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第一篇：
这里是希望的田野
这里是创造奇迹的地方
申办辽宁省模范校解说词
2003年7月10日
前言
大连经济技术开发区第一中学是一所美丽的学校，是一所年轻的学校，是一所充满活力的学校，是一所迅速崛起的学校，是一所大有希望的学校。它坐落在北方明珠—大连经济技术开发区内，背依郁郁葱葱的巍巍大黑山，面对着浩瀚无垠的滔滔黄海。在高山和大海之间，它撷取了山的气魄，拥有了海的情怀。物华天宝，人杰地灵；十年积聚，十年拼搏，一中人经过艰苦的努力，硬是把一所默默无闻，名不见经传的普通高级中学办成了令同行钦佩，让领导专家赞誉的强校，一跃成为省首批示范性高级中学，蜚名远扬，誉满辽南。
一流的教学设施 一流的教育环境
大连经济技术开发区第一中学具有一流的教学设施。
为了建设一流的高级中学，开发区管委会斥资近一亿元。它的占地面积90000平方米，建筑面积47945平方米，其中教学楼16378平方米，科技馆3685平方米，教学活动场地广阔。食堂2975平方米，宿舍13075平方米，音乐馆2500平方米，生活娱乐设施完备。体育馆2000平方米，体育场占地33269平方米，其中塑胶跑道20449平方米，设施高档，师生体育活动条件优越。学校绿化面积16520平方米。校园中绿树婆娑、芳草萋萋，鲜花盛开，莺歌燕舞。图书馆占地1050平方米。藏书9万5千余册，各种期刊杂志300余种。图书馆完全实现微机管理，从购买到订阅实现自动化，学生占有的图书资源丰富。电教中心建筑面积520平方米，有多媒体教室两个，总控室一个，电子备课室一个，网络中心一个，演播室一个，多功能教室一个（可容纳700人），每个班都配备了计算机和大屏幕投影仪，拥有最先进的多媒体教学设备。
开发区一中具有一流的教育环境。
宋校长说：一中的环境要处处有文化，处处有教育；让文化育人，让环境育人。在这一思想的指导下，一中人努力创新，建设了一个特色鲜明的优越的教育环境。校园内的室外环境体现了绿化、香化、文化相结合的思路，体现了学校的办学理念。
这里绿树错落、绿草茵茵；这里美石秀雅，百花齐放；这里鸽飞鹊舞、如诗如画；这里园中有景，景中有诗；这里校训令人振奋，诗歌让人品味。六大园区划分别具匠心，七大景点设计挥洒写意。大厅摆放着价格不菲的雅马哈钢琴，年可以随意弹奏；战士的近百件陶艺作品是师生亲手烧制而成；创意新颖的小制作、小发明展品令师生们自豪；功底不凡的素描作品是美术生的习作。走廊里经典标语令人振奋，教研组的组训启人心智，班级的展板别具特色，丰富的内容、精巧的设计，让师生们自豪，让参观者赞叹。优美的教学环境是一中的一大特色。
踏进一中的校园，你能领略天方夜谭般精巧的建筑，你能品味美丽庄重如故宫的红墙，你能欣赏到如诗如画的景致，你能感受到浓浓的文化氛围。这里虽无宾馆的堂皇，却有建筑艺术的风雅；这里虽无大学配臵的丰富，却有优秀高中应有的底蕴。来到这里，你会由衷的赞叹：这是一所真正的强校，这里是真正搞教育的地方。超前的教育理念，高超的管理艺术
有人说：一个好校长，就是一个好学校。这在一中得到了验证。正是有了一中的宋校长，才有了一中这样的领导班子，才有了一中的今天。
开发区一中的校长兼党支部书记宋振镇同志是一个有口皆碑的好校长好书记。他是开发区特等劳动模范、大连市特等劳动模范、全国优秀教育工作者、全国人民教师奖获得者、全国“五。一”劳动奖章获得者。他的经历让人叹服，他的成就令人羡慕。
宋校长是教育教学及学校管理的的专家，他总能站在教育的制高点上，高瞻远瞩、运筹帷幄、指挥若定、淋漓发挥。他治校思想先进，教学观念超前。他提出办一所真正的学校，强调以人为本，重视特色教育，讲究环境育人。他作风踏实，廉洁自律，对教工一视同仁，非常尊重,从不吃请，从不受礼,为学校的廉政建设和端正校风起到了榜样模范作用。他精通教育，底蕴深厚。他带头上指导课。他的指导课总是能高屋建瓴，挥洒自如，思路清晰，妙语连珠；让大家在轻松愉快中学到了知识，大家说听宋校长讲课简直就是一种享受。他还经常听课评课。他听课认真，评课准确。他评课能从一定的高度上给人以指导，他评课大家没有反感，认为是切中要害，受益匪浅。他宽厚待人、关心同志，严于律己，宽以待人，吃苦奉献，一身正气，多次把自己应得先进荣誉称号让给他人，多次把奖励晋级奖金和名额让给别人，始终坚持“师为本”思路 宁亏自己不亏教师，令人感动和折服。他事业第一，工作第一，以校为家，令人钦敬。他意识超前，总是在胜利的时候保持清醒冷静的头脑，永不满足现状，善于学习，注重思考，勇于实践。
在他模范作用的影响下，一中的领导班子讲团结，讲奉献，讲形象，讲业绩，能吃苦、受累、受委屈，逐渐形成一个团结勤奋、廉政高效的领导班子。这个优秀的领导集体很好的起到了服务作用、榜样作用和领导作用，受到了全校师生的充分信任和由衷的喜爱。科学的管理体制 合理的管理方法
一中在管理体制上有自己的特点。它在遵照上级的指示并加上了自己的创意，形成了今天这样一个科学合理的管理体制。一中的领导班子设臵是三处三室和工会、团委。三处三室分别是教务处、政教处、总务处、校长办公室、教研室、信息室。下设18个组：语、数、外、政、史、地、理、化、生、音、体、美、电教、图书、档案、伙食、维修、舍务。这8个组分属三处三室。这样的管理体制突出了事事有人管，人人有事做的管理思想，而且分工明确、职责分明，实践证明是非常科学合理的管理体制。
一中的管理充分的体现了以人为本的先进管理思想，它即强调制度的执行，同时也顾及人的作用，注重人的主动性积极性。这个管理分为四个层面—制度管理、民主管理、开放管理、情感管理。
制度管理：一中10年来的管理集中记录、反复修订，两次订成制度集。一次是1997年本，一次是2001年本，其中涉及到一中工作几乎是所有方面。一中依法治校的依据尽在于此。
民主管理；学校重大教学工作及重大举措，都是在教代会，党员大会，必要时全体教工大会讨论通过。学校财务向全校公开。学校设有校长信箱，学生、家长随时可以将某方面的意见、建议投进校长信箱。平均一个学期可收到学生家长来信300件。这样可以保证学校管理的民主性。这样做的作用是，使学校的计划、规定深入人心，容易变成教工的自觉行动，容易使教工自觉维护学校的制度规定。
开放管理：学校的图书馆，天文馆，音乐馆，体育馆，计算机室，电子阅览室，资料室，现代化实验室全部向全校师生开放。学校的所有房间学生都可以进去，所有设施学生都可以摸一摸，学校的很多图书报刊资料都摆到走廊开架阅览。学校所有的课向校内外开放，兄弟学校来访者可随便听课，随便找师生座谈。学校的档案室的资料兄弟学校可随时调阅。
