绥德县明德小学德育工作纪实由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小学德育工作记录”。
环境育人
实践端行
——绥德县明德小学德育工作纪实
学校简介
绥德县明德小学成立于2010年秋，是一所公立全日制小学，位于师范路南，绥德职教中心院内。校长李树茂。现有21个教学班，共有学生1328人。全校师生以“文明修身 厚德端行”为校训，确立了“一切为了学生”的办学理念，不断追求“使每个学生都能健康地成长、充分地发展”的教育目标。
几年来，我校始终把德育工作放在学校工作的首位，坚持以小学生日常行为规范教育为抓手，走“以德育人、严抓常规、形成特色”的德育工作之路，在“突出重点，注重实效”上下功夫，开展行之有效的德育工作，形成了“环境育人 活动端行”的德育特色。
一、加强校园文化建设，发挥环境育人的作用
校园文化以“明德（文明厚德）”为主题。打造了“一园两墙三廊”文化：一园是“书香乐园”：在前院旗台后安置一打开的书本标志，底座刻“书香乐园”，书本页面刻校徽、办学理念、校长寄语，校训、校风、教风、学风；外墙安放两组仿真放大的少儿推荐书本，间隔墙制“自信、自强、自立”图案；院内安放红、黄、蓝、绿、橙色5个正方体装饰，上印有安徒生、杨红樱、曹文轩、冰心、吴承恩五位少儿喜欢的作家简介。“书香乐园”这三部分内容的有机结合，使校园充满书香气息，同学们徜徉在五彩缤纷的书的海洋，沐浴着书香的温馨，怎能不自觉地拿起书本呢？ 两墙：是学校后院教学楼的侧墙，左侧是“放飞足球梦想”的图案，右侧是“舞动青春旋律”的图案。绿色的操场上一群群追求足球梦想的少年和舞动青春旋律的儿童，在两幅栩栩如生的图案印衬下，有模有样地进行着各种比赛活动，放歌着少年梦想，欢声笑语，生机盎然，路人禁不住住足观望，赞叹不已：这才是学校，这就是未来。
三廊：是学校教学楼走廊的文化打造，即一楼的汉字传承廊；二楼的诗文诵读廊；三楼的道德感悟廊。汉字传承廊:一层楼道口正对墙挂“兰亭序”；一层左起从仓颉造字、甲骨文、金文……到简化字、新华字典。不仅使同学们了解了汉字的演变过程，更懂得了中国文化的博大精深。诗文诵读廊：二层楼道大厅墙是“让读书成为习惯，让经典点亮人生”图案，这里是学生诗文诵读的舞台，学校每天安排一个班学生在这里展示经典诵读；从左起：有《三字经选》、《弟子规选》、……到《少年中国说》、《沁园春·雪》、《春》等不同时期的名家名篇；学生漫步在经典里，欣赏了名篇佳句，启迪了幼小心灵。道德感悟廊：三层楼道大厅墙以二十四孝图为背景，正墙是贴板式《孔子论孝》故事图案，侧墙是剪纸式《百里负米》、《上书救父》故事图案。从三层左起：是《大禹克俭》《孟母三迁》《程门立雪》等道德故事。徜徉在感人的故事里，每一次都有不同的感悟，每一次都是心灵的震撼。
二楼楼道口的“开放书屋”已成为学校一道靓丽的风景：早到校时，课间活动……总有不少学生在这里默默地阅读，贪婪地吮吸着知识的营养。再加上楼梯间的“艺术美”、“心灵美”、“传统美”、“家乡美”等板块，这些看似简单却又独具匠心的布置，让每一堵墙壁成为无声的语言，让每一个角落成为德育的教堂，在潜移默化中，使学生进行着爱国主义和良好行为习惯教育。
二、开展丰富多彩的德育活动，实践端行
（一）德育教育校本化。
为彰显“德育课程校本化”我校的校本选修课程分为校本选修Ⅰ《好习惯伴我行》和校本选修Ⅱ《日行一善》。每门课程共开设9周，每个课程总课时数不超过18个学时，并有专任教师任课。以培养习惯为切入点，践行学生好习惯的养成。
（二）主题班（队）会多样化。
学校开展了“文明礼仪”、“珍爱生命”、“我们的价值观，我们的中国梦”、“寻访红色足迹”等为主题的系列活动。通过丰富多彩的活动，使学生思想认识在潜默化中得到了提高。
（三）“校园之星”榜样化。
为培育和践行社会主义核心价值观，落实立德树人根本任务，深入推进“八礼四仪”教育活动,结合学校实际情况，开展了校园“十佳之星”等评选活动。大大激发了学生的正能量。
（四）家校共育经常化
学校教育、家庭教育、社会教育可谓是教育的三大支柱，缺一不可。我校始终本着“一切为了孩子”的原则，以“与孩子共同成长”为宗旨，紧紧抓住家庭在三大教育中的桥梁、纽带作用。每学期都要召开一次家长会，坚持开展“三个一”活动，即：一学期一次家长会，一周一次家长开放日活动，将家长请进校园，请家长听、评、议、谈，参与学校教育管理工作；一学年一次“双优”（优秀孩子、优秀家长）表彰会，注重学生在家庭生活中的实践，培养各种能力。回顾学校的德育工作，在上级领导的关心和支持下，在全体师生的共同努力下，我们取得了一定的成绩。但是德育工作是与时俱进的工程，我们将不断开拓创新，注重实践，进一步打造德育特色品牌，让德育之花在明德小学开得更加艳丽。
明德小学 2015年4月
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