春节贺卡 教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“元旦贺卡教学设计”。
冀教版五年级信息技术第十一课
育英学校杨金彪
春节贺卡
【导入】
一、欣赏动画，激情导入。
1.教师课件播放自制的《春节到》动画,让学生欣赏。2.问一下春节大家都做什么,请学生说一说。
3.师:新年好,新年好,新的一年又来到了,辞旧迎新的时候,动手制作一张FLASH动画,为亲朋好友送上自己最真诚的祝福。
4.让我们一起制作《春节贺卡》吧!出示课题并板书。讲授
二、阅读感知，绘制灯笼。
1.找一名学生读44页“我来做”第一段。2.教师讲解。
3.教师巡视,检查讲解效果。4.教师点拨。
*绘制灯笼时,填充类型为“放射状”,设置渐变颜色为由白到红。* 【活动】
三、挑战灯笼，让灯笼摆动。1.任务亮相:制作灯笼摆动的动画。
2.同桌两个人为一组,一人读课本45页第二小节,一人操作。
3.教师点拨:请注意移动中心点到灯笼顶端,此时才能保证灯笼摆动时是以顶端为基点的。设置好各帧“灯笼”元件的旋转为基点的。设置好各帧“灯笼”元件的旋转角度后,如果想让灯笼摆动起来,需要设置动作补间。【练习】
四、在线演练，让灯笼变形为文字。1.任务亮相:制作灯笼变形为文字的动画
2.学生观看课件“在线演练”模块(教师把这里的操作录制成片断,学生观察。)3.学生自主学习制作灯笼变形为文字的动画步骤。
4.小提示:灯笼变形为文字的效果时,设置字体为华文彩云是因为有些字体(如楷体)在分离后会变得模糊不清。
5.要想实现文字的动态效果如变大、变小或变形,就需要先把普通的文字通过分离转化为图形,然后再处理。6.请同学们动手操作吧!7.测试影片,观察效果
【作业】
五、欣赏作品，评价提高。1.请同学们集体播放自己的作品。
2.请同学们每行组成一组,轮流欣赏其他学生的作品。3.请小组里选出一个优秀作品在全班作展示。4.通过今天的学习,你学到了什么?
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