情感管理：了解每一位教工家庭的状况和困难，帮助困难的教工解决困难。用实际行动关心每一位招聘教师的住房、家属工作等。
总之，一中管理的基本特点是当家作主，群策群力，一荣俱荣。人人关心一中荣誉，人人找一中问题，人人为一中作贡献。不管在任何情况下，班子有一人在就有领导在；教工有一人在就有人负责；学生有一人在就有一中在。
不断浓厚的教研氛围 充满活力的教学研究
大连开发区一中有一支优秀的教师队伍，有着浓厚的教研氛围。十年来，在开发区管委会的鼎力支持下，通过招聘名校优秀毕业生和面向全国招收优秀教学骨干“两条渠道”，汇集成了今天这样一支令校长欣慰，让家长满意，叫别人羡慕的强大的教师队伍。现有的116名教职工中，特级教师3人，国家级劳模1人，国家级优秀教师5人，省劳模2人，省优秀教师7人，省级学科带头人6人，省级教学能手6人，市劳模3人，市优秀教师10人，市骨干教学31人，县区级优秀教师26人。这支师资队伍素质高，师德好，改革观念强，教研意识浓。
大连开发区办学条件好，招商引资、招聘人才压力大，社会对学校，特别是对一中要求高，由于范围小、人口少、学苗差，构成了一中办学的一大矛盾。为了解决这个矛盾，适应开发区发展的要求，一中的老师们夜以继日，敬业奉献，实现了高考成绩连续多年提高。然而，师生身体上，心理上付出的代价也太大了。不改革，发展没有希望。
这些年，一中经历了四大困扰：师生太累、矛盾太多、压力太大、效率太低。他们看到了四大问题：教材不用、难度不降、时间不与成绩成正比、教参及作业成了公害。多次出现四大现象：业务不熟的教师受欢迎、尖子生逃课、休学生考得好、听话的学生成绩低。改革遇到四大困难：传统做法不好改、高考禁区不敢闯、高考脉搏不好把、没有现成做法不好操作。但他们有四大有利条件：校风正、教师责任心强、有经验有教训、校内有大师。能担负起四种责任：领导责任、模范及骨干教师责任、教研组长责任、新教师责任。讲求四大原则：媒体性原则、从实际出发原则、自主学习原则、效果性原则。规定四不准：作业不准超过20分钟、讲课不准超过20分钟、课节不准超过省课时规定、资料不准强迫订购使用。四个提倡：学生上讲台、七嘴八舌、标新立异、积累＋总结。教师演好四大角色：提醒（定向）、指导（质疑）、培养（训练）、启发（思考）。
一中的教师们坚定、顽强、积极、谨慎地坚持改革，召开多种会议，统一思想，通过讲座提高认识，更新观念，多次请骨干做课，随机研讨；从学校、教研组、教师个人制订改革方案，抓集体备课；改革教案；评选教学骨干、教学新秀、校内教课大赛等多种形式的工作推动改革，应该说效果明显。最可贵的是全校范围的教学改革热情高，主动性强。
一中的教师们知道课堂是教学的主渠道，为此在教学中努力突出以下三点： 一是培养激发兴趣－－谁做得好谁高明；二是培养训练思维－－采用各种科学的方法训练思维；三是讲究知识结构－－忽略知识点不行；但忽略了结构极不利于学生建立知识框架。不利于学生按知识脉络联系分析、记忆。
一中有一大批师生共认的大师名师，他们的教育观念、教学方法在一中的教育教学中的作用是举足轻重。
你看这位是语文组的特级教师胡高清老师，他的语文课精讲与多练紧密结合；语言训练课功底深厚、方法独到；他为全市语文教师作了一节《作文拟题训练》，受到听课师生的一致好评，得到了市语文专家的高度评价。这位是数学组的郝治范老师，她的课亲切和蔼、深入浅出，深受同学们的欢迎；大家说：郝老师的课亲和力强。这位是数学教师于会武，他的数学课，思路清晰，章法严谨，方法适用，效果良好。外语组的张凤学曾留学澳大利亚。他口语纯正，教学方法灵活，深受学生喜爱。外语教师张毅鸣，教学重视基础，讲究培养学生的能力，她多年辅导高考，成绩优异。物理组的孟凡君也是一名特级教师。这位老师教态和蔼，教法灵活。组内的同志多次听他的课，大家说：他讲课能在不知不觉中把你引入较高的层次，就是厉害。这些优秀的教师为大家树立了榜样，同时也把一中的教学带入了一个较高的层次。
与此同时一中还狠抓教学体制，他们知道好的机制能使差的变好，坏的机制能使好的变差。一中的机制是：明确责任，明确标准，及时检查，妥善处理。特由教务处制定“任课教师下课制”，让不合格的教师下课，既维护了学生利益，又对教师本人负责。
催人奋进的强校战略 “一三五”的名牌效应
为了把一中打造成强校，十年来一中一直在努力实施“一、三、五”强校战略。“一”是 一个主攻方向：教学研究。一中人认为，教学的活力来自于教学改革，而教改的关键在教师，成果看课堂。一中多次引进市、省、东三省、国家级教研活动并推出公开课，承担了多个国家级科研课题。通过教改师生思路更宽、学习兴趣越来越高，学校蒸蒸日上。“三”是三个传统项目。
一是现代教育技术手段的应用。坚持“电教兴校”，“科研兴校”是开发区一中坚定不移的方针。六年前校长就提出“造就教学手段的现代化促进一中的现代化”，今天信息技术飞速发展，多媒体网络环境下的教学研究、研究性学习，信息技术与学科课程整合研究方兴未艾，“实现教育教学信息化促进一中现代化”成为办现代化一中的主题。一中人认为加速学校的建设发展步伐，不仅需要先进的教育思想、观念，还要拥有先进的教育技术手段和工具来武装自己，只有这样才能占有未来教育发展的制高点。
二是百名特长人才的评选。一中人认为“一个人贡献于社会主要靠特长”，在一中三好生的评选早已被取消，代之以两年一度的百名特长生评选活动，千余名学生，百余名特长生，十中取一，改变了三好评比表奖面过小的局限，使得更多的学生找到自信。如果说特长人才评选的平台提供的是擂台，那一中丰富多彩文化活动的开展则提供的是舞台。
开发区一中始终把校园文化活动水平看成是名校风度问题，教育质量问题，办学层次问题来抓。一年一度的“校园文化节”、“社团活动月”是全面展现一中文化活动的窗口和舞台，每年的“教师节庆祝”及“元旦联欢”两次大型文艺演出是一中师生文艺才华及组织才能高水平展示的经典之作。
三是校园文化环境及活动的建设。一中人一直致力于校园文化功能的开发。一中把一草一木，一砖一瓦，一字一画都看作文化，都赋予其生命力。一中人认为搞教育的地方没有教育，搞文化的地方没有文化，是教育危机所在。走进一中你会真正感受到“学校无闲地，处处有教育”，会真正认识到“环境即文化”。
三个传统项目，百名特长生评选是战略，文化环境及活动建设是品位，现代教育技
术手段的应用是保证，相辅相成，共同构成一中的办学特色。“五”是五个精品队。
