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班主任德育工作感想
班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作，班主任不但要教好所任教的学科，还要培养一个健康向上的班集体。不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。在班级管理的道路上，我也是懵懵懂懂、跌跌撞撞一边走一边学，不过这让我学会了淡定，学会了从容。
龙海洋是我们班有名的学困生，在课堂上老师们从来不怎么理会他，只要他不讲话捣乱就万岁了。而他也总是一个人坐在最后面玩小东西。但是只要你有什么事情要他去做，他一定不会让你失望。在这之前我对他的态度也是听之任之，可是忽然有一天我发现这样下去这个孩子就真的啥也不是了，我是老师，而且是一个班主任老师，必须得让他有所进步，让他意识到自己也可以在学习上有所进步，在班级里也可以实现自己的价值。于是我每天早上趁着跟班早读的时候跟他谈话，开始要求他从朗读和背诵课文做起做起，从自己爱劳动的强项做起，从助人为乐做起，就这样一天天地，他能画四天的时间背一课书了。我安排他每周一给教室里的饮水机打水，通过我的观察他从来没有间断过并且他还主动帮别的同学打水了……当然有时候，他还是会犯些小错，虽然他有这样的表现我也绝不会得过且过，有时我会声色俱厉、严厉批评，有时我会苦口婆心、晓之以情。就这样一直坚持到现在，他虽然算不上是最优秀的，但是和他同样有学困的人比起来，我教到哪里只要有要求背诵的课文，他一定是最先背完的一个。这让我看到了希望，这让我感觉到了作为一个班主任的成就感，每当我遇到困难的时候我就会想到这事，我相信不管什么困难我都会去克服。
不管是哪个孩子，不管是学困生还是学优生，不管是家庭富裕者还是家庭贫困者，不管是活泼外向者还是斯文内向者，我都尽力做到一视同仁，尽量让每个孩子感受到我对他们的爱，我希望他们进步，期待他们提高。班主任的工作是繁重的，是琐碎的，力不从心、精力有限是我们经常有的感觉，这种情况下，我发现把一些工作交给孩子们去做是不错的选择。
有人说，教师是自我幸福的把握者，是学生幸福的引路人，在每一个孩子的心目中，老师是一个最亲切、最智慧、最伟大的形象。我们也曾说，作为一名教师，只有履行自己的师德责任和义务，才能实现自己的人生价值，谋求人生的幸福。看到那么多教师的付出后。我理解了，老师是：捧着一颗心来，不带半根草去的。那么教师职业是苦是乐？它能够如我们所言给教师我愿把我的爱奉献在我这片挚爱的土地上，我愿我的爱能感化每一个我教过的孩子。
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