《为人民服务》导学案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“导学案设计为人民服务”。
昌乐特师附小第二学期语文六年级导学案第三单元第十二课
编制人 刘桂霞审核人刘桂霞审批人郝秀丽班级小组姓名评价_____
12为人民服务
【学习目标】
1、了解演讲词的一般特点，积累演讲知识。
2、理清各段的内容，弄清作者的演讲思路。
3、理解论点、论据、论证三要素之间的关系。
【学法指导】
1、理解一些含义深刻的句子，弄清部分复杂句子之间的关系。
2、结合生活实际，体会“为人民服务”的含义。
【知识链接】
《为人民服务》发表的背景：１９４４年９月８日，即张思德牺牲后３天，中央直属机关在延安凤凰
山脚枣园操场上为他举行了约千人的追悼会，毛主席亲笔写了“向为人民利益而牺牲的张思德同志致敬”的挽联。下午一点多，毛主席迈着沉重的步子走上祭台，作了题为“为人民服务”的演讲。
预习案
1、生字正音。
鸿毛（）鼎铭（）追悼（）送葬（）．．．．
2、词语解释。
鸿毛：精兵简政：五湖四海：死得其所：
3、整体感知
（1）这篇演讲词的主题是什么？
（2）课文围绕“为人民服务”讲了哪几个方面的意思？
探究案
【合作探究】
一、重点理解以下句子：
１、我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。
２、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
3、我们的同志在困难的时候，要看到成绩、光明，要提高我们的勇气。
二、联系现实生活，哪些是全心全意为人民服务的？哪些人的死是比泰山还重的？哪些人的死是比鸿毛还
昌乐特师附小第二学期语文六年级导学案第三单元第十二课
编制人 刘桂霞审核人刘桂霞审批人郝秀丽班级小组姓名评价_____
轻的？
三、说说毛主席为什么写这篇文章？文章的观点是什么？。
【拓展延伸】
１、毛泽东同志提出的“为人民服务”成为了中国共产党立党宗旨的高度概括。我党中涌现出了很多“为人民服务”的模范，请举出一例，并简要介绍他的故事。
２、写出有关奉献的名言警句。
训练案
１、写出下列词语的反义词：
困难（）完全（）支持（）光明（）
兴旺（）批评（）集中（）痛苦（）
２、选择关联词填空：
不管„„都只要„„就只有„„才
只要„„都虽然„„但是
⑴不管是高级干部，还是普通群众，（）他做过违反法纪的事，（）要受到法律的惩罚。⑵（）人人都来关心班集体，我们的班级（）一定能评上“文明班级”。
⑶（）付出辛勤的劳动，（）会有成功的收获。
⑷ 这件是对他来说（）难度很大，（）他绝对不会放弃，一定会想尽办法解决的。⑸（）是什么，我们（）不能搞特殊化。
【学习评价】
同学们，这一课学完了，根据学习情况，看看自己能得几颗星。
自我评价：
小组评价：
教师评价：
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