它们分别是：篮球队、足球队、田径队、合唱队、美术队。
这几个队是一中办学特色的显著标志。所以称为“精品”是因为达到相当水平，是一中办学成绩的重要内容。这五个精品，激活了一中办学的活力，提高了学校的声誉。
“篮球队”，1998、1999、2000、2002、2003年大连市高中冠军队，耐克杯全国中学生篮球赛大连赛区冠军队，2003年辽宁省 中学生篮球赛甲组亚军队，是大连市重点组名副其实的冠军队，是大连市整个中学组的梦之队，“足球队”，2000、2001大连市高中亚军，2003大连市高中季军。作风顽强，精神感人，很有实力，能征善战，是一中全校喜爱的一支球队。
“田径队”，2000、2001、2002年大连市高中田径运动会冠军，是实力派，真正的威武之师。
“美术队”，是一支有多年历史，硕果累累的队伍。虚心、勤奋、钻研，文雅。多次为名牌大学输送优秀毕业生，升学率百分百，每年都有学生升入中国最高学府--清华。
“合唱队”，素质高，氛围好。正不断向专业水平挺进。几次在大连市高中合唱比赛比赛中夺冠。
五个精品队，培养了精英，振奋了精神，活跃了气氛，丰富了生活，树立了榜样，给开发区一中的发展带来了机遇。
令人自豪的的办学成绩 得来不易的办学荣誉
大连开发区乃至大连市给了开发区一中许多厚爱，一中总能抓住一次又一次发展机遇。开发区一中人没有辜负社会的期望与厚戴。
教学上，开发区一中在不到20万人口，常驻人口仅10万的弹丸之地，每年初升高学苗仅1000－2000人之间，而且三年中被大连某重点高中掐去100多个尖子生，升学率为100％，到2001年本科录取率达98.8%。清华、北大、复旦、人大、中国科大、南开、南大、上海交大等名校每年都有一大批一中学子加盟。大连市学科竞赛一中学子几次挤进前三名。大连市两次英语展示比赛一中都以绝对优势拿了一等奖第一名。美术教育自94年来共培养160多个美术人才全部升入大学，其中150人升入本科，5人考入清华艺术系。体育方面，除精品队不断摘金夺银外，还不断往清华、北大等名校输送体育后备人才，今年至少有两名学子将进入清华皮划艇队及北大篮球队。
中华人民共和国教育部颁发的：现代教育技术实验校、贯彻《中小学体育工作条例》先进单位、全国培养体育后备人才试点中学。
辽宁省政府颁发的：辽宁省示范性普通高中、辽宁省电化教育示范校、辽宁省中小学校园艺术化先进单位。
大连市委政府颁发的：大连市先进单位、大连市文明单位、大连市职业道德先进单位、大连市卫生评比优秀单位、大连市中小学大课间操窗口学校。开发区管委会颁发的:先进单位（3次），先进支部（３次），职业道德十佳单位，职工民主管理工作先进工会，维护社会稳定先进单位等。
昂扬奋进的精神 高高飘扬的旗臶
为申办辽宁省示范性高中，开发区一中励精图治，十年磨一剑。从申办开始到过程，直至到圆满成功结束，政府的投入、人文环境、办学成绩，共同构成一中办学的形象和凝聚力。最令人欣慰的是，一中的每一位老师学生都热爱这一新学校，热爱自己的岗位；热爱这里的一草一木、每一个活动，珍惜这里的每一分钟，他们自信、乐观、健康，每一件事他们都乐此不疲，经常是废寝忘食、精益求精。他们是如此的和谐融洽，简直就是一个其乐融融的大家庭。他们总是从一个高峰攀到另一个更高峰，从不言败，也绝少失败，他们要做的总是能做到，做好。他们不把素质教育口号挂在嘴边，却处处在教育教学中体现素质教育的真谛。他们从不张狂，也不炫耀，总是不卑不亢，脚踏实地，谦虚谨慎，奋发有为。做人，便做真正的人；为师，则当真正的老师；办校，就办一所真正的学校。
开发区一中，是一所名副其实的强校，不愧为示范，堪称楷模，是一面高高飘扬的旗臶。
最后让我们在一中校歌－－《敢为国雄》的优美旋律中继续聆听大连开发区一中大步前进的坚实足音。敢为国雄
渤海滔滔，黄海汹涌，我校踞两海中。繁花似锦，松涛如唱，黑山巍巍万古青。大窑湾客临天下，金石滩人间仙境，傍伴我大连松岚高中。山不厌高，水不厌深，栋材参天起，桃李坐春风，志坚如石，气固若松，才如潮、气如虹，蜚声辽南，敢为国雄。
第二篇：
学校专题片解说词及脚本
黄渤海间聚群英，非凡岁月建奇功；
与时俱进求发展，辽南教育敢称雄。
（音乐响起，抒怀的，如：《秋月私语》）
镜头：大黑山，大海,开发区特色镜头（管委会、童牛岭、金马路、工业区）————大连开发区第一中学正校门，逐步推进到行政楼。
(解说词)巍巍大黑山，滔滔黄渤海。在古老而又年轻、传统而又浪漫的大连金州新区，有这样一座育人摇篮、智慧殿堂，她用先进的教育理念、辉煌的育人成果，成就了莘莘学子多彩的梦想。她像一颗冉冉升起的明珠，闪烁着夺目的光芒，这就是桃李争荣、教坛领航的辽南名校——大连开发区第一中学。
（出字幕：辽南教育一颗璀璨的明珠——大连经济技术开发区第一中学）
大连开发区一中是一所富有朝气和魅力的学校，1985年8月，为了促进开发区的建设发展，加快开发区的人才培养和可持续发展，在各级领导的关心和指导下，大连经济技术开发区第一中学挂牌成立。2001年8月，总投资1亿元人民币建设的开发区一中新校舍竣工投入使用，总占地10万平方米，建筑面积5万平方米。办学规模为30个教学班。（学校全景平面图），不到三十年里，开发区一中人牢记领导重托、人民信任，在历任校长和教职员工的共同努力下，把一所名不见经传的学校
建成了社会满意、同行赞誉、家长认可、学生热爱的省级示范校模范校，成为开发
区教育的一面旗帜，成为大连乃至全国颇有名气的学校。（示范校、模范校等奖牌照片）
（出字幕：一流的教育环境 一流的教师队伍）
背依大黑山，面对黄渤海。大连开发区第一中学撷取了山的气魄，拥有了海的情怀。校园规划别具匠心，设计挥洒写意。有错落裙楼、通幽曲径、碧绿草坪，秀雅美石，紫藤垂挂，合欢披覆，松柏婆娑，翠柳缠绵，菁菁校园，更替的是一年四季，不变的是一中风景。（校园风景镜头）
学校场馆齐全，场地广阔，设施先进。科技馆、图书馆、天文馆和电教中心为学生拓展知识视野、探索前沿知识开辟了渠道；音乐馆、多媒体教室、体育馆、舞蹈教室等各类校本课程教室为学生多元发展搭建了舞台；体育场、健身室和各种球类运动场为师生体育活动创造了优越的条件。每间教室装备的电脑多媒体教学系统为教育教学提供了便利。（学校场馆及学生活动镜头）
作为传播知识、文化的阵地，开发区一中的校园设计处处体现出“一中人”的理想和寄托。这里既饱含浓郁清新的文化氛围，又洋溢着蓬勃向上的奋斗气息。
