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爱心在班级管理的效应
----玉林市福绵区福绵二中 李世礼
大家知道爱是教育最具人文关怀的表达方式，理解和宽容是教育孜孜以求的幸福。理性的感悟，需要理解宽容。我们在传授知识时向学生多投入一点爱，不仅爱那些“听话、学习好的的学生，更要爱那些”不太听话、有问题的学生”关心一下学生心理烦恼，对于我们转化学生和班级管理有好处大家知道爱是教育最具人文关怀的表达方式，理解和宽容是教育孜孜以求的幸福。理性的感悟，需要理解宽容。我们在传授知识时向学生多投入一点爱，不仅爱那些“听话、学习好的的学生，更要爱那些”不太听话、有问题的学生”关心一下学生心理烦恼，对于我们转化学生和班级管理有好处
07秋期开学初，本人担任班主任的052班经过调整后，学生的情绪处于波动状态，班级凝聚力不强，自习课没有安静学习，学习风气不够浓厚，特别是某些男同学，学习得过且过，不按时完成各科作业、练习，没有严肃紧张的气氛，正因为这样的学习态度，学习成绩不够理想，比其他班有一定的差距。9月月考年级前10名仅有韦权1人，前30名中有11人，10月月考年级前10名仅有韦权、赵伯威两人。为了扭转这一局面，树起良好形象，为中考打下基础，我果断采取以下措施。
本期开学，学校根据实际需要进行调整班级，从51班安排过来的11个学生纪律散漫，没有认真完成各科布置的练习，成绩一时难有大的进步。针对这个情况，我不是一棒子打死他们，而是找来谈心，谈过去他们的长处和缺点，他们说他们由好的基础班级变成这样原因是是因为没有纪律约束，班风散漫，学习风气差。
1、要有好的班风和学风必须有铁的纪律作保证，因此根据以前的班级管理制度重新制订了《052班管理制度》、《052班纪律制度》、《052班预习检查》，随时不定期检查，好的事和人，进步不论大小，在班上大力表扬，登记上光荣榜上，有的找来谈心肯定，提出希望，得到肯定的学生改掉了不良的习惯，调动了学生的积极性，督促他们形成良好的学习习惯，取得了一定的成绩。
2、抓好以优带差的工作：每次月考后都要求每个学生写好总结，找来好的学生进行谈心，分析长处，从学习方法、学习态度、学习效率等方面指出不足。同时找来差的学生进行鼓励教育，分析他们好的学科、好的方面，为什么有的科目好，有的说是因为兴趣，有的说学习方法不对头，针对性教给他们一些学习方法。
3、严抓纪律，营造良好的学习环境，只要我一有空闲，每天早上、下午、晚上除了我上课的时间外，我都到教室巡查一、二次，了解纪律情况、学生的学习情绪、练习完成情况，发现有的学生上课情绪不是很好时，抽时间了解一下原因，帮助他们找到解决方法。让他们感受到关心爱护，对激发他们的学习热情起了一定的作用。
4、精讲多练，以考促学：每上完一章节内容时，我都及时抽时间进行严格的测试，为了及时进行讲评总结，晚上批改试卷时嗑睡得很难受时仍坚持批改完，以便第二天讲评。讲评时要求学生重新练习一次过错的，有时找来个别指导，从学习态度和学习方法方面进行针对性的指导，切实让他们感受到是真正关心他们的，这样他们就会认真对待你的学科，全身心投入学习。经过这样在期中试时他们取得比校好成绩。
5、大力支持“三化”建设：为了使学校每天一小变，从量变到质变。硬化道路的捐款，向学生分析好处，讲明道理，鼓励学生勇跃捐款，第一次捐了600多元，第二次540多元，平均每个学生捐了10元以上。对这种爱心的表现我在家长会上大力表扬了在座的家长。也许是诚心诚意，理解了我们的真正目的为了他们的子女好，推动捐款的热潮，当场捐得700多元，有的家长要求他们的子女第二天再回去拿来，以此为契机，我大力表扬好的家长和好的同学，激发学生的学习热情，增强他们的自己信心和动力，促进形成浓厚学习风气。
6、有的学生上网成瘾大家也头痛，我班的谢镇有几周的铺导课不来上课，我用了一个下午和他谈心，他谈了他的烦闷，厌学的想法，是因为时间紧压力大，去网吧是为了寻求解脱，了解后我分析了上网的好处和坏处，肯定他以前的进步，从爱护的角度要他写了保证书，督促他反省。1月1日晚第一节晚自习，我巡视教室发现谢镇没有来到教室，当时我心想难道又去网吧了，想向学校汇报处理，但又想到他近来进步很大了，等他来后了解清楚再定夺吧。下自修后到教室见到他在教室后找来谈心，他说了在1月1日步行游览了大半玉林来不及搭车来迟的，说了心理感受和想法，我没有批评他，只是肯定他能够步行游览玉林，锻炼了自己意志，要求以后他能够用意志克服困难，把学习抓好，就不枉费今天玉林之行了，他当时表示会努力的，近来表现比以前进步很多了，成绩一步一步上来，第5次月进到年级第7名，进步了20个名次，不简单啊。又如李东绍，他其中试取得年级前5名，据了解他原来也是有时去网吧，10月有一天的铺导课又无故旷课了，我下课后回去时到几个网吧转了一圈发现了他，我没有出声叫他。晚上我找他，他恳求我不要告诉家长和学校，他说家长知道的就不能读书了，我从爱护、宽容的角度出发要求以后他不要这样做了，并和他订了一个目标：期中试时进入前10名，在此激励下，他努力拼搏，终于进入前5名，共进步20个名次。
经过以上工作，用爱心去对待学生，班风、学风有了很大的好转，期中试有4人在年级前10名中，前30名有11人；第5次月考有3人分别在第二、第三名、第七名，前30名中052班有13人，几次月考和期中试取得了很大进步。特别是今年中考，福绵二中数学科共有14人获A+等级，其中052班数学科获A+等级就有6人了，上一中线有5人，取得巨大了的进步
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