专题三专题三 增强自主创新能力建设创新型国家由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“自主创新能力建设”。
专题三 增强自主创新能力建设创新型国家
一.总结型
1.结合国情谈谈国家为什么要提出建设创新型国家的目标?
(1).是改革的必然结果,是促进生产力发展的客观要求;
(2).当前国际竞争的实质是以经济和科技为基础的综合国力的较量,要想在国际竞争中立于不败之地,必须提高我国科技创新能力;
(3).当今世界,机遇与挑战并存，我国要实现跨越式发展，必须提高科技创新能力；
（4）、是维护国家安全，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，实现全面建设小康社会的宏伟目标、开创中国特色社会主义事业新局面的客观需要；
（5）、创新是一个国家兴旺发达的不竭动力，是一个民族进步的灵魂。
2、你认为我国是否具备建设创新型国家的能力 ？
具备。因为建国50多年以来，特别是改革开放以来，我国科学技术取得了举世瞩目的成就，这为建设创新型国家奠定了必要的基础。我们取得了一批以“二弹一星”、载人航天、杂交水稻、人工合成牛胰岛素、基因组研究等为标志的重大科技成就，全社会科技水平显著提高。这些科技成就，为推动经济社会发展和改善人民生活提供了有力的支撑，显著增强了我国的综合国力和国际竞争力。
3、国家为什么要做出“加强自主创新、建设创新型国家”的战略决策？（为什么要把增强自主创新能力作为我国的发展战略？；简要说明国家鼓励科技创新的理由。；国家为什么把提高自主创新能力作为“十一五”规划经济社会发展的重要目标？）
（1）、科学技术是第一生产力，是推动人类文明进步的重要力量
（2）、创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力；
（3）、国际竞争说到底是人才的竞争，是民族创新能力的竞争。我们能否在科技发展上取得优势，增强以经济和科技为基础的综合国力，最终将决定我国在国际上的地位；
（4）、新的科技革命对于各国来说既是机遇也是挑战，关键是能不能及时制定有效的发展战略，提高本国的创新能力；
（5）、在科技革命迅速发展的新世纪，科技创新越来越决定一个民族和国家的发展进程，在这样的形式面前想不想创新，敢不敢创新，能不能创新关系到整个建设中国特色社会主义事业兴衰成败。
（6）、只有把科技进步和创新放在更加重要的战略位置，使经济建设真正转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，才能实现经济和社会的跨越式发展。
4、你认为青少年应为建设创新型国家做些什么？
青少年是祖国的未来、民族的希望，应从现在起做到：（1）、努力学习，用先进的科学文化知识武装自己的头脑；（2）、从小发明、小创造做起；（3）、把创新精神和科学求实的态度结合起来，勇于创新实践；（4）、善于质疑，增强创新意识，提高创新能力等。
5、作为青少年你打算怎样为建设创新型国家而努力？
（1）、努力学习科学文化知识，不断提高自己的科学文化水平；
（2）、树立远大理想，敢于创新、善于创新，把创新热情与科学求实态度结合起来，努力使
自己成为具有丰富创新能力的高素质人才。
（3）、发扬艰苦创业精神，积极投身创业实践，勇于承担我们的社会责任。
6、我们青少年学生应怎样培养自己的创新精神和能力？（为了明天的“中国制造”变成“中国创造”，我们中学生应怎么做？中学生应从哪些方面培养自己的创新能力?）
（1）、青少年学生要积极参加社会实践活动，培养自己的创新精神和实践能力；
（2）、敢于质疑，善于质疑，培养自己的发散思维；
（3）、敢于向权威挑战，向书本挑战；
（4）、多参加制作、小发明活动；
（5）、敢于创新、善于创新，把创新热情与科学求实态度结合起来，努力使自己成为具有丰富创新能力的高素质人才
7、（1）、出谋划策：谈谈怎样才能使我国成为一个创新型国家。（请你为推动我国的科技进步提几条建议。请你为如何提高我国科技的自主创新能力提几条建议。我国应如何面对崭新的21世纪？）
① 实施科教兴国战略，加速科技进步和创新，提高我国科技的自主创新能力，减少对外技术依存度；
② 转变经济增长方式，提高科技在经济增长中的贡献率，使经济建设真正转
