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中石油小学校园文化建设实施方案
学校文化建设是学校可持续发展的动力，是学校综合办学水平的重要体现，也是学校个性魅力与办学特色的体现，是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。为了充分发挥校园文化特色，营造温馨、舒适校园环境，结合我校新建实际，特制订此方案。
一、指导思想
以“十七大”精神和科学发展观为统领，以中华民族的优良传统和社会主义荣辱观为导向，建设良好的校风、教风、学风，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，形成厚重的校园文化积淀和清新的校园文明风尚，使学生在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，促进学生的全面发展和健康成长。不断增强德育工作的针对性和实效性，努力营造育人氛围浓郁、文化气息浓厚、办学特色鲜明、教学成绩优秀的求知殿堂。
二、学校文化建设的总体目标
1、在先进的办学理念指导下，着力打造以物质文化为外壳、制度文化为支柱、精神文化为核心的学校文化；
2、加强对学生进行思想道德教育，引导学生树立社会主义荣辱观，培养“四有”新人。
3、以良好的校园文化鼓舞激励学生，以独特的氛围影响熏陶学生，以浓郁的校园文化气息陶冶学生的情操，使广大少年儿童潜移默化地了解社会、认识人生、继承和发扬中华民族的优秀文化传统和美德。
4、以学生为主体，加强校风、教风、学风建设，以优化、美化校园环
境为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，组织学生开展形式多样的校园文明风尚活动，使学生身心得到健康发展，素质得到全面提高。
5、加强精神文明建设，通过校园文化建设陶冶师生高尚的道德情操，培养积极向上的人生态度，提高师生的文明程度。
三、基本思路
1、围绕“健康快乐每一天”的办学理念，坚持“启迪智慧、放飞个性”的教育思路，明确校园文化建设的目标和意义。
2、建立组织机构，明确分工，责任到人，认真研究，精心安排，制定切实可行的实施方案，抓好落实。
3、组织师生开展丰富多彩的校园文化建设活动，突出活动的参与性、高雅性，益智性和趣味性，利用重大传统节日开展主题教育。
4、创新校园文化方式，实施好德育工作“七个一”计划，即：建设一个过硬的德育领导班子，培养一支过硬的班主任、辅导员队伍，建立一个健全完善、工作得力的德育工作体系，每周上好一节班队活动课、学生养成举止文明、礼貌待人的行为习惯，树立一批学校师德典型，创建一个温馨、文明的校园。
6、以弘扬中华民族传统美德为重点，组织师生开展“孝敬父母，学会感恩，关爱社会，报效祖国”活动。
7、加强对师生进行社会主义荣辱观教育，深化延安精神教育活动。
四、基本要求
1、加强校园文化建设要根据本校特点，时代特点，有机吸纳，科学规划，合理布局，形成独特风格。
2、因地制宜，切合实际，开辟潜在能力和资源，凸现实效性。
3、高度重视，精心安排，认真实施，不走形式，不摆花架子，不走过场，抓好落实。
4、强化常规管理，严格制度建设，加强考核评价机制促进建设活动不断发展。
五、校园文化建设的具体措施
我校校园文化建设遵循“整体规划，分项实施，逐步完善”的原则，分设施建设、环境建设、文化建设和活动建设三个方面进行。
（一）设施建设
学校在上级领导的关心和支持下，于2010年8月建成并投入使用，现拥有主教学楼一栋；办公楼一栋（命名为明理楼）；综合楼一栋（命名为启智楼）。现代化塑胶配人造草坪操场一个。学生宿舍楼一栋。餐厅楼一栋。
（二）环境建设
我校环境建设以建设“环境优美、功能齐全、文化浓厚、恬静雅致”的校园环境为目标，遵循“设计科学、规划合理、经济实用、整洁舒适”的原则，通过学校建筑物造型、绿色植物造景、人文景点设置，来塑造校园的整体形象，对学生的成长起到潜移默化的教育作用。学校环境以米黄、枣红、淡绿、粉白四种色调为主，体现出高雅素洁、稳健久远、协调和谐的校园文化主格调；校园的美化绿化工作以“四季常绿、三季有花、自然优美”为目标，分期分批的有序进行。
（三）文化建设
文化建设是校园文化建设的重点，是校园的点晴之笔。我们坚持以“人文精神为指导，科学精神为基础”的方针，按照“协调和谐、美观大方、有效
育人”的思路，构建了全新的校园风貌。主要包括：
1、为让学生时时感受学校发展，注重个人素质的提高。我们在启智楼和明理楼两侧布置以“安全教育、健康教育、学生养成教育、学校近期活动”为内容的展板。
2、以“秉承传统文明，弘扬民族精神”为主题的“传统教育系列”，在消防栓玻璃门上布置内容包括：民族文化、名言警句、三字经、成语故事等有关内容，使其成为师生了解、学习、传承中华民族文化传统和民族精神的园地。
3、以“播种良好习惯，收获健康人生”为主题的“养成教育系列”，主要分布在教学楼前的玻璃门、楼道顶、卫生间、路灯灯箱及餐厅和宿舍楼道内，主要包括人生格言、名人名言、箴言佳句、环保标语、文明习惯等，使学生理解“习惯就是素质”的内涵，从而养成遵纪守法，言行规范，文明自律，爱护环境全面发展的良好习惯。
4、以“培养健全人格，提升生命质量”为主题的“人格教育系列”。主要分布在教学楼各教室门前，主要内容包括人格和命运、性格与成功、心态与成长、处事与做人等有关内容，学生在此通过学习、吸收、内化，可以品味人生真谛，加深理解“学习改变命运，人格成就未来”的真正内涵。
5、以“普及文化知识，提升学生品味”为主题的“文化教育系列”，主要分布于各部室对面墙上。以此激发起学生热爱文化、学会赏析的能力。
6、以“营造良好氛围，培育创新人才”为主题的“师德教育系列”，主要分布于办公室走廊内，其主要内容包括名师语录、教育新理念等，努力培养、造就一批素质过硬、作风优良的教师队伍。
7、以“团结协作、彰显个性”为主题的“班级教育系列”，主要为分布于教
室门口的“我们的约定”、各班教室布置和教室后面的班训及各宿舍门口的“我们是一家”，以此来凸显班级特色，增强班级凝聚力，促进学生全面成长。
作为师生教育潜移默化的影响者，校园文化建设正发挥着其巨大的作用。但作为新建学校，我们的工作还用很多亟待完善，我们有理由相信，在不久的将来在我们全校师生的共同努力下，在学校各部门齐心协力，相互配合下，我们一定会使我们的校园文化更加丰富、更具特色。
德育处
2010年9月
宋庄小学校园文化建设实施方案整体校园主题：立德树人 教学楼东侧墙：教学理念：素质加个性、规范加创新。 校训：培养好习惯，成就好人生。 校风：勤奋、文明、健美、创新。 教风：循循善......
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