音乐由刀豆文库小编整理,希望给你工作、学习、生活带来方便,猜你可能喜欢“唱腔音乐”。
音乐,伴我成长。
音乐,是我人生中无法抽离的一部分,没有它,我的情感无以宣泄,没有它,或许我不能有如今的心境。方文山先生以诗怡情,而我以音乐为成长的良友。
我的母亲在怀胎十月里,每日都把收音机放在自己身旁,听着动人的歌曲,让我提前感受到声音的动听,音乐的美好。所以从小我对音乐就情有独钟,喜欢听音乐,更喜欢唱歌。或许我对音乐还是稍有天赋的,从小就开始参加学校里的合唱队,参加个人的歌唱比赛,虽我的性格有些腼腆,但我还是热衷于与大家分享我对音乐的热爱。
流行歌曲,伴我走过我的青涩、叛逆的岁月。仍记得那时对周杰伦的痴迷,每日每夜只想听到他的歌,或许有人认为他吐词不清,歌速过快让人无法听懂,但他的歌曲旋律是独一无二的,还有方文山先生的填词也让我感到痴迷。在迷茫的状态,找不到自己的方向,听他的歌好像让自己的心灵找到暂时的归宿。
然而,在初中的音乐课上让我接触到音乐剧、歌剧,又让我对音乐有了另外一种情绪。我还记得我看的第一部音乐剧是《音乐之声》,那种边唱边说,随唱随演的风格让我眼前一亮,从未有过这种清新的感受,有了音乐好像电影都不再需要台词。接着我还观看了《歌剧魅影》、《猫》和《巴黎圣母院》这三部世界著名的歌剧。虽然他们歌唱的内容我们无法直接明白,但通过音乐和文字翻译,我也能有所感悟。《巴黎圣母院》是我最爱的一部歌剧,虽然我只看过一次,但在我脑中还记忆犹新,那种感觉那种情绪,有时不知道如何用文字形容,里面的悲,里面的喜,都让我身临其境,那段“他灿烂如太阳”“
他灿烂如太阳 我的奇迹 他拥我入怀 爱我终生不渝 他灿烂如太阳 我挚爱的男人 他灿烂如太阳 灿烂……如太阳”让我感觉到爱的阳光,爱的灿烂,爱的美好。
又一次走进我心里的音乐是我们中国的《黄河大合唱》。那年,学校举行班级歌唱比赛,我们班最后选定了这首气势澎湃的歌曲——《黄河大合唱》。它走进我的心里,并不是因为它的澎湃,不是因为它的气势恢宏,而是因为它带给我永远难忘的回忆。我们每日每夜抽空练习,尽量做到声音整齐,女声和男声的配合,每一个节奏都在我们心里敲打过千百遍。在上台表演前,我们蓄势待发,《黄河大合唱》的旋律已经深深印刻在我们每个人的心里。最后在上台表演的时候,因为过于紧张我们有部分同学在快门的时候就已经开始唱了,声音开始稀稀拉拉,乱成了一片,我们非常艰苦地完成了第一段。在第二段开始的过门,我们全部人都沉默了,我们知道我们已经毁掉了第一段的旋律,我们每个人暗自重整情绪,我们整装待发,所有人都在第二段开始的一刻唱出了“黄河在咆哮,黄河在咆哮!”,从来没有过的整齐,那震耳欲聋的声音我永远都不会忘记,那是我们在齐心力挽狂澜发出的声音,我们也如黄河一般咆哮,震撼着我们的心灵。大合唱的音乐与歌剧单人独唱不同,歌剧的独唱能让我们感受到每个人心中不同的心情,而大合唱,每个人的心情都是一样的,将每个人的情绪化为一股力量,融化在大家的声音当中,再一起迸发,那种力量是文字所无法比拟的。自此以后,我每次只要听到这首歌的旋律,我都会想起团结是一种多感人的力量。音乐带给我的不仅仅是听觉的欣赏,还带给我心灵的震撼,而这种震撼能持续很久很久,或许我一辈子都不会忘记。
我与音乐之间的故事,有很多很多,它已在我的生命中不可抽离,我虽无法做到专业,但我热爱音乐,喜欢聆听音乐中的微妙变化,喜欢感受音乐背后的心情。音乐陪伴我走过无数的岁月,仍记得在高三奋战的时候,只要休息我最想做的事情就是听音乐,它能为我抒压,为我放松心情。与音乐,如影如形,它伴我成长,伴我抒发心里的喜怒哀乐,虽无法像贝多芬等伟人让自己与音乐之间形成如此紧密的关系,即便我只是欣赏,我也已经觉得很幸福。
呵呵,你也负责年会音乐吗?我也是哦。如果不是很正式(机关单位)的年会,用“非诚勿扰”的出场音乐就行! 这是我用的,你可以做参考。暖场:好日子、好运来、喜洋洋、步步高(纯音乐) 领导上......
全册教学目标音乐课程目标的设臵以音乐课程价值的实现为依据,通过教学及各种生动的音乐实践活动,培养学生爱好音乐的情趣,发展音乐感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力,提高音......
2005音乐教师招聘试题一、填空题(每空0.5分,共14分)1、音乐课程的价值主要体现在审美体验价值、_________________________、社会交往价值、__________________四个方面。2、我......
一、古筝教学目标:1、让儿童通过古筝演奏接触与学习音乐。2、通过古筝演奏得到关于手部机能的初步有序的训练。3、通过演奏一些耳熟能详的古筝名曲来陶冶情操。二、古筝教学......
天蓝蓝天蓝蓝秋草香 是心中的天堂 谁把思念化一双翅膀 敞开你胸膛寻找传说的愿望 云霄外飘散最动听的悠扬天蓝蓝秋草黄 伴云水的流长 谁把思念远远地眺望 暖暖的阳光让我纵......