春期 五星一小 教科研工作总结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“教科研学期工作总结”。
2015春期 五星一小 教科研工作总结
五星镇第一中心小学
本学期，我校以“三个代表”的重要思想和科学发展观为指导，紧紧围绕区教体局提出的工作重点和学校的发展方向，在全体教师共同努力下，大力开展教育创新，努力发展教师专业水平，积极探索三疑三探教学模式，提高课堂效率；不断丰富学校内涵文化，大力推进素质教育，努力提高教育教学质量。在实践中提高了教师以学生为中心的意识，逐步形成稳定的、科学的教科研的有效策略。现把主要做法总结如下：
一、本学期开展的工作回顾
（一）继续做好教学常规建设，努力打造高效课堂。
1、抓教学常规管理，确保教学工作有序进行
本学期继续以教研组为单位,各科实行教研组长负责制, 教研组长在学校教学工作框架下，把教学中的各环节要求动态的具体化，做到既规范管理，又能充分发挥教师的特长，提高了构建教师教学特色的意识。在教学中，优化过程管理，重视学生的学习过程和学习效率,教会学生学习和思考问题的方法,评价时注重学生的进步程度。
2、建立“三疑三探”示范课、达标过关课研讨活动机制。学期初，先由去西峡学校观摩的同志上好示范课，起到引领作用。其一，教研听课为载体，在听课的过程中把上课教师的课记下来，每个教师在上完课后和听课的老师一起评课，完成后写反思和形成一个新的教学设计。同时,以书面的形式给上课老师提出优点和建议。以此提高了课例研讨的质量，积累了一线教师的基础资源，为促进教师的专业发展奠定了良好基础。其二，各科组本学期安排了一到两次以学习方法或教学主题为研究对象的活动。在开展以课题为主导的模式基础上，探索方法，努力打造高效课堂，为“三疑三探”教学模式注入了新的内涵。
3、构建互助学习的平台，引领教师在互助中成长
本学期，继续鼓励教师参加科研组织、校际联盟等互助团体，并勇于承担团体的工作；校内以科组教研为单位，发挥科组教师的力量进行教学设计、教学组织、学困生辅导等的互助行动；在教师专业发展上采用了“教研组—骨干教师—新手教师”的辅导模式。
（二）加强课堂教学和学习诊断研究，深化课程改革
4、以问题研究为主的课堂教学教师在备课和实施课堂教学时，要提高提问的意识和能力，根据本班学生的实际情况，设置多级问题，以问题为导向，采用启发式教学，通过问题引导学生主动学习、主动思考、创新思考、培养兴趣，发展其高级思维。在设置问题时认真研究问题的有效性和针对性，通过问题引导学生主动学习，发展其高级思维。
5、确实落实“三疑三探”教学模式
教师在实施课堂教学时，大多数教师都能贯彻精讲多练的原则，创造机会让学生在参与活动中体验和运用知识。课堂实施以学生质疑、小组讨论、合作学习、运用拓展、师生共同归纳整理知识规律等为主。要求课堂结束前用五分钟左右时间给学生质疑和布置作业，课后拓展以重点识记和分层探究练习为主等还需要加强。
6、做好测试结果的分析，及时查漏补缺
本学期对英语、数学、语文教学质量统计分析，针对问题提出解决的具体策略，重点对期中、期末的测试成绩进行精细分析，并把分析报告上交教导处。针对每次的分析结果，要设计相对应梯级练习，组织学生对知识进行巩固与提高。
（三）加强课题研究，构建理论联系实际的机制
7、本学期，学校要求各课题实验人员把课题研究融入课堂教学中，使课题研究草根化，常规化，使课题研究真正促进教师专业发展，转变教师理念，提高课堂教学有效性。
（四）其它
8、继续贯彻“减负精神”，提高课堂教学效率
学校高度重视学生的课业负担问题，各科教师继续贯彻教育部关于减轻学生课业负担的规定，严格控制学生的作业量，坚决按照规定的作业量时限布置作业，各学科之间要注意协调作业总量。双休日布置以动脑与动手，书面与实践相结合的课外作业，体现了活动性，趣味性，丰富性相结合的原则，留给了学生充分的自主学习的空间。
9、以赛促研，促进教师的专业发展
二、存在问题及展望
1、继续开展业务理论学习活动。
2、教师教学方式的转变，以课例研讨为突破口
继续开展课例研讨，进一步拓展研讨促进课堂教学和教师专业发展的功能。
3、提高课堂教学的高效性。各科组重点做好根据目标、教学重难点进行设置环节问题的研究。
4、三疑三探课堂教学模式的熟练运用。教师在教学中要精讲多练，把课堂时间还给学生，保证学生有足够的时间去体验和消化教师讲解的知识，要求各学科根据不同的课型，有意识地运用。
5、以赛促研。继续组织教师参加教育行政部门组织的各项比赛，以参加比赛为突破口，进一步梳理知识结构，提升理念，增强整合运用知识的能力。
7、进一步加强科研课题研究的指导的监督工作，引领课题研究与课堂教学相结合,提高研究的实效性。
8、探索以问题为导向的读书活动。开展师生同共同精读一本书活动，教师在了解书的内容后，按照需要设置若干问题，学生带着教师拟定的问题去阅读，以提升读书兴趣和效率。
回顾一学期来的工作，每一项工作都是全体扎扎实实、一步一步地按照我们的理念和方法无能为力完成，是全体教师的共同努力的结果，面对下学期的工作，充满机遇和挑战，希望全体教师在上级教育部分和学校领导的带领下紧抓机遇，上下一心，迎难而上，锐意进取、开拓创新，力争在新的一年有更大的突破。
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