“名师筑名校”，建设一支高质量的教师队伍，是实施优质教育的关键，是学校持续发展的永恒动力。开发区一中拥有全市一流的教师，学校通过招录名校优秀毕业生和面向全国招聘优秀教学骨干“两条渠道”，汇集成了一支令同行羡慕，家长放心，学生满意的教师队伍，为学校可持续发展提供了强有力保证。学校现有教师126名，其中特级教师4人，国家级优秀教师7人，省级优秀教师12人，省级学科带头人8人，省级教学能手、骨干教师8人，金州新区首席教师7人。他们理念先进，经验丰富，业绩突出，敬业爱生，奠定了学校教育教学质量的基础。（镜头：课题研讨、在办公室集体备课、教学研讨会、相关证件活动等等。特级教师,首席教师等上课镜头）
在开发区初升高学苗基数小、分数低的不利情况下，一本升学率始终保持在50%以上。每年都有一大批学子升入清华、北大、复旦、人大、中国科大、上海交大、南开、南大等名牌大学。（高考录取金榜,清北学生照片）
针对中青年教师较多的情况，开发区一中实施 “青蓝工程”，成立“青年教师研究会”，有组织、有计划地开展培训工作。每学期为青年教师提供展示课比赛，外出学习等成长平台，通过师徒结对、学习进修等方式，促进青年教师快速成长。（青年教师教研上课照片）
（出字幕：先进的办学理念 突出的办学特色）
办学理念催生办学的思路，办学思路决定办学的出路。
进入21世纪，面对着人才培养观的变化和新课改的实施与推进，一中人认识深刻、头脑清醒，与时俱进。学校提出了“办精品学校，育时代英才”的目标，本着“学校的教育是否有利于学生的多元发展，是否有利于教师的专业发展，是否有利于社会的和谐发展”的基本准则，构建了以“国家课程为基础，满足学生终身发展基本需要；以校本课程为拓展，提高学生科学与人文素养”的课程目标。（相应的照片）
开发区一中本着“以人为本，启智培德”的教育原则，积极探索教学方法改革，大力倡导“自主学习、互助探究、群体提升” 新型教学模式，激发学生学习兴趣、培养创新思维。通过奥赛、科技活动、体育、舞蹈、美术等形式促进学生的全面发展，提高学生的人文修养。学校尊重每一个孩子的个性与兴趣，为他们提供尽可能大的发展空间。艺术节、科技节、文学社等活动，让同学们获得了大显身手的舞台；
各类文体竞赛的金牌与奖杯，更是展示了学校在素质教育方面的累累硕果。（校本课及学生社团活动镜头）
（出字幕： 丰硕的的育人成果 辉煌的办学荣誉）
开发区一中已经成为优秀学子的摇篮，是思想的伊甸园，是灵魂的栖息地。多年来，大连开发区一中的领导勤勉管理，求索创新；教师们辛勤耕耘，默默奉献；学子们勇于拼搏，刻苦学习。如今学校成绩斐然，硕果累累。在数学、物理、化学、生物和计算机全国奥林匹克竞赛中，有83人次获奖，其中有10人次获得一等奖；参加自主招生考试人数逐年增加，每年有150多人次获得不同程度的加分；高考成绩更是逐年提高，为国内外名牌大学和高等学府输送了大批优秀生源，一本率由原来的不到百分之十达到现在的百分之六十多，本科率已达百分之百；有65人
考入北京大学、清华大学和香港大学；有21名学生考入美国、日本和英国等国家的名校；一中的成绩有口皆碑。（学生获奖照片）
(学生走进学校，在教室认真上课、早读，几个学生漫步于学生宿舍、操场、边走边读，学生做实验、上电脑课、主题班会、走廊、班级布置、安全教育、消防演练、图书馆看书等镜头)
一中先后获得了教育部颁发的全国百所特色校实验校、现代教育技术实验校、贯彻《中小学体育工作条例》先进单位、全国培养体育后备人才试点中学、奥林匹克教育示范学校、全国贯彻中小学体育工作条例先进学校。辽宁省政府颁发的辽宁省示范性普通高中、辽宁省模范学校。大连市委政府颁发的大连市先进单位、大连市文明单位、大连市职业道德先进单位、大连市科技活动优秀学校等荣誉，多次获得开发区管委会颁发的先进单位、先进支部、职业道德十佳单位、职工民主管理工作先进工会、维护社会稳定先进单位等称号。（学校各种获奖照片）
（校长致辞）
志行万里，不中道而辍足； 翱翔九天，将振翅以始终。大黑山巍然屹立，黄渤海滔滔奔流。开发区一中始终激荡着昂扬奋进的精神。团结协作、迎难而上、勇于胜利、勇站排头是开发区一中人不懈的追求。大连开发区第一中学，这颗辽南大地上的教育明珠，正沐浴着教育改革的春风，不断创造出令人瞩目的辉煌业绩，迎来教育事业发展的又一个明媚的春天！
（音乐响起,镜头：领导、专家视察学校、学校规划图等，旭日东升，一群学生走出校门，头上一群白鸽飞向蓝天！）
第三篇：
在辽南－－一所迅速崛起的强校
大连经济技术开发区第一中学坐落于辽南美丽的大黑山下，面临大连大窑湾新港，是一所同大连开发区一同茁壮成长的年轻学校。虽然年轻，却已“誉”满辽南。他们先后被授予以下荣誉称号。
中华人民共和国教育部颁发的：现代教育技术实验校、贯彻《中小学体育工作条例》先进单位、全国培养体育后备人才试点中学。
辽宁省政府颁发的：辽宁省示范性普通高中、辽宁省电化教育示范校、辽宁省中小学校园艺术化先进单位。
大连市委政府颁发的：大连市先进单位、大连市文明单位、大连市职业道德先进单位、大连市卫生评比优秀单位、大连市中小学大课间操窗口学校。开发区管委会颁发的:先进单位（3次），先进支部（３次），职业道德十佳单位，职工民主管理工作先进工会，维护社会稳定先进单位等。
大连开发区是一所独立高中，十年前，一中默默无闻，名不见经传。即使现在，大连开发区总人口也不过２０万，每年一中初升高录取分数线总要比市内省重点校低３０－５０分，而且尖子生经常外流，学苗基数少、学习基础差。十几年来，在办学条件，师资队伍，学校管理，办学特色，办学成绩等方面，一中年年都在发展，一年一大步。18年来从无到有；10年来立志创办名校；6年来迅速崛起；3年来打造强校；1年来申办示范校成功。逐渐形成一中独特的发展道路。大连开发区一中现已变为一所社会闻名、家长称赞、学生向往的迅速崛起的高级中学。就是这所学校，不断创造着一个又一个教育的“神话”和“奇迹”。许多人感慨地说，到开发区一中去看看，看看他们优美的校园环境、看看他们优越的办学条件；看看他们丰富多彩的特色活动，看看他们；看看他们热情而饱满的精神斗志，看看他们的无私奉献与不懈追求；看看他们勤政廉政的领导班子，看看他们合理而超前的队伍建设；看看他们科学而民主的管理，；再看看他们惊人的发展速度与特色成就，你的心一定会为之震动。
一、全国一流的办学条件
于2001年8月竣工并正式投入使用的新校舍，拥有30个班型的办学规模，总
投资一亿元。学校占地90000平方米，建筑面积47945平方米，其中教学楼16378平方米，科技馆3685平方米，教学活动场地广阔。
