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小学二年级第三次月考试卷分析情况
本周三召开了试卷分析会，担任二年级语、数学科的教师都能根据自己的实际情况畅所欲言、总结不足并提出了改进的措施和方法。现就这次分析会作如下总结：
一、语文学科情况
1、试卷情况
总体来说，试卷的难易度还是比较适中的，题型的分布也合理，学生都能认真的完成。
2、不足之处
（1）部分学生语文基础知识不够扎实，做题时粗心大意，把字写错，导致“看拼音写词语”这一题失分人数多。
（2）学生对题型的变换不够灵活运用，导致一些讲过的题型而失分。（3）部分学生的阅读理解能力较弱，平时的教学中训练不够。（4）课后关注学困生的成长所花的时间还不够多。
3、改进方法和措施
（1）吸取这次考试的经验及教训，认真总结自己的得失，加强业务学习，提高自己的教学水平。
（2）把握课堂上的40分钟，做到精讲多练，让学生多读多写，提高学习的兴趣，主动参与学习。
（3）重视课外阅读的培养，多让学生看有益的课外书籍，从而提高学生的阅读能力。
（4）把握好基础知识的教学，让每位学生的基础得到提高。（5）重视学困生、差生的辅导，多给予关心，让他们更快进步。（6）多向有经验的教师学习，让自己的教学水平得到提高。
二、数学学科情况
1、试卷情况
本次试卷的试题内容丰富，形式多样，能全面考查学生的数学能力。试题的难易度适中，但有深度，学生不认真思考容易出错。
2、不足之处
（1）少部分学生审题不够认真，导致答题出题而失分。
（2）少部分学生的基础知识掌握不够扎实，也是造成失分的原因。（3）学困生，后进生的辅导还不够。（4）教师的业务能力还有待提高。
3、改进的方法和措施
（1）加强学生对基础知识的掌握，利用课堂教学及课堂练习课，巩固学生对基础知识的扎实程度。
（2）培养学生良好的学习习惯，包括认真读题、审题，认真检查、验算的习惯。
（3）加强对后进生、学困生的辅导，上课时多对他们提些较容易的问题，让他们对自己有信心，提高学习兴趣。对这些学生多表扬、鼓励，少些批评。
（4）积极参加教研活动，学习好的教学方法和教学经验并应用到自己的教学课堂实践中，以提高自己的课堂教学的实际性。
2010-6-9
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