的训练和结构安排的处理。
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