班主任经验交流由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“班主任工作经验交流”。
各位领导，老师，大家好！自从我担任班主任以来，我深深的感受到：当一名教师不容易，当一名班主任更不容易。因为班主任工作是琐碎、繁忙的、是具有挑战性的。每一个学生都是一个世界，需要无限的爱心、耐心，更需要如针般的细心，才能创造出学生茁壮成长的良好环境。有人说：班主任是世界上最小的主任.也有人说：班主任是学校里最苦的岗位。在班主任工作中，我感触颇深，有几分劳累，几许收获，我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜。经历过一次次心灵的历程,我认为做班主任老师是不乏味的、是充实的。一个好的集体，没有每个老师辛勤工作，没有领导的支持，没有同事的合作，没有家长和社会的密切配合，班主任就是再有本事，也难以发挥作用，所以我在班主任这个岗位上的一点一滴，也就只做了班主任该做的工作。
一、我对班主任工作的看法和实践！
我在常规班级管理中，一是发挥学生干部的模范带头作用，对班干部实行分工责任制，既加强了班干部，又使班级工作井然有序。二是靠老师督导，老师要勤看、勤问、勤教（眼勤、腿勤、嘴勤、心勤），认真细致的督导每项工作的各个环节，久而久之，习惯已养成，教师就会觉得省心省力，事半功倍。
一个班就是一个大家庭。如果，这个大家庭中的每一个同学
都如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着、照顾着、鼓舞着，那么他
便是温馨的，温暖的。那么我是如何努力来营造一个温馨的班级的呢？
1、作为班主任，更在有一颗炽热的爱心。爱是人类永恒的主题，也是做好班主任工作的灵魂。“学道爱人”，我总用“爱
道”关爱每个学生。在我的眼睛里，学生就是自己的孩子，有
时甚至要超出自己的孩子。我们的班训就是：敦品、励志、爱国、爱人。
2、“爱”学生，就要尊重学生。“这世上有最后一排的座位，但不会有永远坐在最后一排的人”，在老师面前，每个学生都是
平等的，没有高低贵贱之分。对于后进生的教育和管理历来是班
主任工作的难点。在这方面，我作为班主任，首先做到了以正确的态度对待他们，因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相
帮，真正做他们的知心朋友，加强心理辅导，帮助他们消除或减
轻心里担忧，让他们认识到自己的价值，创造条件和机会让后进
生表现其优点和长处，及时表扬他们，及时使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。只有学生的人格和生命得到了尊重，才能让每个生
命放出光彩。例如我们班庞凯升同学以前作业马虎潦草，老师布
置的作业很快就能完成，但是质量很不好，有时根本就不完成，于是我找他叔叔和他交流了一下，了解了他在家的学习情况，小
学成绩较差，平时在家的学习也是如此，需要家长的督促才能认
真完成作业。于是我找他谈话，就直接地跟他说，你是聪明的孩
子，想提高自己的学习成绩并不难，就看你是否把时间花在学习
上，他自己也表示想提高自己的学习成绩，但是怕没有这个恒心，于是我和家长及时联系，共同做好对孩子的监督。渐渐地，他上
课积极举手发言了，我对他的进步及时的进行了表扬，并号召全
班向他学习，于是，他的自信心大增，学习的积极性大大提高，期中考试进步了十一个名次，我还特地发给他一个“巨大进步
奖”。在一次家长会上，庞凯升的爷爷很兴奋的告诉我，他这个
沉默寡言、稍带抑郁的孙子有一次放学回家就兴奋的大嚷----
我要吃烤鸭！
3、“爱”学生，就要走进学生心里。让他们从内心感受到
老师博大的爱。我班宋立新同学，性格内向，不爱说话，整天愁
眉苦脸，学习上不安心，活动中不主动，每次的家庭作业不能按
时完成，我就找他谈心交流。多次跟家长取得联系，在我们的悉
心关怀下，他打消了顾虑，和我说了他的烦恼。原来他的爸爸都
在外面打工，是爷爷奶奶在家照顾他。当我知道他是个留守学生
后, 我就对他 实行“多关注、多鼓励、多帮助、多表扬”的政
策。一个月之后，他爷爷 满脸喜色地来到学校告诉我们，他近
段时间变化很大，回家后能自觉写作业，还帮助爷爷奶奶做些力
所能及的家务事，从那以后，我明显感觉到他变得快乐了，学习
劲头更足了。我们班现任班长刘源，从刚一进校，就给我留下散
乱、邋遢、行为习惯特差、没有丝毫纪律约束感没有责任心，有
一次犯了事，我正打算狠狠批他一頓，恰在这时他的姑姑打来了
电话得知-----刘源的妈妈两年前因车祸已故。看着这个没妈的孩子，满心的怒气顿时全无，心里想我一定要倍加关心这个没有
妈妈的孩子（此处省略230个字）。刘源现在学习成绩在 级部
前五名，通过民主选举任大班长，我还给他报了特困，上学期我们学校补助了他500元。其他不再枚举，通过这几件小事，我分明感到了爱的力量和爱的震撼。
4、“爱”学生，也要从点滴做起。老师的一言一行，应该
处处体现出老师爱的博大。如果我们班有人病了，我总是问寒
问暖，到水给他喝，然后联系家长。这样也大大拉近了我和学
