九年级物理第三次月考试卷分析_第三次月考试卷分析

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九年级物理第三次月考试卷分析

一、试卷来源及命题范围:

本次试卷重点测查第十四章、第十五章内容。

二、试卷结构及特点:

1、试卷共六大题20小题,考查学生两章的学习效果;

2、警示学生在平时学习过程中要认真谦虚。因此试卷着眼于基础知识,但又强调知识的运用能力和做题习惯。本次试卷难度较大,试卷题型与中考题有偏差。

三、学生答题情况反馈:

(五)班学生重点失分题为选择题(2、5、7、10)和填空题(11、13、14、16),部分学生计算题(20题的第2小题)失分。

四、试卷反映出的问题:

1、概念不牢固:表现在填空题上,概念灵活运用能力太差。

2、不能准确分析题目要求:同一物理现象有多个考查点,究竟题目考查什么知识点,学生拿到题不认真辨析,总认为是平时练习时考查的知识点。

3、解题不规范,分析能力差:表现在计算题,计算缺乏技巧。

4、答题缺乏方法,习惯不好:

五、下一步整改措施:

1、注重基本概念教学,加强选择题解题方法训练:课堂10分钟基本概念讲解,20分钟练,10分钟评讲;在课堂教学中求质量,强化练习,特别是易混易忽视的知识点,发现问题及时纠正。

2、进一步强调规范化解题要求,对于计算题教师要在黑板演示规范化板书。学生每一次作业书写要卡严,要规范。

3、每周确定一节课精练,规范分析方法,训练解题答题技巧,力争迅速形成规范高效的答题习惯。

4、上课多举例子,多帮助学生分析例题及解题方法。此外要多联系生活,启发学生思考生活中物理知识的应用,锻炼学生的观察能力、推理分析能力。

总之,考试要服务与教学,通过考试老师要分析总结,改进教学,学生要反思,端正态度,调整方法。相信善于总结,就一定能提高。

王克生

2013年12月

九年级物理第三次月考试卷分析

王克生

2013年12月

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