食堂2975平方米，宿舍13075平方米，音乐馆2500平方米，生活娱乐设施完备。
体育馆2000平方米，体育场占地33269平方米，其中标准的塑胶运动场20449平方米，并且设施齐全高档，师生体育活动条件优越。
学校绿化面积16520平方米。校内园中有景，景中有诗；园园有树，树树有鸟，鸟鸟有歌，歌歌动人，人人自娱。
学校图书馆占地1050平方米。藏书9万5千余册，各种期刊杂志300余种，图书馆完全实现微机管理，从购买到借阅完全实现自动化，学生占有的图书资源丰富。
电教中心建筑面积520平方米，有多媒体教室两个，总控室一个，电子备课室一个，网络中心一个，演播室一个，多功能教室一个（可容纳700人），每班都配备计算机和大屏幕投影仪，拥有最先进的多媒体教学设备。
整个校园其结构之宏伟如罗刹海市中的城池，建筑之精巧如天方夜谭中的宫殿，颜色美丽庄重如故宫的红墙，室外绿化如园林之参差，虽未装修如宾馆之高雅，却已配臵如大学之丰富。而且这是一所以“无比洁净”为环境卫生标准的学校。
二、一个好校长带出一支好队伍
大连开发区一中校长兼党支部书记宋振镇同志是一个有口皆碑的好校长好书记：他从瓦房店市、开发区特等劳动模范、到大连市特等劳动模范、到辽宁省劳动模范、特级教师、到全国教育系统劳动模范、全国优秀教育工作者、全国人民教师奖获得者、全国“五〃一”劳动奖章获得者，应该说是不平常的，令人羡慕的。
他无疑是教育教学及学校管理的的专家，与之有关的领域，他总能站在一个制高点，高瞻远瞩、运筹帷幄、淋漓发挥。他治校思想先进，教学观念超前。他提出办一所真正的学校，强调以人为本，重视特色教育，讲究环境育人。他作风踏实，廉洁自律，对教工一视同仁，非常尊重,从不吃请，从不受礼,为学校的廉政建设和端正校风起到了榜样模范作用。工作严谨求实，一丝不苟。他精通教育，底蕴深厚。带头上指导课，经常听课评课。他文采飞扬、出口成章，诗词歌赋，信手拈来。他宽厚待人、关心同志，严于律己，宽以待人，吃苦奉献，一身正气，多次把自己应得先进荣誉称号让给他人，多次把奖励晋级奖金和名额让给别人，始终坚持“师为本”思路 宁亏自己不亏教师，令人感动和折服。他事业第一，工作第一，以校为家，令人钦敬。他意识超前，总是在胜利的时候保持清醒冷静的头脑，永不满足现状，善于学习，注重思考，勇于实践。
在他模范作用的影响下，一中的领导班子讲团结，讲奉献，讲形象，讲业绩，能吃苦、受累、受委屈，逐渐形成一个团结勤奋、廉政高效的领导班子。这个优秀的领导集体很好的起到了服务作用、榜样作用和领导作用，受到了全校师生的充分信任和由衷的喜爱。有人说：一个好校长，就是一个好学校，这在一中得到了验证。正是有了这样的校长，才有了这样的班子，才有了一中一流的队伍，才有了一中的今天。
三、民主合理的学校管理
一中领导班子设臵是三处三室和工会、团委，三处三室分别是政教处，教务处，总务处，校长办公室，教研室，信息室。下设18个组：语、数、英、理、化、生、史、地、政、音、体、美、电教、图书阅览、档案、伙食、维修服务、舍务。这18个组分别隶属于三处三室管理。
学校管理分为三个方面，也可以说是四个层面――制度管理，民主管理，开放管理，情感管理。
制度管理――一中10年来的管理集中记录、反复修订，两次订成制度集。一次是1997年本，一次是2001年本，其中涉及到一中工作几乎是所有方面。一中依法治校的依据尽在于此。
民主管理――学校重大教学工作及重大举措，都是在教代会，党员大会，必要时全体教工大会讨论通过。学校财务向全校公开。学校设有校长信箱，学生、家长随时可以将某方面的意见、建议投进校长信箱。平均一个学期可收到学生家长来信300件。这样可以保证学校管理的民主性。这样做的作用是，使学校的计划、规定深入人心，容易变成教工的自觉行动，容易使教工自觉维护学校的制度规定。
开放管理――学校的图书馆，天文馆，音乐馆，体育馆，计算机室，电子阅览室，资料室，现代化实验室全部向全校师生开放。学校的所有房间学生都可以进去，所有设施学生都可以摸一摸，学校的很多图书报刊资料都摆到走廊开架阅览。学校所有的课向校内外开放，兄弟学校来访者可随便听课，随便找师生座谈。学校的档案室的资料兄弟学校可随时调阅。
情感管理――了解每一位教工家庭的状况和困难，帮助困难的教工解决困难。用实际行动关心每一位招聘教师的住房、家属工作等。
总之，一中管理的基本特点是当家作主，群策群力，一荣俱荣。人人关心一中荣誉，人人找一中问题，人人为一中作贡献。不管在任何情况下，班子有一人在就有领导在；教工有一人在就有人负责；学生有一人在就有一中在。
四、充满生机和活力的教学研究
1、迅速壮大的师资
大连开发区一中有一支优秀的教师队伍，有着浓厚的教研氛围。十年来，在开发区管委会的鼎力支持下，通过招聘名校优秀毕业生和面向全国招收优秀教学骨干“两条渠道”，汇集成了今天这样一支令校长欣慰，让家长满意，叫别人羡慕的强大的教师队伍。现有的116名教职工中，特级教师3人，国家级劳模1人，国家级优秀教师5人，省劳模2人，省优秀教师7人，省级学科带头人6人，省级教学能手6人，市劳模3人，市优秀教师10人，市骨干教学31人，县区级优秀教师26人。这支师资队伍素质高，师德好，改革观念强，教研意识浓。
2、教学观念的革新
一中教学改革是逼出来的。大连开发区办学条件好，招商引资、招聘人才压力大，社会对学校，特别是对一中要求高，由于范围小、人口少、学苗差，构成了一中办学的一大矛盾。为了解决这个矛盾，适应开发区发展的要求，一中的老师们夜以继日，敬业奉献，实现了高考成绩连续多年提高。然而，师生身体上，心理上付出的代价也太大了。不改革，发展没有希望。
这些年，一中经历了四大困扰：师生太累、矛盾太多、压力太大、效率太低。他们看到了四大问题：教材不用、难度不降、时间不与成绩成正比、教参及作业成了公害。多次出现四大现象：业务不熟的教师受欢迎、尖子生逃课、休学生考得好、听话的学生成绩低。改革遇到四大困难：传统做法不好改、高考禁区不敢闯、高考脉搏不好把、没有现成做法不好操作。但他们有四大有利条件：校风正、教师责任心强、有经验有教训、校内有大师。能担负起四种责任：领导责任、模范及骨干教师责任、教研组长责任、新教师责任。讲求四大原则：媒体性原则、从实际出发原则、自主学习原则、效果性原则。规定四不准：作业不准超过20分钟、讲课不准超过20分钟、课节不准超过省课时规定、资料不准强迫订购使用。四个提倡：学生上讲台、七嘴八舌、标新立异、积累＋总结。教师演好四大角色：提醒（定向）、指导（质疑）、培养（训练）、启发（思考）。
