贺卡设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“设计贺卡”。
课题：《贺卡设计》 教学目标：
学生通过了解贺卡的由来、功能内涵、种类和设计制作的意义，加深理解设计与生活的密切关系。
通过运用已学过点的纸立体构成和平面设计知识进行贺卡工艺设计制作，培养形象创造思维能力、审美情趣和综合设计能力。教学重难点：
贺卡设计构思与利用材料进行手工制作 教具准备：
教师：各种制作范作和纸质材料 学生：彩色卡纸、剪刀、双门胶 教学过程：
一、贺卡的概念
贺卡是亲朋好友之间在喜庆节日里传递信息、联络感情、表示祝贺的一种信物，它是由图形、祝词两部分组成。
二、贺卡功能
贺卡传达人们彼此间动人而微妙的情感，丰富社会大众的生活情趣。如新年卡，寄托对新的一年美好的祝愿。母亲节、父亲节之际儿女寄一张贺卡，表达对双亲慈鸟反哺的孝心等。
三、贺卡的种类与结构形式
1、种类（1）、节日卡—根据中外传统节日而设计的贺卡。（2）、生日卡—用来祝贺对方身日快乐而设计的贺卡。（3）、谢师卡—学生用作感谢恩师教诲和训导的贺卡。（4）、友谊卡—不限于节日、生日而广泛用于日常联络感情、增进友谊而设计的贺卡。（5）、公关卡—是公司、企业之间或公司与大众之间以公关的形式出现，用以建立互相联络关系的一种广告形式。如：促销卡、庆祝卡、开幕卡、企业形象卡等。（6）、特种卡—为某种目的和用途二设计的贺卡。如邮卡、收藏卡等。
2、贺卡结构形式（1）、平面结构—卡的平面结构形式是相对立体结构而言。打卡贺卡，图形是在平面上两度空间展开。特点：制作容易，造价低。较为大众化。（2）、立体结构—通过镂刻、折叠、粘贴等手法形成三维空间。A、一版成型。由贺卡纸板本身切割、折叠二成型。
B、附加成型。立体结构部分是预先切割、折叠组成的零件粘贴在贺卡上成型。
C、半立体型。利用纸的镂空、切割、翻卷、穿孔、附加、挤压、拉伸使纸面发生凹凸变化，也可以加其他材料堆积、衬垫等使其产生浮雕感。特点是有一定的凹凸肌理效果。（3）、规则形—以几何学观念设计方形、长方形。（4）、异形—是相对几何形而言，打破规则形，将边线进行切割处理。A、象形式：模拟人物、动物、自然物品形状。B、异形式： C、纸包裹式（5）、单页结构—形式与明信片相同，是一种较随意的结构形式。（6）、复页结构—如：三页式、屏风式、书本式。（7）、活动结构 A、牵拉结构 B、折叠切割结构 C、光学原理结构
四、贺卡的设计构思
（一）、构思立意
1、以传统的民间习俗为依据。如：中国的春节贺卡，强调的是吉利、喜庆。
2、以赠贺对象为依据。如：生日卡，送老人长辈，注意体现晚辈对长辈的敬意，图形应大方端庄，形象可选择寿星老人、仙鹤寿桃等。送儿童设计生动活泼、幽默诙谐的生肖动物、蜡烛、蛋糕等形象，画面热烈欢乐、充满稚趣感。
3、以赠贺不同的用途、目的为依据。
4、以寓意性形象及符号为依据
（二）、款式设计
1、结构设计的趣味性
2、款式结构与图形具有统一感
3、加强图与型的视觉效果
4、设计新颖而有个性
（三）、版面编排
1、注意事项：（1）、主题突出、内容明确、清晰（2）、编排富有趣味，体现一定的风格（3）、图文并茂，相得益彰（4）、编排合理，新颖，有创意
2、版面编排的方式（1）、单页卡—正面：形象和贺词。背面：签名（2）、双页卡—封面：为主要画面，可安排设计的主体形象与主要贺词。内封一般安排空白或素淡的图形，以及次要的祝贺词并签名。（3）、立体卡：版面编排比较机动，主要视结构形式需要而决定将主体形象安排在封面或内封。
封底一般为空白或封面的图形、色彩相连接，使贺卡的整体效果更丰富。
（四）、文字设计
1、字体设计：易识、大方、美观、富有趣味。
2、文词表述：可以是一首短诗，一句格言，一篇小散文，一段小故事，一语温馨的祝福。
（五）、色彩设计
谢师卡：体现一种典雅、温馨情调，色彩较温和、含蓄。体现活泼、欢乐的情调则可选择鲜艳明亮的色彩。
四、贺卡的制作程序与手法
（一）、构思起稿，确定主体内容：
1、确定赠贺对象：老师、同学、亲友
2、考虑贺喜形象：动物、人物、静物等。
（二）、设想效果
1、设计整体情调：欢快、热烈、稚趣、温馨
2、设想贺卡风格：名族、古典、传统风格、写实、抽象、装饰风格
（三）、设计形式，安排图形文字
1、确定图形文字（贺卡外形，主体图形，祝贺内容）
2、考虑结构形式（平面、立体、单页、复页等）
3、进行版面编排（封面、内封、封底安排）
4、动手制作
选用材料、描绘、配色制作。
（四）制作手法
1、绘画法
2、摄影法
3、剪贴法
4、镂刻法
五、作业
用心制作一张教师节贺卡
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