关爱留守儿童 任重而道远由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“关爱留守儿童宣传内容”。
关爱留守儿童 任重而道远
随着我国经济的快速发展，大量的农村富余劳动力纷纷进城务工，导致农村出现大量的“留守儿童”。由于父母不在身边，留守儿童缺少父母的关爱，亲情的缺失，导致留守儿童在教育方面产生这样那样的问题，严重影响到广大农村留守儿童的健康成长，成为制约农村基础教育健康发展的一大难题。
万木乡中心小学校现有留守儿童215名，这些留守儿童由于缺少良好的家庭教育，问题极多，往往表现为自卑、沉默、悲观、孤僻，或表现为任性、暴躁、冷漠、内向、极端的性格。这种性格和情绪上的缺陷，将会对孩子的人生道路产生不良的影响。万木乡中心小学校对“留守儿童”一些经验和做法：
一、成立组织，健全留守儿童教育方案
学校把关心留守儿童教育工作作为一项重要任务来抓，不断加强对留守儿童教育工作的领导，积极落实关心留守儿童教育工作，做到了年初有计划，中期有工作，年末有总结，工作做得细致、扎实，成绩显著、突出。
根据工作的需要，为了保持留守儿童教育工作充满生机和活力，积极动员有能力、工作务实，有相关专业知识的年青教师参加关心留守儿童教育工作中来，不断加强班子和工作队伍建设，保证班子的健全，使这支特殊队伍始终保持工作的连续性和充满活力。
二、优化校园环境，感化留守儿童
良好的校园人文环境，有利于铸造人格，陶冶留守儿童的情操。为优化育人环境，树立鲜明的学校形象，综合办学理念、发展历史、师生规范、教学特色、校园标识等，制定了校训、校徽、校歌、校风、校规等，形成了特色鲜明、统一和谐的校园理念新形象。在校园醒目处树立格言牌，将那些体现中华民族精神的优秀格言、警句用文字展示出来。如《做一个使学生感到幸福的人》，《做一个让母亲感到骄傲的人》。其中《做一个让母亲感到骄傲的人》全文如下：“同学们，请别忘记：母亲给了你生命，向你揭示了世界，让你学会说祖国语言文字。她关心你的健康，呵护你的成长，她希望你成为幸福、诚实、勇敢的人。你要爱护母亲，照顾好她的身体，不要辜负她的期望，不要给她的生活增添任何烦恼，要做一个能使母亲为你骄傲的人。”让留守儿童们学会感恩。
悬挂“认真做事，只能把事情做对，用心做事才能把事情做好”、“细节决定成败，细节成就完美”的警句，让留守儿童们时刻铭记只有关注细节、用心做事才能成就大事。校园内这些格言警句留守儿童天天都能见到，使留守儿童在长期的熏陶中自觉接受中华民族的传统美德和优良作风。
在各教学室里，张贴名人名言、办好班级黑板报，激励学生向名人学习和注重班级文化建设；在各教学楼走廊上，张贴学生的优秀作品，鼓励学生向自己身边的同学学习；同时办好学校的宣传栏和加强红领巾广播站与校园电视台的宣传舆论工作，及时宣传报道校园内的好人好事。
这些措施优化了该校的校园环境，使校园环境达到了“绿化”、“美化”、“净化”、“人文化”和“艺术化”，为留守儿童营造一个最佳的生活和学习环境。
三、营造育人氛围，强化留守儿童教育
教育的生命即“生命的教育”，学校的教育理念、教育设计、教育模式和教育行为，必须有助于学生的生命成长，满足学生发展的需求，引领学生人生的目标，这样的教育才能具有持久的生命力。而要达到这个目的，就必须注重学生文化的研究。
学生文化是学校最醒目也是最富有标志性的文化领域，可以通过丰富多彩的文化活动为留守儿童提供展示自我、自主创新的空间。丰富多彩、生动活泼的文艺活动和思想品德教育活动，能促进留守儿童的心理健康。生活和心理环境的优化，人格的健全、和谐、宽松、友
好的人际关系的形成，公正、宽容、理解的集体舆论，不仅能使留守儿童的个性自由发展，发挥其想象力、创造力，而且能使校园文化产生浓重的育人氛围。所以该校充分利用寄宿制学校学生在校时间长的教育特点，根据留守儿童实际和年龄需求，开展丰富多彩的活动，强化农村留守儿童教育。
通过活动，留守儿童的道德、意志、情感受到了教育，心理状态得到调整，同时也为留守儿童提供了必要的发挥特长，表现才能和施展个性的机会和场所，使留守儿童获得了长足的发展。
四、弥补亲情，促进留守儿童成长
