补充体育·我是小警察·教学活动由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“警察体育教学改革”。
我是小警察
重点领域：健康、社会 活动目标
初步学会听口令原地踏步走和齐步走，增强腿部力量。
能在指定范围内追逐跑，掌握追捕和逃跑的技巧，提高身体的敏捷性。 喜欢玩体育游戏，游戏时能遵守规则。活动准备
教师提前在场地中用5-8个小塑料圆凳围成一个圆形或方形，凳子圈中放置若干个塑料玩具：场地外侧分散放置若干个呼啦圈，作为小偷的家。 幼儿对警察的训练和工作内容有初步的认识。 准备一张警察的图片或图卡。活动过程 谈话导入。
教师出示警察的图片或图卡，引导幼儿了解警察的工作。——小朋友们，你们知道他是谁吗？（警察）
——小朋友们，你们知道警察叔叔是干什么的吗？（抓小偷、指挥交通、巡逻„„）——警察叔叔是维护社区治安的人，会抓小偷、指挥交通、巡逻等保护大家的安全。下面，我们来玩关于警察的游戏吧！ 热身运动。
1.教师组织幼儿列队，然后教师模仿教官喊口令，幼儿模仿警察，听口令稍息和立正。
2.教师带领幼儿环绕场地慢跑一圈。 体育游戏1：警察训练营。
教师带领幼儿练习原地踏步走和齐步走。
——小朋友们，我们来当小警察，练习一下原地踏步走和齐步走。 体育游戏2：警察抓小偷。
1.教师介绍“警察抓小偷”的游戏规则。1)幼儿两人一组，一人扮演小偷一人扮演警察。
2)当教师发出“游戏开始”的口令后，站在呼啦圈内的“小偷”就要跑到凳子围成的圈内偷一个玩具，然后往回跑。
3)“警察”在圈外等待，要在“小偷”拿着玩具回到“家”之前将其抓住，每两轮游戏互换一次角色。
4)注意：在“小偷”走出圈外前，“警察”不能去抓捕；在抓捕和躲避的过程中，幼儿要注意安全，不要用力过猛，不能推、打别人。2.教师引导幼儿进行游戏。
1)第一次示范游戏：教师规定好活动范围，教师扮演警察，一个幼儿扮演小偷，开始游戏。教师在游戏结束后，总结幼儿的表现，强调遵守规则。2)第二次游戏：教师将幼儿分成若干组，分配好角色，引导幼儿进行游戏。 结束：教师带领幼儿集体做放松运动。活动评估
能听口令原地踏步走和齐步走。 掌握追逐跑的技巧。 能自觉遵守游戏规则。活动延伸 日常活动
1.师幼可以模仿警察玩踏步走、齐步走、慢跑、手脚着地爬行等指令游戏，教师还可以利用课余时间组织幼儿继续玩游戏“警察抓小偷”。
2.教师可以请当警察的家长来和幼儿聊天，让幼儿了解警察的日常工作等信息。 区域活动
1.美工区：教师可以提供蜡笔、铅笔、画纸等工具，供幼儿画出自己心目中的警察形象。
2.语言区：教师可以提供有关警察的绘本，供幼儿阅读。
3.角色扮演区：教师提供警察的头饰，鼓励幼儿扮演警察，表演警察的工作，体验当警察的责任感。家园共育 亲子活动建议
1.家长可以和幼儿一起玩“警察抓小偷”的游戏。
2.家长可与幼儿一起观看有关警察的电影，让幼儿了解警察给人们生活带来的好处，感受警察的正义感。
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