移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来；
③ 要大力发展教育事业，培养大批具有创新精神的优秀人才；
④ 广大科技工作者，要发扬艰苦奋斗、勇于创新、团结合作的精神，增强自
身的创新能力；
⑤ 离开了传统就谈不上创新和发展，建设创新型国家，必须大力发扬中华民
族优秀传统文化，结合时代特点加以发展，推陈出新，增强全社会的创新活力；
⑥ 建设创新型国家要坚持对外开放，努力学习和吸收一切外国优秀文化，以
增强我国的自主创新能力；
⑦ 要加强宣传教育，在全社会培养创新意识，倡导创新精神，大力营造敢于
创新，大力创新的文化环境；
⑧ 坚持依法治国的基本方略，依法对做出创新成果的个人和集体给予奖励和
鼓励，保护其创新成果；
⑨ 加大科技投入力度，为科技创新创造有利条件。
（2）、积极搜索：为培养学生的创新精神，某中学准备组织一次活动，向学生展示建设中国特色社会主义实践中秘涌现出的创新成果。请你为本次活动，举几个体现创新的事例。
如：袁隆平培育杂交水稻成功、王选发明电子激光照排技术、载人航天事业的成功；“一国两制”的理论等。
（3）、关注生活：培养创新精神，应从小做起，从生活和学习中的一点一滴做起，请你举出一个自己在生活和学习中具有创新意识的事例。
比如在解答数学题的时候，我有时会利用一种与教材不同的新的解题方法等。
（4）、能力拓展：中华民族是一个具有创新精神的民族，请你说出一个能够体现创新意识的名言、成语或典故。
如：“推陈出新”“温故而知新”等。
8、为什么要实施科教兴国战略？
科学技术是第一生产力，科技进步是经济发展的决定性因素，日趋激烈的国际竞争，归根到底是人才的竞争。现阶段，我国生产力水平还比较低，科学技术水平和民族文化素质还不够高,只有实施科教兴国战略才能把加速科技进步放在经济发展的关键地位，使经济建设真正转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。才能增强我国的综合国力和我国在国际上的竞争力。
9、国家鼓励科技创新，体现了我国宪法和法律规定的建设社会主义精神文明的哪项措施？
鼓励性措施。
10、为培养同学们的创新精神，鼓励学生积极参加创新实践，某班决定开展一次“科技活动周”活动，请你积极参与并完成下列工作：
（1）、为学校“科技活动周”设计两条宣传标语。
“科学技术是第一生产力”；“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力”等。
（2）、为了使本次科技活动搞得生动活泼、内容充实，你认为可以采用哪些形式？
科技专题讲座；科学技术小发明创新比赛；举办科技活动征文比赛；举办科普知识讲座等。
（3）、请你运用所学知识，为这次科技活动周活动撰写一份发言提纲。科学技术是第一生产力，在整个科技迅猛发展的新世纪，科技创新关系到整个建设中国特色社会主义事业的兴衰成败。应实施科教兴国战略，大力推进科技进步与创新。
青少年应努力掌握现代科学文化知识，培养实践能力与创新精神，为将来投身国家建设打好基础。（只要学生反映出对科技创新意义的认识及自己应该怎么做，观点正确，有较为充分的理由既可。）
（4）、围绕其中一种活动形式，谈谈你将为开展这次活动作怎样的准备？可以从活动的不同步骤作准备，如活动构思、活动实施、活动总结等。
11、越来越多的“中国制造”漂洋过海，销往世界各地这意味着什么？
我国积极参与国际竞争，并且在一些领域已经取得突破性的进展；我国重视科学技术事业的发展，我国产品的科技含量逐渐提高；我国的对外开放水平不断提高，不但“引进来”，而且“走出去”。
12、使越来越多的“中国制造”源源不断的漂洋过海，从国家发展来看必须怎样做？
（1）、依靠科技进步，实施科教兴国战略，把加速科技进步放在经济社会发展的关键地位；
（2）、大力提高人口素质，实施人才强国战略，培养越来越多的有较高科技水平的技术工人。
13、列举改革开放以来，我国自主创新取得的重大成就。
袁隆平的杂交水稻;青藏铁路的修建;神六飞船的发射成功;邓小平理论;江泽民的三个代表重要思想;一国两制的理论等等.14.信息搜索:请你搜集两条你最喜欢的有关科技创新的名言警句.“ 创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力.”