他们坚定、顽强、积极、谨慎地坚持改革--召开多种会议，统一思想，通过讲座启发教师认识，更新观念，多次请骨干做课，随机研讨；从学校、教研组、教师个人制订改革方案，抓集体备课；改革教案；评选教学骨干、教学新秀、校内教课大赛等多种形式的工作推动改革，应该说效果明显。最可贵的是全校范围的教学改革热情高，主动性强。
3、抓住课堂主渠道，突出以下三点： 1）、培养激发兴趣－－谁做得好谁高明； 2）、培养训练思维－－采用各种科学的方法训练思维。思维能力是智力的核心，是能力的主要内涵。3）、讲究知识结构－－忽略知识点不行；但忽略了结构极不利于学生建立知识框架。不利于学生按知识脉络联系分析、记忆。
4、发挥大师、名师作用 被一中师生认可的大师、名师才是一中真正的大师、名师。这样的老师有一批，如：语文组的胡高清，数学组的郝治范、于会武，外语组的张凤学、张毅鸣，物理组的孟凡君等。他们在教育教学改革和研讨中，总是身先士卒，粉墨登场。
5、不断健全机制
好的机制能使差的变好，坏的机制能使好的变差。一中的机制是：明确责任，明确标准，及时检查，妥善处理。特由教务处制定“任课教师下课制”，让不合格的教师下课，既维护了学生利益，又对教师本人负责。
五、催人奋进的“一、三、五”强校战略：
为了把一中打造成强校，十年来一中一直在努力实施“一、三、五”强校战略。
“一”是 一个主攻方向：教学研究。一中人认为，教学的活力来自于教学改革，而教改的关键在教师，成果看课堂。一中多次引进市、省、东三省、国家级教研活动并推出公开课，承担了多个国家级科研课题。通过教改师生思路更宽、学习兴趣越来越高，学校蒸蒸日上。“三”是三个传统项目。
一是现代教育技术手段的应用。坚持“电教兴校”，“科研兴校”是开发区一中坚定不移的方针。六年前校长就提出“造就教学手段的现代化促进一中的现代化”，今天信息技术飞速发展，多媒体网络环境下的教学研究、研究性学习，信息技术与学科课程整合研究方兴未艾，“实现教育教学信息化促进一中现代化”成为办现代化一中的主题。一中人认为加速学校的建设发展步伐，不仅需要先进的教育思想、观念，还要拥有先进的教育技术手段和工具来武装自己，只有这样才能占有未来教育发展的制高点。
二是百名特长人才的评选。一中人认为“一个人贡献于社会主要靠特长”，在一中三好生的评选早已被取消，代之以两年一度的百名特长生评选活动，千余名学生，百余名特长生，十中取一，改变了三好评比表奖面过小的局限，使得更多的学生找到自信。如果说特长人才评选的平台提供的是擂台，那一中丰富多彩文化活动的开展则提供的是舞台。
开发区一中始终把校园文化活动水平看成是名校风度问题，教育质量问题，办学层次问题来抓。一年一度的“校园文化节”、“社团活动月”是全面展现一中文化活动的窗口和舞台，每年的“教师节庆祝”及“元旦联欢”两次大型文艺演出是一中师生文艺才华及组织才能高水平展示的经典之作。
三是校园文化环境及活动的建设。一中人一直致力于校园文化功能的开发。一中把一草一木，一砖一瓦，一字一画都看作文化，都赋予其生命力。一中人认为搞教育的地方没有教育，搞文化的地方没有文化，是教育危机所在。走进一中你会真正感受到“学校无闲地，处处有教育”，会真正认识到“环境即文化”。三个传统项目，百名特长生评选是战略，文化环境及活动建设是品位，现代教育技术手段的应
用是保证，相辅相成，共同构成一中的办学特色。
“五”是五个精品队。
它们分别是：篮球队、足球队、田径队、合唱队、美术队。
这几个队是一中办学特色的显著标志。所以称为“精品”是因为达到相当水平，是一中办学成绩的重要内容。这五个精品，激活了一中办学的活力，提高了学校的声誉。
“篮球队”，1998、1999、2000、2002、2003年大连市高中冠军队，耐克杯全国中学生篮球赛大连赛区冠军队，2003年辽宁省 中学生篮球赛甲组亚军队，是大连市重点组名副其实的冠军队，是大连市整个中学组的梦之队，“足球队”，2000、2001大连市高中亚军，2003大连市高中季军。作风顽强，精神感人，很有实力，能征善战，是一中全校喜爱的一支球队。
“田径队”，2000、2001、2002年大连市高中田径运动会冠军，是实力派，真正的威武之师。
“美术队”，是一支有多年历史，硕果累累的队伍。虚心、勤奋、钻研，文雅。多次为名牌大学输送优秀毕业生，升学率百分百，每年都有学生升入中国最高学府--清华。
“合唱队”，素质高，氛围好。正不断向专业水平挺进。几次在大连市高中合唱比赛比赛中夺冠。
五个精品队，培养了精英，振奋了精神，活跃了气氛，丰富了生活，树立了榜样，给开发区一中的发展带来了机遇。
六、骄人的办学成绩
大连开发区乃至大连市给了开发区一中许多厚爱，一中总能抓住一次又一次发展机遇。开发区一中人没有辜负社会的期望与厚戴。
教学上，开发区一中在不到20万人口，常驻人口仅10万的弹丸之地，每年初升高学苗仅1000－2000人之间，而且三年中被大连某重点高中掐去100多个尖子生，升学率为100％，到2001年本科录取率达98.8%。清华、北大、复旦、人大、中国科大、南开、南大、上海交大等名校每年都有一大批一中学子加盟。大连市学科竞赛一中学子几次挤进前三名。大连市两次英语展示比赛一中都以绝对优势拿了一等奖第一名。美术教育自94年来共培养160多个美术人才全部升入大学，其中150人升入本科，5人考入清华艺术系。体育方面，除精品队不断摘金夺银外，还不断往清华、北大等名校输送体育后备人才，今年至少有两名学子将进入清华皮划艇队及北大篮球队。
七、这是一面高高飘扬的旗臶
为申办辽宁省示范性高中，开发区一中励精图治，十年磨一剑。从申办开始到过程，直至到圆满成功结束，政府的投入、人文环境、办学成绩，共同构成一中办学的形象和凝聚力。最令人欣慰的是，一中的每一位老师学生都热爱这一新学校，热爱自己的岗位；热爱这里的一草一木、每一个活动，珍惜这里的每一分钟，他们自信、乐观、健康，每一件事他们都乐此不疲，经常是废寝忘食、精益求精。他们是如此的和谐融洽，简直就是一个其乐融融的大家庭。他们总是从一个高峰攀到另一个更高峰，从不言败，也绝少失败，他们要做的总是能做到，做好。他们不把素质教育口号挂在嘴边，却处处在教育教学中体现素质教育的真谛。他们从不张狂，也不炫耀，总是不卑不亢，脚踏实地，谦虚谨慎，奋发有为。做人，便做真正的人；为师，则当真正的老师；办校，就办一所真正的学校。
开发区一中，是一所名副其实的强校，不愧为示范，堪称楷模，是一面高高飘扬的旗臶。
最后让我们在一中校歌－－《敢为国雄》的优美旋律中继续聆听大连开发区一中大步前进的坚实足音。敢为国雄