一是用心呵护，以情化人。当孩子不能得到一个完整的爱时，他们渴望在学校得到老师和同学的爱护，在社会上感受大家的温暖，以慰藉自己脆弱的细小心灵。因此，对于这些孩子，学校教师从生活学习等方面去关心他们，弥补他们缺失的爱，使他们感受到更多的爱，更多的温暖。组织教师与孩子们结对谈心，做孩子的知心朋友，帮助他们解决生活上、学习上的困难，使他们有被重视感和被关怀感。并且充分发挥期待效应，鼓舞他们前进的斗志，增强学习的主动性，增强他们对前途的信心。在学校、社会的双重呵护下，留守儿童不再孤独消沉，而是敞开心扉，热情地生活，努力地学习，勇敢坚强地面对生活。
二是充当孩子与父母联系的信使。父母出门在外，作为孩子对父母的那种牵挂和思念是什么也不能代替的，建立与他父母的联系，成为他和父母感情的传递者，是改正孩子各种毛病的一剂“良方”。学校对每个“留守儿童”家长的电话号码都登记入册。定期向“留守儿童”家长通报其子女在校的相关表现，让每一个“留守儿童”在成功的时候，能及时地得到家长的赞许；在遇到挫折的时候，能及时地得到来自家长的鼓励。同时，也让他们与子女进行定期沟通，互致问候、互通信息，增近彼此间的亲情，从而为“留守儿童”与父母之间架设一条空中桥梁。
三是建立留守儿童心理咨站，将心理健康教育作为留守儿童德育教育的一个重要内容，为此在学校建立了一支心理辅导骨干教师队伍，加强了对未成年人特别是留守儿童的引导，帮助他们正确认识困难和挫折，给他们一个倾诉心声的地方。
首先在各校园内设立了校长信箱。当“留守儿童”出现心理问题时，可以通过写信的方式寻求帮助。学校定期定时开启信箱，由专人解决“留守儿童”的心理问题，并对“留守儿童”的个人隐私予以保密。
此外还开设“阳光小屋”留守儿童心理咨询站。“阳光小屋”留守儿童心理咨询站开通以来，共有10余位教师参与了心理咨询活动，有近200人次的留守儿童接受了心理咨询，让留守儿童有了一个倾吐心声的地方。
四是引导留守儿童学会关心他人。不在父母身边成长的留守儿童往往比较自私，只要求得到他人的关心，却很少关心他人。孩子从长辈那里得到了不尽的爱和关心，却很少给周围的人以“回报”，作为这种特殊家庭的孩子，有些对感情的冷漠，好像谁都欠他，所有的东西都与他不相干，那如何让他们学会关心他人呢？因此要积极引导，让他们学会关心他人，在关心他人的过程中体会到给予的快乐。
五是组织留守学生家长到学校进行培训。学校通过开办爷爷奶奶讲座，提高留守儿童爷爷奶奶的教育能力，使其家庭教育更具科学化，提高留守儿童家庭教育的实效性。
六是实施关爱工程。为了让留守儿童体会到亲情的温暖，学校对“留守儿童”施以了特殊的关爱，如建立“留守儿童”生日卡制度。详细记载每个“留守儿童”的生日信息。每逢“留守儿童”生日时，组织老师同学为他点烛祝贺，共唱生日歌，表达大家真诚的祝福。这样通过施行关爱工程，就可以让学生心有所暖，神有所依，学有所进。
七是开展丰富多彩的假日活动，营造“七彩”假日。每逢长假，一部分留守儿童到外地与父母团聚，也有一部分留守儿童仍然滞留在家中。脱离了学校，而又缺少父母的关爱，这
些留守容易引发这样那样的问题。因此，每逢长假，学校总会组织丰富多彩的假日活动，让留守儿童玩得舒心，活得快乐。同时通过形式多样的活动，也培养了广大留守儿童综合能力，让假日成为留守儿童能力增长期。
农村留守儿童是一个相当长时期内都会存在的现象，关爱留守儿童工作，任重而道远。我们应进一步提高认识，家庭、学校、社会以及政府等各个方面要高度关注、协调合作，共同构筑爱的港湾，构建温暖的“家”，真心呵护留守儿童，营造人人关爱留守儿童的温馨氛围，让留守儿童们拥有蔚蓝色的天空。
他们不一样，他们也没什么不一样——我与留守儿童零距离各位老师，大家下午好！很荣幸今天下午能坐在这里与大家一起分享自己与留守儿童接触的经历。今天我发言的题目是《他们不一......
关爱留守儿童摘要：随着我国经济的不断发展和农村产业的改革，农村中越来越多的剩余劳动力转移到城市成为了外出务工者，而他们的子女在农村也形成了一个特殊的群体：留守儿童。他们......
关爱留守儿童，携手温情社会一、活动背景：尊老爱幼、扶弱助残是我们中华民族的传统美德，为体现当代大学生文明素质新风貌、展现社会主义荣辱价值观，关爱弱势群体，进一步提高自身道......
活动紧急通知市直各小学，各乡镇（街道）小学:在XX年“六一”国际儿童节来临之际，团市委以开展脱贫攻坚工作为契机，与市教育局联合开展以“关爱留守儿如下：一、活动时间XX年月31日（星......
关爱留守儿童大家好，我是黄梦成，来自上海理工大学。这是我第一次演讲，可能演讲过程中有些问题，希望大家多多包涵。老实说，我以前就是一名农村留守儿童，可能很多人认为我童年悲惨，但......
