班主任工作手记_小学班主任工作手记

其他范文 时间:2020-02-27 02:59:21 收藏本文下载本文
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班主任工作手记

董芳

刚从一所小学调到中学,就蒙领导其器重,接任初二年级的班主任,没有前任的交底,也没有关于同学们前科的记载,我懵懵懂懂上任了.走进教室足足站了五分钟,同学们才感受到我的存在,或许是我身材娇小的缘故吧,当我宣布今年由我担任他们的班主任时,全班一阵莫名的喧嚣,特别是后排的几位同学更是眉飞色舞.时间过得真快,一晃,一年的班主任工作又结束了,虽有工作的艰辛,耕耘的劳顿,可喜的是更有收获的喜悦和累累的硕果......一.亲近心灵

“将血一滴一滴的滴进去,以饲别人,虽觉渐渐消瘦,也以为快乐”伟大的教育家鲁迅这么说.是呀,作为一位教师的我们,我深切的感受到这句话的分量,我把它作为我人生教学的指南,我想我为孩子们捧出了一颗热腾腾的心,收获的定当毫不逊色.记得那是我接任班主任工作不久的一次班会,我希望同学们能用自己喜欢的方式给老师写写心里话,以后的几天我陆续收到了孩子们不同形式的心里话,有书信形式的,有便条形式的,有卡片形式的,多种多样,有的甚至是自制的明信卡,我的办公桌上已是堆积成了一座小山,我仔细的研读着孩子们的话语,也在仔细的揣摩孩子们的内心世界,其中有一张不起眼的短信笺引起了我的注意,不是它的其他的特别,而是他的内容,他这样写到:“董老师,你是我们碰到的老师中第一个把我们当人看的老师,谢谢您!我是一个调皮的学生,但我会努力的,不让您失望.”

我的心第一次被震撼了,这个孩子是班上出了名的调皮蛋,几乎每个老师都尝过被他愚弄的苦头,没想到在如此的外表下藏着的是一颗多么自卑,脆弱的心,他或许就因为老师的不正眼相看而自暴自弃,他的所作所为或许是在发泄他的被轻视和被忽略的愤怒,但更远的想一想,或许就因为他的被忽视,而改变了他本该灿烂的人生,多险呀,我为我能成为他倾诉的对象而庆幸,或许他的倾诉能让他的被扭曲的心得以舒展,得以释放,进而得以被修复,为此,我在下一次的班会上对他的直率和坦诚给予了充分的肯定,并且鼓励其他同学向他学习,敢于说真话,自此以后,我不仅是他们的老师,更是他们的朋友,他们毫不隐晦的向我说他们的苦恼,他们的困惑,说他们生活或学习上遇到的困难,有的甚至把自己的隐私都毫不保留的告诉我,我给予了他们无私的帮助,给他们讲道理,举事例,让他们明白什么可为,什么不可为.班上还有一名男同学甚至谈到了老师和家长最为头痛的问题:早恋.当我平静的听完他的故事时,不是我吃惊,而是他吃惊了,他问我:“老师,你为什么不感到吃惊呀,好象在听一个有趣的故事一样.”我说,“我是在听一个有趣的故事呀,这个故事告诉我你长大了,知道爱人了,也能感受到被爱的滋味了,我好高兴呀”!这孩子听着听着,不好意思的笑了,他的眼中没有惯有的惊恐和被训斥的无奈.而是多了一分被理解的释然.然后我告诉他,“其实中学正是人生的黄金时期----青春期,对异性产生好感是很正常的事,没什么大惊小怪的,只是因为我们中国在这方面的教育太缺乏,从而使人觉得不可理喻,明白了这个道理后,只要我们好好把握自己,学会调控自己理智和思维,把自己的学习和友谊有机的结合,不但不会使人望而生畏,反会相得益彰.因为中学时期更是我们学习知识,充实大脑,为以后腾飞添油壮翅的好时机,所以你该怎么做,我想你会明白的,对吧?”我的一席话让他心服口服的连连点头.我想他一定会掌握好二者之间的尺度,因为他以后的表现和期末的进步说明了一切.我为我柔弱无力的手能拉起一群迷途的孩子而每晚能安然入睡......2005、11、30修改

班主任工作手记

手记一这个学期刚接触的这个班,与前两届都有明显的区别,在于现在这个班的同学大都是父母在外地工作,大多数同学都能体谅父母工作之辛苦,大多数同学也都能表现出一定的吃苦精神。......

班主任工作手记

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×教室布置1、班训:知识改变命运(后),能力决胜未来(前)2、自警栏主题:3、功过栏主题:×班级管理构想基本的思路:主观上面想淡化传统班主任的管理职能,一切班级事务交由班长为中心的班......

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