-------江泽民
“提出一个问题往往比解决一个问题更重要.因为解决问题也许只是一个教学上的或实验上的技能而已.而提出新问题,从新的角度看问题更需要创造性的想像力。”
------爱因斯坦 风采展示：请你为建设创新型国家设计几条标语。
“自主创新，人才为本”
“让创新插上科技腾飞的翅膀”等。
活动设计：假如你是这次科技创新活动的主要策划人，请根据学校实际情况做出全面策划，设计具体的活动安排。
（1）、组织有关提高科技创新能力的讨论会或主题班会；
（2）、观看“神舟”六号飞船飞行的电视录像；
（3）、创办有关科技创新的黑板报、宣传栏；
（4）、举办科技创新方面的小发明、小制作展览活动。
各抒己见：在科技创新专题班会上，同学们就“从神六的成功看创新”这个话题展开了讨论，请写出你的发言提纲，体现你对该问题的认识和感受。
“神六”的成功飞行是自主创新的一个典范，只有自主创新才能赢得优势，促进科技的跨越式发展。国际竞争归根到底是人才的竞争，自主创新能力是国家竞争力的核心，只有做到自主创新才能实现我国科学技术的长远发展，真正掌握发展的主动权。（其它答案言之有理即可）
15、有关创新、科教、人才主题班会的活动步骤。
第一步：请当地有明的科技专家讲话，谈人才在当代社会发展中的作用； 第二步：看投影《科学技术发明的辉煌时代》；
第三步：请学校的小发明、小创造获奖者交流经验；
第四步：请学生代表谈感想；
第五步：教师总结评论学生的发言，并对学生提出成才的希望和要求。
16、如何实施科教兴国战略和人才强国战略？
（1）、实施科教兴国战略，切实把教育摆在优先发展的战略地位，大力推进素质教育；
（2）、实施人才强国战略，培养大批高素质的具有创新精神的科技人才；
（3）、必须加大对科技和教育的投入，为科技创新提供物质条件；
（4）、必须完善科技创新奖励制度，重奖创新人才；
（5）、努力营造尊重知识、尊重创造、尊重人才的良好风尚。
17.实施科教兴国战略和人才强国战略对我国的现代化建设有什么重要的意义？（原因）
（1）、生产力是人类社会发展的根本动力，劳动者是生产力中最具有决定性的因素。实施科教兴国和人才强国战略能提高劳动者素质，促进生产力发展。
（2）、科学技术是第一生产力，历次科技革命都促进了生产力的发展。我们要使经济建设切实转到依靠科技进步和提高劳动者素质轨道上来。
（3）、当前以经济和科技为核心的综合国力的竞争，归根到底是人才的竞争。
（4）、发展教育和科学是我国文化建设的基础性工程，是提高劳动生产力的源泉等。
18、为什么实现长期持续发展要依靠科技进步和劳动者素质的提高？
科学技术是第一生产力，科技进步是经济发展的决定性因素。每一次科技革命都带来了生产力和经济的巨大发展。劳动者是生产力中的决定性因素，起
着主导作用。劳动者掌握了先进的科学技术，才能发明制造先进的生产工具，开拓更广泛的劳动对象，从而推动生产力的进步和社会经济的发展。所以实现长期持续发展要依靠科技进步和劳动者素质的提高。
二、分类型
1、摩托罗拉公司每“投智”一美元，会增加30美元的经济效益。对此你是如何理解的？
（1）、当今世界科学技术已成为生产力发展和经济增长的决定性因素；
（2）、高新技术的发展已成为经济实力和综合国力的重要标志；
（3）、科技创新成为推动生产力的强大动力；
（4）、科学技术是第一生产力，知识经济呼唤科技进步和科技创新等等。
2、生活中点滴创新给你的启示。
培养创新思想要善于观察事物，善于多角度分析问题。青少年朝气蓬勃，思维敏捷，要从小培养创新意识和创新能力。
3、请分析：如何理解“超越王选，走向世界”这句话的含义？
创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。自主创新能力的高低更是一个国家在当今世界 经济和科技竞争中处于何种地位的决定性因素。王选同志一生致力于我国计算机事业的自主创新发展，为国家的科技进步做出了巨大的贡献。“超越王选，走向世界” 说明他希望青年一代能够超越老一辈科学家，发奋图强、努力创新、开拓进取，增强我国的自主创新能力，把我国建设成为一个创新型国家，让中华民族走向世界、重塑辉煌。
请理解：为什么王选会说：“我对国家的前途充满信心”？
回顾过去：我国社会主义建设已取得了重大成就，经济不断发展，科技不断进步，综合国力不断增强。
展望未来：只要坚持中国共产党的领导，坚持党的基本路线不动摇，坚持贯彻落实科学发展观和科教兴国战略，我们必将会继续大踏步前进，最终实现中华民族的伟大复兴。
4、结合费俊龙、聂海胜受勋，吴孟超获奖和《“十一五”人才规划》编制的事实，谈谈你对“人才强国”和“科教兴国”战略的认识。
当代国际竞争归根到底是人才竞争，现代化建设的目标能否实现，从根本上说，取决于中国当代青年的素质。实施科教兴国战略，是我国实现社会主义现代化的根本大计，它关系到21世纪我国社会主义的全局，关系到中华民族在21世纪的应有位置。
5、谈谈创建“创新型城市”必要性。
（1）、现阶段，我国科技水平落后，自主创新能力不高，直接影响了现代化建设进程，我市经济上虽然取得了长足进步，但上述问题从某种程度上依然制约着我市经济的进一步发展，因此提高自主创新能力，建设创新型城市是提高综合竞争力和应对未来持挑战的必然选择。
（2）、科技进步是经济发展的决定性因素，科学的本质就是创新。只有把科技进步和创新放在重要的战略地位，才能实现我市经济和社会的可持续发展，才能率先实现现代化的目标。
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