续学古筝笔记3（推荐）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“高山流水古筝学习笔记”。
其实已经上好多节课了，现在是补笔记，前段时间上课的内容都记得不甚清楚了，每次写笔记都要把课堂的笔记和教材翻出来温习一遍，找找上课时的感觉。
第一次回课，有点紧张，尽管头一天晚上我卯足了劲苦练了2个多小时，练琴就跟谈恋爱似的，得经常接触，才能培养出感觉，练琴又像性爱（为了纯洁的童男童女，此处省略百余字）。总之一句话，勤学苦练方出得来功夫，多在弦上拨弄拨弄，手指渐渐也变得灵活了。上次的作业是练习1、2，勾托、大撮练习，练习中遇到的问题：手紧张、手指僵硬、弹出来的声音小、找弦不准。比较值得欣慰的是：节奏把握得还行，为了更加把握好节奏，我每次练琴都借了培训班的电子节拍器放在旁边对着弹。再说回课，有老师在对面坐着和自己练简直两回事，本来自我感觉弹得还可以的，到了老师面前竟完全没了章法，时快时慢，总得抬头看谱，看完回来却找不到弦，找到弦再抬头发现已经看错行了，一阵的手忙脚乱，额头微微渗出了汗，人哪，不管年龄多大，在老师面前总免不了紧张和心虚。好不容易弹完，老师便开始拨乱反正了，来来回回纠正的都是手型和发力、触弦的问题，我想这个得慢慢来喽。
基本功很重要，老师说回去要把勾托抹托和大撮好好练练，最好每次练琴的时候，前1/3的时间练习基本功，然后才是练习曲或曲子，练习勾托抹托的时候是连续2遍，一圈一圈的循环，弹的时候注意手的放松，否则一圈下来手臂就会很累了。
这次课学了抹托和上下滑音，抹托的问题：食指伸得太直，大指、食指交错弹的时候手背跟着翻来翻去，老师说这是不对的，我仔细观察了一下，可能是我手腕压得太低的缘故，手指没有能完全处于放松的下垂状态，顺着这个思路把手腕抬平后，发现问题好多了。上滑音对我来说是个难点，当年学的时候就没有学好，以前学是4个人一起上课，再加上老师本来就不注重基本功的训练，只是一味赶着大家把曲子一个一个音符抠出来，上下滑音、颤音这种装饰性的指法一笔带过。其实上下滑音理解起来并不难，滑到上一根弦的音高，课问题在于，我根本分辨不出来我按出来的音是不是上一根弦的音高，这还不算为难的，更为难的是在我听来左手按深一点和浅一点是没有差别的。每一次听到老师说“对对对，就是这样，这个音按准了”的时候，我都很茫然，在我的耳朵里，我这个音按得和上一个是一样的啊。
一对一的课还是很有好处的，我可以在课上更多的练习，把更多的问题暴露给老师，让老师来解决，有些学琴的朋友则喜欢在课上让老师尽量多的教新东西，自己回去慢慢琢磨和消化，我年纪大了，饭量都小了，况乎脑容量。
终于没能经受住诱惑，搬了一台琴回家。介绍一下我的这个宝贝：天艺专业二级素面琴，跟普及琴和四级琴对比发现琴内部的构造有差别，我的琴有音槽、里面的横梁（忘记专有词是什么了，姑且......
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这是正式上课的第一堂课，虽然从试听课后我也练习了几次，找找当年弹琴的感觉，但不知是否年纪大了，脑子反应慢，音符和弦总对不上，勾托抹托弹了很多遍，还是找不到老师说的发力点，找不到......
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