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未央区北何村小学“两基” 巩固提高工作报告
根据《西安市人民教育督导室关于对区县“两基”迎检工作进行督导检查的的通知》(市政教督发„2006‟3号)和未央区12月30日全区“两基”迎验工作培训会的精神要求。开展了 “两基” 巩固提高自查工作,我校按照街道办事处的统一安排,对“两基”巩固提高工作进行了全面、认真的自查,“两基” 巩固提高各项指标已基本达到规定要求。现将自查情况报告如下:
一、基本情况
我校是未央区一所完小,有六个教学班,有学生272名,教师18人,其中专任教师17人。学校建有图书室、少先队活动室、仪器室、音乐教室、劳动器材室、卫生室、微机教室(32台)、体育器材室8个专用教室和1个多媒体教室,在教育教学工作中很好地发挥了作用。校园环境优美,办公区、教学区、活动区布局合理,班班有合格教室。
二、“两基”工作现状
1、普及程度
2003~2005年,6—11周岁正常适龄人口入学率为100%(其中女童入学率为100%),13—15周岁正常适龄人口初中阶段入学率为100%;小学辍学率为_0__%;小学毕业率为100%;15周岁人口初等教育完成率为_100__%; 15周岁人口文盲率为__0__%;“三残”儿童、少年入学率为__100___%。我校认真贯彻落实《义务教育法》,按照市、区教育局指示精神招收一年级新生,新生入学年龄为6周岁,在本校招生范围内适龄儿童入学率为100%,6—11周岁的适龄儿童中途没有辍学现象。残疾儿童少年与正常儿童少年同步接受九年义务教育,三年共接收残疾儿童1人,对他们不歧视,不另眼相看,给予特殊的关怀。小学生毕业率100%,非文盲率100%。
2、师资水平
专任教师取得中专(高中)学历_2_人,取得大专以上学历_15_人,其他取得相应教师资格证书的0人,专任教师学历符合规定及取得相应教师资格证书的比例为100%;2003年起无新补充专任教师,现有校长___1___人,其中已参加校长岗位培训___1__人,校接受岗位培训的比例100%。
3、办学条件
学校占地总面积5400_平方米,生均占地面积_18.5平方米;校舍总面积1965.2平方米,生均校舍面积_6.81_平方米。自2003年以来,共投入资金__17.196___万元,无危房,新建、改建、扩建、维修教学用房及配套用房540平方米,新征土地__0__亩,新修围墙_67_米,扩建运动场地__0___平方米。
兼职实验教师1人和实验人员1人,参加专业培训1人次,“普实”经费筹措,投入情况,电教实验设备设施配置情况,教学仪器配备率为80%、完好率100%、实验教学有规章制度和进行规范管理,演示实验开出率为94%和分组实验开出率79%
4、教育经费
(1)用具体比较数据表明财政对教育的拨款基本做到了“三个增长”。一是财政对教育的拨款近三年均高于财政经常性收入的增长;二是生均教育事业费近三年做到逐年有所增长;三是生均公用经费近三年做到逐年有所增长。
(2)教师工资发放能按时足额发。
(3)社会捐集资情况。学区村委会对教育投资重视,(03年处理地基1.4万 ,建围墙1万 下水 门楼,多媒体共计6.1万 计算机教室32台8.6万 建学校网站0.096万)
(4)勤工俭学创收情况。学生以以班级为单位开展捡拾废纸,塑料开展勤工俭学,解决了班级活动部分经费.5、教育质量
1、小学毕业年级学生各科合格率;2003~2006年均为100%
2、小学毕业年级学生体育合格率;2003~2006年均为100%
3、小学毕业年级学生视力合格率;2003~2006年均为100%
4、小学毕业年级学生行为规范合格率;2003~2006年均为100% 近三年,参加陕西省教育教学论文大赛获三等奖1人;西安市教育教学论文评比一等奖3人,二等奖2人,三等奖6人;区教育学会论文评选中一等奖1人,二等奖5人,三等奖8人;区教研室举办的教师下水文大赛,一等奖1人,二等奖1人,三等奖5人;区教研室举办的“我最满意的一份教案”评选中,一等奖3人,二等奖2人。三等奖7人。广大教师热爱学习,勤于钻研,有着丰富的教育教学经验。现80%的教师能熟练地运用多煤体进行教学,大部分教师能上网收集新的信息。
学校先后被评为未央区雏鹰红旗大队、未央区卫生先进单位、未央区综合治理模范单位、未央区花园式学校、未央区文明校园。2006年9月被三桥街道办授予"教育目标管理优秀单位".
