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扶贫之路任重而道远
——南竹园小学扶贫工作纪实
为深入贯彻落实国家提倡的扶贫政策,我校根据中心校的扶贫帮困工作部署,坚持构建和谐校园的科学发展观,开展多种帮困活动,深入探索扶贫工作的新路子,做到不让一名学生因为家庭贫困而影响学习,本期以来有条不紊地开展摸底、排查、归档、上报和走访工作。
一、领导重视、全员出动
为了抓好扶贫工作,学校成立了扶贫帮困工作领导小组。校长亲自挂帅,教导主任负责分工、各班主任具体落实,各年级先后开展贫困生摸底工作多次,摸清贫困生家庭状况,做好贫困生建档工作,明确助学思路,然后有计划有步骤地实施。
二、工作落实到人,温暖送进家庭。
学校对贫困学生的帮扶工作落实到各班、各责任人,做到每个贫困生都有人关爱,每个贫困家庭都能感受学校的温暖。通过第一阶段摸底工作我校确定甘世超等5名同学为扶贫对象,老师们每到一处,他们都要同家长促膝交谈,询问他们对学校还有什么特别的要求。同时为特困家庭送去米、油等生活用品。让这些贫困家庭的孩子深深地感受到学校和社会的温暖。
三、节约一天零花钱,扶助贫困学生。
学校还在同学中号召全体学生“节约零花钱,扶 助贫困学生”的捐款活动,个别班的学生,家庭很困难,但还是将自 己积攒的零花钱捐了出来,正是这种精神感染了全体学生,他们踊跃捐款,纷纷掏出自己的零花钱,献上一片爱心。
四、扶贫之路,任重道远
通过广大教师到这些贫困学生家庭走访,深入了解这些家庭的致贫原因:其中大部分是因天灾造成的,如:甘世翰、甘世超兄妹俩,爷奶年龄大,均年过花甲,父有精神病,母离家出走。一家人一没文化、二没技术,光靠政府的一些扶贫无疑是杯水车薪,离彻底脱贫的路还相当漫长;还有一部分是存在着等、靠、要,把贫穷当荣誉,整天打牌、闲逛,问起贫困原因、准备怎样脱贫、今后有何打算?一问三不知。像这样的家庭政府得加强他们的思想教育,让其树立起脱贫的信心,才能从根本上解决贫困问题。
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