渤海滔滔，黄海汹涌，我校踞两海中。繁花似锦，松涛如唱，黑山巍巍万古青。大窑湾客临天下，金石滩人间仙境，傍伴我大连松岚高中。山不厌高，水不厌深，栋材参天起，桃李坐春风，志坚如石，气固若松，才如潮、气如虹，蜚声辽南，敢为国雄。
第四篇：
成果显著
任重道远
———— 研究性学习光盘解说
（2003年2月9日）
一、总说：
大连开发区一中是一所年轻的学校，是一所充满活力的学校，是一所迅速崛起的学校，是一所大有希望的学校。近年来，一中取得了许多成绩，赢得了许多荣誉。在开展综合社会实践课上，尤其是在研究性学习上探索出了一条新路，进步显著，收效很大。
二、校园文化环境：
文化环境建设是开发区一中的一大亮点。我校的文化环境建设可以说是形式多样、丰富多彩。我们的走廊环境建设是校园文化环境的典型代表。这里有班级展板、书法比赛、摄影作品、诗歌创作，每一展板都是精心设计、精心制作、个性鲜明、含义深刻。文化环境陶冶了师生的性情，丰富了校园文化，也教育了制作者自己。
三、文艺演出等：
一中的文艺演出是一大特色。在每年的较大节日里，一中人都奉献出一台精彩的文艺节目。其精当的组织、灵活多样的形式、新颖精彩的演出，赢得了师生们的高度赞誉，也多次受到领导和专家的好评。
合唱队是我校精品队，他们通晓音律、勤于排练，在各种比赛中屡获殊荣，多次获得合唱比赛一等奖。
为了配合英语教学，我校积极参加各级各类英语展示活动。英语剧《灰姑娘》获得市级竞赛一等奖，受到与会专家的高度评价。
四、体育工作：
体育是一中的一张亮丽的名片。
我们的军体拳堪称一绝，动作整齐划
一、规范到位，声音震耳欲聋、响亮清晰。我们的军体拳大赛受到教官的赞扬，他们说：训练水平和军校没有差别。
我们的篮球队，技术全面、敢打敢拼，在大连市重点中学组的多次赛中屡获殊荣，蝉联冠军。曾打败过日本京都联队，威震东瀛，被称为“梦之队”。
五、美术展示：
一中的美术事业是一道动人的风景线。绘画展示是我校美术教育的传统，陶艺展示是我校美术教育的一枝奇葩。
一中的走廊文化需要美术来点缀升华，需要陶艺展示来提高档次。没有美术，一中的许多工作将举步维艰。同时，美术教学也取得了骄人的成绩，几年来，我校有多人次考入了清华大学美术学院，考入其他美术学院的人数更是很多很多。仅在2002年就有2人考入清华大学美术学院。这在同类高中里实属罕见。
六、百名特长人才：
我们的宋校长说：特长是人才的标志，没有特长的人生是可悲的。根据这一思想，我们每年都搞百名特长评选。通过几次评选，我们对特长人才的标准更加明确。一大批有特长、品行好、有发展的人才脱颖而出。这有力的促进了我校各项工作的开展。
七、劳技课：
劳技课在我校具有特殊的地位，它受到从领导到教师的广泛重视。在劳技课上，师生同台表演，一起演示，师生兴趣盎然，劳技课已经成了学生们最喜爱的课程之一。同学们说是研究性学习让我们爱上了劳技课，劳技课开发智力、提高动手能力的作用是其他课程不能取代的。我校的劳技课教学获得大连市劳技课一等奖。
八、小制作、小发明：
发明创造是推动社会前进的动力，培养同学的创造力是学校教育的重要课题。为了做好这一工作，我们每年都定期搞小发明小制作的成果展示。这些小发明小制作，构思新颖，设计合理，材料简单，制作精巧。我们的这一工作收到了学生的欢迎，也得到了有关领导的表扬。小发明小制作已在我校制度化。
九、生物竞赛：
为了拓展同学们的视野，培养同学们在生物领域的探索精神，我们组织生物课题小组的同学去民族学院考察学习，与专家们共同探讨生物标本制作等问题。同学们倾听了教授们的讲解，发表了自己的见解。同学们的积极热情和探索精神受到民族学院教授的赞赏。为了扩大影响，激发兴趣，引导广大同学投身到研究性学习的行列，我校生物小组向全校师生发出了《生物标本制作的倡议书》，倡议书产生了巨大影响，必将产生极大效果。
十、军训：
每年8月我们的学子都要到军营去接受锻炼，他们在军队这座大熔炉里体验军人的生活，接受严格的训练。军训不但提高了身体素质，而且培养了顽强的意志品质和吃苦耐劳的精神。军训使同学们受益匪浅。
十一、社会实践活动：
为了提高学生们社会意识，在学校的建议下，我们成立了社会实践课题小组到大黑山脚下的监狱参观考察。他们来到监狱，参观了监狱设施，旁听了监狱提审，与警官进行座谈，他们对青少年犯罪的根源有了一定的了解，受到了深刻的教育，同时也使他们更加关注社会、关注人生。这为他们今后走向社会打下了坚实的思想基础。
十二、污水处理
水是生命之源，是人类的宝贵财富，合理利用水资源是人类面临的共同话题。我校研究性学习小组，到区污水处理厂考察，参观了污水处理的过程，深入了解了污水处理的有关知识，加深了对合理用水的深入理解。他们回校后，向大家讲解污水处理的知识，讲解节约用水的道理，在全校产生积极影响，大家自觉节约用水，我校的用水量大幅度降低。
十三、成果展汇集：
为了提高研究性学习的水平，我校定期不定期的进行研究性学习成果展示。每一期展示，都认真组织、认真设计。我们的研究性成果展示参加大连市统一搞得研究性成果展示竞赛，得到市有关领导和专家的好评，获得竞赛一等奖。
成果展示激发了同学们的积极性和创造性，展示水平不断提高。成果展示进一步突出了研究性学习的实用性，其研究的广度、深度等也与开始时大不相同，进步明显、成果颇丰。
十四、论文汇集等
在研究性学习中，我们还有意识启发和鼓励同学们把研究依据、研究过程、研究方法、研究成果等记录下来，经过整理后写成论文，以提高同学们的理论水平。几年来，我们出版了多本研究性学习论文集。我们的研究性学习论文集理论性强、指导性强、可行性强、操作性强
十五、课堂改革：
研究性学习的开展促进了我们的教学改革，一场以研究性学习为主的特堂教学改革正在我校蓬勃开展。它培养了师生探索学习的兴趣，调动了师生的积极性，同时也开发了师生的学习潜能，实现了从课内到课外，再从课外回到课内的良性循环。为了配合研究性学习，我们开展了以研究性学习为主的课堂教学改革。教改课上教师教学民主，课堂气氛活跃，师生互动性强。大家在研究探讨中达成共识，这极大地激发了学生主动学习的兴趣，为我校的教学改革深入发展提供了动力。
由于我们始终抓住研究性学习不放，学生的自主学习能力得到了增强，教学成绩不断提高，高考成绩出现了逐年递增的良好态势。应该说：我们初步尝到了开展研究性学习的甜头。
十六、总说： 研究性学习在我校还刚刚起步，还处于“初级阶段”，虽然取得了一定的成绩，但与事业发展的要求还存在距离。我们要强化这一工作，创出自己的特色，促进教学改革的深入进行，让研究性学习成为大家自觉的行动，成为一中向更高目标前进的强劲的动力。
