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主题“春天来了”
主题由来：
春天，是一个美好的季节，万物复苏、阳光明媚，春风、春雨、春天的花朵、春天的小动物，这所有的一切构成了一幅幅五彩的画面，它深深地吸引着孩子们的目光，天气渐渐地变得暖和起来，周围渐渐出现了一些新的变化，对于这些新鲜的事物，孩子们常常感到好奇，针对幼儿的特点以及季节特点，我们开展了“春天来了”这一主题活动。主题背景下的环境与游戏总结：
“春天来了”这个主题活动主要是让幼儿通过自己的感官来了解春天是一个万物生长的季节，关注自然环境的不断变化，感受大自然美丽的景象，以各种方式表达自己的情感与体验。
结合主题要求，我们对主题中的素材点进行了分析，选出一些必选的的集体活动《春雨沙沙》、《找春天》、《两只小鸟》、《开满玫瑰花的院子》、《空中小屋》、《三只蝴蝶》、《美丽的蝴蝶》、《小蝌蚪找妈妈》，尽可能使活动促进幼儿全面发展。除此之外，我们还通过环境创设、游戏活动完善主题内容，多途径地实施主题目标。
环境创设与游戏活动
环境创设
将春天植物生长的特征以墙面环境创设的形式呈现出来，以激发孩子 们观察周围环境的愿望，起到了烘托主题“春天来了”气氛的作用。
游戏活动
游戏活动一：乐乐公园
游戏内容一：钓鱼
材料：池塘、各种小鱼，扭扭棒、钓鱼竿 玩法：幼儿扮演游客角色，进行钓鱼活动，也可以做鱼 观察重点：
1、幼儿是否能用提供的材料制作成小鱼。
2、是否能按角色进行游戏。
游戏内容二：种树
材料：树干、绿色皱纸，剪刀、双面胶 玩法：幼儿扮演游客角色，用皱纸制作柳树
观察重点：
1、幼儿是否有各种制作的方法。
2、加强幼儿爱护树木的观念
游戏内容三：种花
材料：各色皱纸、扭扭棒，吸管，剪刀、双面胶 玩法：幼儿扮演游客角色，用皱纸制作小花并插花
观察重点：
1、幼儿是否有各种制作的方法。
2、是否有一定规律插。
游戏活动二：小包店
游戏的生成：春天来了，孩子们高高兴兴地去春游，孩子们背着各种各样的小包，有双肩背包、有斜背包、还有卡通包等，孩子们对小包上的图案产生了兴趣，结合环保教育产生了这一游戏。
游戏内容一：制作小包
材料：各色皱纸、扭扭棒，盒子，纸袋、手工纸、剪刀、双面胶 玩法：幼儿扮演工作人员，用各种材料装饰小包
观察重点：
1、幼儿是否能用各种材料装饰。
2、是否有一定规律装饰。
游戏内容二：买卖小包
材料：各种装饰好的小包、价格标签
玩法：幼儿扮演营业员，自己定价钱，买卖小包
观察重点：
1、幼儿是否会定价。
2、幼儿与其他幼儿的互动。
主题背景下的游戏活动幼儿的表现：
在主题开展的过程中，孩子们很喜欢在公园进行活动，许多孩子在公园内钓鱼、种花、种树，还有一位导游出现在公园里，孩子们说导游就是带客人到处玩的，虽然导游讲解还不太熟练，但是通过公园游戏的开展，孩子们对春天的季节特征更了解了，孩子们的各方面的能力得到了发展。
“小包店”是幼儿很喜欢的游戏内容，利用这个活动，孩子们体验自己大胆创作的快乐，与他人的交往也得到了增强。
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