生的距离。通过这些我终于体会到，老师一句生病时的问候，离
校时的一声叮咛，都会让学生铭记在心，表现出来的就是纪律更
好了，学习更刻苦了，同学们之间更团结了，总之，老师在点滴的小事中渗透自己的爱，就会有意想不到的收获。当我教师节收
到学生的一张张贺卡时，我心里有一种说不出高兴。
二、勇于探索班级管理模式
班级常规管理是一项整体的育人工程。七年级下学期开始推
行值日班长制（设常务班长2名，每天有一名轮值班长负责常规
工作，接受常务班长监督，另常务班长接受团支书监督），把学
生的积极因素调动起来，才能形成合力，共同构筑学生自我管理
机制。因此，我想方设法构建学生自我管理体制，为学生设置多种岗位，除了应有的班干部以外，黑板报，图书角，电灯开关、桌椅凳都有指定负责人、教室、包干区都有卫生监督员。让每个学生都有机会上岗“施政”，有服务同学、锻炼自己、表现自己、提高自己的机会。通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质，又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计自我组织班队活动，充分发挥班干部的协调作用和模范带头作用。在班干部的带动下，全班同学都关心集体，热爱集体，积极参加集体活动，为班级争光。每一年度的新学年开始时，我都要学生写出自己的座右铭和自己的中长期目标，把它贴在自己的文具盒上。我通过个别交流认识学生，了解学生，了解他们兴趣爱好，了解他们想当什么班干部，了解他们的能力水平，以及学习成绩。为建立一支有管理能力，有责任心的班级领导核心打基础。选好班干部后，放手让他去管理班级，自己多做点“幕后”工作。通过半年来的实践，这一办法效果良好。
今年我带八年级的班主任，孩子长大了，对于班级里学生之间发生的矛盾都不愿意跟老师讲了，班级中的很多事都没有学生知道的全面。教师要想要了解班级中所发生的一些事，怎么班呢？通过班级日志，我可以了解到很多的班级情况，这也许在平时中不宜观察的到的！比如：同学之间的矛盾，同学中的一些不
良思想倾向，好人好事等等，也有的同学给班级管理提了很好的建议如：班级座位的调换方式，值日生的安排方式，等等，有的同学对老师的讲课提了意见，对一些老师没有想到的问题给予了提示等等！班级日志成为我收集班级工作全面信息的一个重要窗口，实现班级工作的“有的放矢”其次，日志成为了我和学生沟通交流的一种方式！由于班级学生较多，自己有的时候可能照顾不到很多的同学，单独找学生谈话的机会不总有的，这时候可以通过周记表达对学生表现的认可和缺点的批评，对学生的问题给予解答，也经常和学生谈心！通过这种方式让学生感受到老师是在关注和关心每一个学生的！学生在情绪上有了什么问题，日志上体现出来的时候，我可以及时了解情况，对学生进行思想教育和帮助进行解决！也可以通过周记对学生的错误行为给予批评，针对有的学生面队错误总是不承认，或者不在乎，直接的批评教育起不到应有的作用，这时候的“间接谈心”，可以避免许多尴尬的场面，也可以给学生一些思考的余地，从而做出正确的选择！还有很多同学通过纸笔和老师说心理话，表达自己的想法，说出自己的问题，通过老师的帮助从心理上和行动上改变自己，取得了很多的成效！
三、重视主题班队会的开展。
班主任工作的一个中心任务是对学生进行思想教育，主题班队会是主阵地。我班的主题班队会有三方面的内容：一是学校大
队部规定的内容，如学习《中学生行为守则》，贯彻《中学生日常行为规范》，进行各种安全教育等；二是结合一些特定日子展开活动，如教师节，国庆节，重阳节等各种节日对学生进行爱国教育以及传统文化的教育，放假期间我布置学生多关注新闻，并写出自己对时事的了解和认识；三是根据社会影响、学生思想动向、偶发事件等，有针对性地对学生进行思想教育。四是每学期开展两次演讲活动（针对热点、焦点和具有时代性、普遍性的问题）。每一次活动，我都会通过生动有趣的故事、通俗易懂的道理对学生进行思想教育，力争每一次班队会都是学生思想的一次洗礼，能给学生留下深刻的印象，并能影响和指导学生们今后的言行。
七年级二班孟凡旺2011、8、16
重抓班风，促进学风——班主任工作中的“严、勤、细、实”自1997年参加工作以来，我担任班主任工作已有6年。在班主任工作中，我关心爱护学生，有较强的教育管理学生能力。我坚持以......
班主任经验交流为了学生的一切，一切为了学生紧张有序的半个学期过去了，在这段时间中，有欢乐，也有泪水，但我无悔。现做班主任工作总结如下：一、管理方面1、一个有向心力的班集体，必......
班主任经验交流蚌埠市曹老集中学李正兵尊敬的各位领导、在座的班主任：今天很荣幸我能在这里来谈谈我这十多年来的班主任工作的感受。我希望我对班主任这个工作岗位的个人见解......
班主任经验交流今天，能在这里跟大家一起交流班主任工作心得，我感到非常荣幸。学校一贯的习惯就是让班级考的好的班主任发言，介绍经验，我觉得这并不完全正确。我认为，经验与教训不......
武安市实验中学班主任交流班主任经验交流发言稿周 文 海各位老师下午好：我是初三的一名班主任。在上周的某一天贾主任跟我说，在下周全校有一个班主任交流会，初三要出两名班主任......
