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小三班学期个人总结
张福红
转眼间，在小三班任教已半年时间。在这半年中我过的愉快而充实，孩子也在各方面有着不同程度的进步。
我们班是混龄班，年龄不一加上入园时间有早有晚，为稳定幼儿情绪我们三位老师多次交流沟通，确定行之有效的方式方法，一份耕耘一份收获 当我们看到孩子点滴的进步看到孩子在各项活动中的 表现，我们到很高兴。可工作当中还有很多不足和需要改进的地方，为了下学期及以后更好的学习 工作，现将本期的工作进行小结如下：
一 教育教学
1：子小，刚离开父母离开家庭这个小环境，来到一个陌生的大环境，在感情上很难适应，特 别是托班几个幼儿，好长时间还稳定不下情绪适应不了集体生活。我们三个老师始终用‘童心’‘爱心’ ‘耐心’‘细心’‘责任心要求自己，真诚的对待每位幼儿，让孩子感受到老师的爱，用多亲亲多抱抱，摸头，跟幼儿平视等方法让他们稳定情绪，使他们喜欢幼儿园，喜欢集体生活。同时积极的准备课 程，编排各种生动有趣的教育教学活动。让幼儿在轻松愉快的氛围内学得知识。
2在常规培养上，我们费了很大精力和时间，由于孩子小自理能力较弱，我们要耐心的手把手 的教幼儿穿脱衣服，手把手的带孩子入厕 洗手喝水，鼓励幼儿自己动手，认真进餐，同时加强文明 礼貌教育。
我们带着孩子共同学习共同进步，一方面对自己的教育观念进行不断调整和更新；另一方面 通过仔细观察幼儿与我们互动情况，有时孩子对我们的教学也有启发，比如：在一次故事教学中，我引导幼儿用一边...一边...试说一句话，我示范了一句：**一边吃饭一边看电视。结果过了几天，孩子奶奶反映说，她在家吃饭时看电视，说她也不听，还理直气壮的说老师说的可以。通过这件事 我明白了，老师对幼儿说的每一句话都要考虑到孩子可能对这句话产生的误解及这句话可能对孩子 产生的误导，如果提前想到这一点就可以利用这一教育契机对幼儿进行健康教育，这很重要。
二保育工作
在保育工作我尽量在一日的各项活动中，关注 观察他们活动中的表现，情绪上的变化；抓注握 好晨午检 这两个环节，了解孩子有没不舒服，带没带异物；带药的小朋友做到弄清吃法 药量 让家 长签名，并执行按时按量服用。值午班时，在入园后按规定打扫室内及厕所 楼道卫生，尽自己最大 努力为幼儿营造一个舒适卫生的环境。
三家长工作
1发挥家长园地的作用，以家园连心桥为窗口，让家长深入了解我们的工作，2通过各种渠道做好家长的交流沟通 利用接送幼儿的时间与家长交流，让家长及时了解幼儿在 园情况，我们掌握幼儿在家情况，以便做到家园教育一致。利用家长会使家长了解幼儿园实行的教 学以及需要家长配合孩子做的事情的重要性。
配合幼儿园组织半日活动开放日，让家长了解孩子在园的学习 生活情况。
在以上各项工作中的自己的不足争取在以后多向同事 书报 网络学习，努力使自己的课上的更生 动有趣，让幼儿养成一种好的学习态度，再一系列教育教学活动中充分发挥幼儿的主动性 参与 性，使他们[她们]得到锻炼，让他们[她们]更健康更自信。
小三班 张福红 2011年1月20
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