ABB机器人教学案例_abb机器人教学案例

其他范文 时间:2020-02-29 05:10:33 收藏本文下载本文
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ABB机器人教学案例

一、产品的搬运及自动计数

1、当机器人的启动信号di2=1时,开始将产品从A处沿着半圆弧搬运到B处的产品箱内,吸盘控制信号为do1;

2、每一个产品箱最多装3件产品,用参数srg1计数;

3、当产品箱装满3件产品,即reg1=3时,计数灯do2变亮,等待3秒;

4、最后机器人返回最佳等待位置(1轴0度,2轴15度,3轴-15度,4轴0度,5轴90度,6轴0度)

二、机器人沿三角形和圆形轨迹的运动

1、创建例行程序1,编写圆形轨迹的运动程序;

2、创建例行程序2,编写三角形轨迹的运动程序,并按如下要求编写程序;

(1)判断外部输入信号di2的状态,如果di2=1,则开始执行沿三角形轨迹运动,三角形轨迹用位置偏移功能Offs确定;

(2)用FOR指令重复执行3次圆形轨迹的运动程序,圆形轨迹的运动调用例行程序1;

(3)沿圆形轨迹运动完毕,等待3秒;

(4)最后机器人返回最佳等待位置(1轴0度,2轴15度,3轴-15度,4轴0度,5轴90度,6轴0度)

三、机器人沿正方形轨迹的移动

(1)、例行程序名称为Rmove(2)、当安全门信号di10-1和机器人启动信号di10-2全部闭合后,机器人开始工作。

(3)、机器人的工作内容为:机器人沿正方形轨迹运动,正方形轨迹用位置偏移功能算出,重复运行2次后,指示灯do10-1变亮,等待5秒后,指示灯do10-1熄灭。(4)、机器人回到安全位置。

四、机器人位置偏移功能

(1)、建立工具坐标系和工件坐标系。

(2)、创建一个例行程序,编写机器人沿长方形轨迹重复运动两遍(其中一偏为正向的长方形,另一偏位斜向的长方形)的程序,长方形轨迹的长宽分别是300mm和200mm,要求以长方形的其中一个顶点为基准点,利用位置偏移功能确定长方形的另外3个点。运动速度最高不超过V300,然后再主程序中用调用该例行程序。

五、机器人焊接

(1)、机器人焊接轨迹为直径150mm的半圆;

(2)、机器人运动速度最高不超过V300;

(3)、用计时器记录每焊接一件产品的时间;

(4)、焊接完三个产品后显示“Finshuing”,然后回机械零点,结束工作。

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