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职专附属艺术幼儿园
大班组教育教学质量分析报告
一、段况分析：大班现有幼儿86人，经过近2个月教育，幼儿在原有的水平上均有不同程度的提高。他们热爱幼儿园的生活，热爱同伴，热爱老师，积极活泼、有求知欲、有集体荣誉感，大部分的幼儿能积极参与体育活动，体质有所增强。动作协调性及操作能力也有较大的发展，在音乐、语言方面也有很大的提高。但由于个体差异及家庭环境的不同，还普遍存在一些问题。从教师的自身情况看，通过上学期的教育家学，我们的教师在观念上都有所转变，并抓住自己的薄弱环节进行不断的改进，能走进幼儿，根据幼儿活动的需要去创设环境。
二、质量分析：
依据《幼儿教育指导纲要》以及大班幼儿的年龄特点，以促进幼儿身心健康发展为目标，增进幼儿对自然的情感，培养幼儿的求知欲，促进幼儿认知能力的发展，萌发幼儿“五爱”的情感，培 养幼儿的社会适应能力，激发幼儿应用语言进行交往的积极性，培养幼儿初步的表现美，感受美能力。这些都是我们大班组教师在教育教学过程中要把握的重点，把这些点连顺畅了，教育教学质量就能提高。
三、措施要求：加强理论学习、提升教学能力
1、珍惜园内外的各种学习、交流机会，鼓励组员积极参与，将理论与 实践相结合。
2、积极利用小组展开“教育教学研讨活动”，捕捉教师教育、教学活动的闪光点和存在的实践问题，进行集体讨论、交流、辨析和调整，最大程度地帮助教师朝专业化方向更好的发展。
3、切实做好日常教学工作，提高服务质量，继续开展主题活动，各班根据主题内容创设与教育相适应的环境，深入开展园本课程的研究，鼓励教师理论和实践相结合，操作和总结相结合，注意收集和积累资料，反思和总结成果。
职专附属艺术幼儿园
2016年10月
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