第1篇：太仓明德小学怎么样
太仓明德小学怎么样
小学，是人们接受初等正规教育的学校，是基础教育的重要组成部分。以下是小编为大家整理太仓明德小学怎么样相关内容，仅供参考，希望能够帮助大家！
太仓明德小学怎么样
太仓市明德小学由世界著名的实验物理学家吴健雄博士的父亲吴仲裔先生于1913年创办，创办之初原名明德女子学校。坐落在郑和七下西洋的起锚地——浏河镇，有着100多年的悠久历史。
太仓市明德小学，于1998-08-27在太仓挂牌成立，学校地址位于交通便利的太仓浏河镇新华街62号（邮编：215431）（行政区号：320585），我学校迄今已经成立22年，培养了大量优秀人才，我学校主要经营学前教育，小学教育，我学校本着制度与人文相结合的管理思想，凭借美丽的校园环境，舒适的住宿条件和优秀的师资力量已成为每年太仓评价好的.学校之一。
明德小学由吴仲裔先生首任校长，注重学生身心全面发展，治校严谨，校风静穆敦厚，办学成绩斐然。1924年，校舍毁于战火，吴仲裔先生募款在原地址重建校园，并新建礼堂署名“明德堂”，取意于“大学之道、在明明德”。1983年，学校复名为“明德学校”，聘请吴仲裔长孙，浙江丝绸工学院吴颐教授任名誉校长。1985年，聘请了全国著名特级教师袁瑢老师为学校顾问。
发展状况
2001年8月，明德小学和原浏河中心小学成功合并为新的明德小学。多年来，明德师生秉承明德之道，弘扬健雄精神，笃守“以人为本，让生命插上理想的翅膀”的办学理想，在改革中发展，在奋进中崛起。特别是改革开放以来，学校更是焕发出勃勃生机，不断创造出一流的业绩，先后获得太仓市文明单位、太仓市校外教育特色基地、太仓市爱国主义教育基地、苏州市德育示范学校、苏州市的常规管理示范学校、苏州市信息化先进学校、苏州市绿色学校、苏州市优秀家长学校、苏州市科技教育特色学校、江苏省青少年科技活动三星级先进集体、江苏省金钥匙科技竞赛实施素质教育先进学校等荣誉称号。2004年12月学校被命名为江苏省实验小学。
老树婆娑，新枝茁壮，沐浴着教改的春风，明德小学必将呈现出满园春色。
第2篇：中班体育教案《小猴学样》
中班体育教案《小猴学样》适用于中班的体育主题教学活动当中，让幼儿利用自制器械，探索其不同玩法，发展创造力，初步学习助跑跨跳过30-40厘米宽的平行线，培养幼儿在户外活动中听音乐和口令行动的习惯以及合作、竞争精神，快来看看幼儿园中班体育《小猴学样》教案吧。
游戏目标：
1.初步学习助跑跨跳过30-40厘米宽的平行线。
2.引导幼儿利用自制器械，探索其不同玩法，发展幼儿的创造力。
3.培养幼儿在户外活动中听音乐和口令行动的习惯以及合作、竞争精神。
4.培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。
5.商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。
游戏重点：
学习跨跳。
游戏准备：
1.可乐瓶88只，绳44条。
2.录音机、录音带。
游戏过程：
1.开始部分：
“小猴学样”，幼儿用绳做尾，扮小猴学样的动作，并进行队列练习：小猴(一路纵队)--鱼游(早操队形)--孔雀(六行变三行，再变回六行)--小鸭(变双圈)--兔跳(变四小圆圈，再变六行)。
2.基本部分：
(1)导入活动，幼儿拿绳、瓶，思考其不同玩法。
(2)幼儿自由地玩绳。
指导：观察幼儿封锁绳、玩瓶的花样。
(3)老师简单小结，并请创编花样好的幼儿示范。
(4)“过小河”。
A.排成两纵队学习跨跳，跳过30-40厘米的平行线。
B.教师示范跨跳动作。
指导：面对平行线，原地站立，起跳时后腿用力蹬地跳起，摆动前腿向前。
C.幼儿听鼓声反复练习跳过平行线(利用绳瓶摆平行线)。
(5)游戏：小猴学样A.排成六路纵队，学习助跑跨跳过30-40厘米的平行线。
B.示范玩法：起跑--过小河--过小河--过小河--跑--纵跳触物--从右往回跑。
C.各队幼儿进行练习。
规则指导：用中速助跑，连续跨跳三条平行线。
D.竞赛式练习。
3、结束部分：
舞蹈：小猴子和小桃树。
本文扩展阅读：猴子是一个总称。灵长类中很多动物我们都称之为猴。灵长目是哺乳纲的1目，动物界最高等的类群,大脑发达；眼眶朝向前方，眶间距窄；手和脚的趾（指）分开，大拇指灵活，多数能与其他趾（指）对握。它也是中国十二生肖之一。
第3篇：体育游戏小猴学样一
体育游戏小猴学样
一、游戏目标：
1、初步学习助跑跨跳过30-40厘米宽的平行线。
2、引导幼儿利用自制器械，探索其不同玩法，发展幼儿的创造力。
3、培养幼儿在户外活动中听音乐和口令行动的习惯以及合作、竞争精神。
二、游戏重点：学习跨跳。
三、游戏准备：
1、可乐瓶88只，绳44条。
2、录音机、录音带。
四、游戏过程：
1、开始部分：
“小猴学样”，幼儿用绳做尾，扮小猴学样的动作，并进行队列练习：小猴（一路纵队）--鱼游（早操队形）--孔雀（六行变三行，再变回六行）--小鸭（变双圈）--兔跳（变四小圆圈，再变六行）。
2、基本部分：
（1）导入活动，幼儿拿绳、瓶，思考其不同玩法。（2）幼儿自由地玩绳。
指导：观察幼儿封锁绳、玩瓶的花样。
（3）老师简单小结，并请创编花样好的幼儿示范。（4）“过小河”。
A． 排成两纵队学习
第4篇：太仓庆典礼仪
太仓庆典礼仪太仓九福庆典礼仪策划有限公司
庆典市场显露出的商机如今已引起了各行各业的关注。由庆典消费所带动的相关产业目前已达40多个。粗
略计算，全国每年因庆典产生的消费总额可达2840亿元，其对GDP的贡献率在0.5%以上，并且提供几十万个就业机会。
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