三、主要措施
1、领导管理情况。“三线四级责任制”和“控辍保学责任制”的落实情况和效果。学校积极推进依法治校工作,根据《义务教育法》等教
育法律法规,结合学校实际,不断充实、完善学校的各项规章制度,使学校管理逐步走向法制化、科学化。在班子建设中,提出“三个一致”,要求班子成员树立“五种意识”,即思想一致,目标一致,步调一致。树立整体意识、超前意识、协作意识、服务意识和竞争意识。逐渐形成了一个团结高效的管理核心,形成了分工明确,团结协作,上下一心,力争上游的领导集体。并着力培育“协作、奉献、务实、求先”的校本精神,提高整个教师队伍的凝聚力。坚持党的教育方针,严格执行国家规定的教育教学标准,开全课程,开足课时。坚持向管理要教风和学风,向管理要质量和效益,向管理要特色和人才。细化教学操作,确立“以教育科研为先导,科研兴校为主题,培育创新人才为目标”的鲜明办学特色,强化把人作为发展中心的管理理念,组织全体教师认真学习新的课程标准,不断优化课堂教学结构,努力营造和谐校园,营造健康课堂。
2、加强“一纲四法两条例”、“两基”宣传情况。学校重视贫困学生的上学,象杨何村李明虎,和南何村胡缃冕同学连续多年进行免除杂费,实行两免一补政策.保证了他们义务教育.学校 认真贯彻执行国家和省关于纠正片面追求升学率倾向的规定:认真执行国家和省关于减轻学生过重课业负担的要求;严格执行教育部关于加强基础教育办学管理的意见,自觉规范办学行为;依法办学,措施具体,效果显著。近三年无违规行为。
3、依法依纲狠抓教育经费的筹措情况。每年学校都要及时向三桥街道办以及辖区村委会汇报学校工作,并提出办学资金不足等问题,几乎每年街道办和村上都能为学校解决实际问题,象修缮,小型维修基建,添置电脑等.确保教育经费的稳步提高.学校办学条件不断改善.4、狠抓学校管理,努力提高教育教学质量情况。学校坚持开展规范管理活动,依据和双常规文件进行教育教学管理;每年都制订切实可行的教研专题,开展论文撰写评比活动,开展教学评优活动以及开展各类优秀人员的评比活动.在过程管理中,我们很抓检查和监督,开学初都作到有学科计划,结束时候有总结,教案坚持写教学反思.学校教导处很抓教师业务培训.校本培训工作是提高教师业务素质的有效途径。为此,我们专门从校外聘请专家,对全体教师进行课件制作的培训。有的年轻教师班主任工作经验少,我们请本校和兄弟学校班主任工作做得好的老师来我校传经送宝。新一轮基础教育课程改革的帷幕拉开以后,我们一方面配合教育组组织老
师收看新课程通识培训录像,另一方面在校内组织大家学习了《新课程的背景》、《课程改革的目标》、《新课程知识百问》《走进新课程课例示范》听取了付道、咏莉、伍新春专家的专题讲座,使教师从新课程教师的行为变化,新课程改革与教学评价,课程改革与学习方式的变化,对新课程工作有了进一步的认识,教育理念发生的变化,不断吸取先进的教学信息,教学方法更有利于学生自主探究,创新实践。开展“一帮一结对予”活动,有的青年教师理论知识丰富,实际工作经验少,为此,我们给经验丰富的老教师找徒弟,让新老教师结对子,老教师都能认真传授教育教学工作的经验,使青年教师快速成长。为了进一步增强广大教职工的工作责任心,我们实行了聘任制,做到竞争上岗,制定并完善了教师考核办法和奖惩制度。广大教师争先恐后、勤学苦练、你追我赶,在我校形成了一种比、学、赶、帮、超的良好局面。
经过几年的努力,一支爱岗敬业、业务精湛、勇于创新、团结协作的教师队伍已初步形成。
5、切实加强“两基”软件资料建设和管理情况。
学校给各部室配备专人进行管理,作到帐册实物相符,借阅使用按时纪录,各部室都有台账.每年对新购买的仪器进行登记造册,对消耗品和损坏东西及时进行注销.6、其他工作措施情况(如师德师风建设,家庭、社会和学校三位一体教育网络的构建等)。A.加强政治理论学习,提高广大教职工的政治思想素质。我们始终坚持把教职工的思想教育当作首要工作来抓,组织广大教师学习“三个代表”重要思想,学习“十六大”报告和江泽民、胡锦涛的重要讲话,广大教师能认真做笔记,写心得体会,讨论时能积极发言。通过学习,统一了广大教师的思想和行动,使广大教师在大是大非面前能够始终站稳立场。B、开展师德教育活动,提高广大教师师德修养。我们按照区委的要求,开展了细致扎实的师德教
育活动,成立了组织机构,制定了师德考评细则,在广大教师中展开了深入细致的调查,找出了师德中存在的问题,并召开座台会,号召广大教师进行了深刻的自我剖析,制定整改措施。组织教师撰写师德论文,举办了师德演讲,在全校范围内开展了评选“我心目中的好老师”活动。2002---2005年,我们的师德教育常抓不懈,先后学习了《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》,诠释了《陕西省教师行为八不准》,荣辱观教育等.听取了《扈秀珍老师师德报告》,组织收看了吴玲、马祖光、陈学术同志先进事迹报告会,通过一系列的教育活动,增强广大教师爱岗敬业的意识,规范了广大教师的从教行为,涌现出许多业务精湛、热爱学生、为人师表的好教师。学校利用家长会以及校园网站开展家庭教育,在网张公布收费政策,设立校长邮箱和信箱,接待家长提出的问题,学校还开展家访活动,都很好的架起学校和社会以及家庭教育的纽带.另外学校能全面落实《小学德育纲要》和修订后的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》。坚持爱国主义教育为主体,以品德教育和养成教育为重点,重视心理健康和公民道德教育,逐步培养学生正确的世界观、人生观、价值观。能与时俱进,适时调整,补充教育内容。
四、存在的问题。
学校办学条件虽然在不断改善但和城区发达地区的学校还是有很大差距,我们的仪器设备还需要不断更新,为学生活动的开展提供更加优质的服务和保障.五、今后工作的意见、思路与决心。
总之,通过这次全方位、多角度的自查和评估,我们深感肩上的担子更重了。面对课程改革的深入和精神文明的持续发展,我们既感振奋又总觉不安,周围的一切变化之快让人来不及回味。此时再来体
会“与时俱进”倍感内涵之博深。形势逼人,不进则退,作为新世纪的学校,与时俱进、不断进取将是我们永远的追求。
(小)学校二OO 七 年 9月21日
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