一中是块宝地，一中是片沃土，一中充满希望，一中的今天蓬勃向上，一中的明天必将更加美好。
第五篇：
这里是希望的田野
这里是创造奇迹的地方
申办辽宁省模范校解说词
2003年7月10日
前言
场景：
一中效果图，突出大黑山、黄海；突出一中处于黑山黄海间，得天独厚的位置
大连经济技术开发区第一中学是一所美丽的学校，是一所年轻的学校，是一所充满活力的学校，是一所迅速崛起的学校，是一所大有希望的学校。它坐落在北方明珠—大连经济技术开发区内，背依郁郁葱葱的巍巍大黑山，面对着浩瀚无垠的滔滔黄海。在高山和大海之间，它撷取了山的气魄，拥有了海的情怀。物华天宝，人杰地灵；十年积聚，十年拼搏，一中人经过艰苦的努力，硬是把一所默默无闻，名不见经传的普通高级中学办成了令同行钦佩，让领导专家赞誉的强校，一跃成为省首批示范性高级中学，美名远扬，誉满辽南。
一流的教学设施
一流的教育环境
场景一：
一中的硬件：建筑、教学楼、科技馆、体育馆、体育设施、电教设备等，并争取与文字吻合。大连经济技术开发区第一中学具有一流的教学设施。
为了建设一流的高级中学，开发区管委会投资一亿元。学校占地面积100000平方米，建筑面积50000平方米，其中教学楼20000平方米，科技馆40000平方米，教学活动场地广阔。食堂3000平方米，宿舍1千三百平方米，音乐馆2500平方米，生活娱乐设施完备。体育馆2000平方米，体育场占地33269平方米，其中塑胶跑道2万多平方米，设施高档，师生体育活动条件优越。学校绿化面积20000平方米。校园中绿树婆娑、芳草萋萋，鲜花盛开，莺歌燕舞。图书馆占地1050平方米。藏书10万多余册，各种期刊杂志300余种。图书馆完全实现微机管理，从购买到订阅实现自动化，学生占有的图书资源丰富。电教中心建筑面积520平方米，有多媒体教室两个，总控室一个，电子备课室一个，网络中心一个，演播室一个，多功能教室一个（可容纳700
人），每个班都配备了计算机和大屏幕投影仪，拥有最先进的多媒体教学设备。
场景二：
一中的文化环境建设，包括校园内和办公楼内 开发区一中具有一流的教育环境。
一中人努力创新，建设了一个特色鲜明的优越的教育环境。这里绿树错落、绿草茵茵；这里美石秀雅，百花齐放；这里鸽飞鹊舞、如诗如画；这里园中有景，景中有诗；这里校训令人振奋，诗歌让人品味。六大园区划分别具匠心，七大景点设计挥洒写意。大厅摆放着价格不菲的雅马哈钢琴，你可以随意弹奏；展示的近百件陶艺作品是师生亲手烧制而成；创意新颖的小制作、小发明展品令师生们自豪；功底不凡的素描作品是美术生的习作。走廊里经典标语令人振奋，教研组的组训启人心智，班级的展板别具特色，丰富的内容、精巧的设计，让师生们自豪，让参观者赞叹。优美的教学环境是一中的一大特色。
超前的教育理念，高超的管理艺术 场景三
宋校长的各种镜头，学习、工作、开会、讲课、评课等 应有宋校长的证书奖章等的镜头
有人说：一个好校长，就是一个好学校。这在一中得到了验证。正是有了一中的宋校长，才有了一中这样的领导班子，才有了一中的今天。
宋振镇同志，是一位从长兴岛农家孩子成长起来的校长，经过超人的努力、顽强的拼搏，成为教育教学及学校管理的的专家，成为有口皆碑的好校长好书记。他是语文特级教师，先后5次获瓦房店市特级劳模，六次获大连市特等劳模，全国教育系统劳模，大连市模范中学校长，全国人民教师奖章获得者、全国“五。一”劳动奖章获得者。他的经历让人叹服，他的成就令人敬佩。
宋振镇校长在学校的廉政建设和端正校风方面起到了榜样模范作用。他公正廉洁，一身正气，他严于律己宽以待人，他事业第一，工作第一，以校为家，令人钦敬。宋校长是教育教学的行家里手，他总能站在教育的制高点上，高瞻远瞩、运筹帷幄、指挥若定、淋漓发挥。他治校思想先进，教学观念超前。他提出办一所真正的学校，强调以人为本，重视特色教育，讲究环境育人。他作风踏实，为人正直。他精通教育，底蕴深厚。他带头上指导课。他的指导课总是能高屋建瓴，挥洒自如，思路清晰，妙语连珠，让大家在轻松愉快中学到了知识，大家说听宋校长讲课简直就是一种享受。
在他模范作用的影响下，一中的领导班子讲团结，讲奉献，讲形象，讲业绩，吃苦、受累、受委屈，逐渐形成一个团结勤奋、廉政高效的领导班子。这个优秀的领导集体很好的起到了服务作用、榜样作用和领导作用，受到了全校师生的充分信任和由衷的喜爱。
科学的管理体制
合理的管理方法
待商场景四
一中的管理体制图解、一中个职能部门开会的场面等 一中在管理体制上有自己的特点。长期以来，形成了今天这样一个科学合理的管理体制。一中的领导班子设置是三处三室和工会、团委。三处三室分别是教务处、政教处、总务处、校长办公室、教研室、信息室。下设18个组。这18个组分属三处三室。这样的管理体制突出了事事有人管，人人有事做的管理思想，而且分工明确、职责分明，实践证明是非常科学合理的管理体制。
场景五
一中的各种民主会、各项制度、开放管理的镜头、校长关心场面的场面
一中的管理充分的体现了以人为本的先进管理思想，它既强调制度的执行，同时也顾及人的作用，注重人的主动性积极性。这个管理分为四个层面—制度管理、民主管理、开放管理、情感管理。
总之，一中管理的基本特点是当家作主，群策群力，一荣俱荣。人人关心一中荣誉，人人找一中问题，人人为一中作贡献。不管在任何情况下，班子有一人在就有领导在；教工有一人在就有人负责；学生有一人在就有一中在。
不断浓厚的教研氛围
充满活力的教学研究
场景六
一中优秀人物的证书等
大连开发区一中有一支优秀的教师队伍，有着浓厚的教研氛围。十年来，在开发区管委会的鼎力支持下，通过招聘名校优秀毕业生和面向全国招收优秀教学骨干“两条渠道”，汇集成了今天这样一支令校长欣慰，让家长满意，叫别人羡慕的强大的教师队伍。现有的116名教职工中，特级教师3人，国家级劳模1人，国家级优秀教师5人，省劳模2人，省优秀教师7人，省级学科带头人6人，省级教学能手6人，市劳模3人，市优秀教师10人，市骨干教学31人，县区级优秀教师26人。这支师资队伍素质高，师德好，改革观念强，教研意识浓。
场景七
开展教研活动的场面等
大连开发区担负着创造招商引资软环境的重大任务。社会对学校，特别是对一中要求高，但由于开发区学生基数小、学苗差，构成了一中办学的一大矛盾。为了解决这个矛盾，适应开发区发展的要求，一中的老师们夜以继日，敬业奉献，实现了高考成绩连续多年提高。然而，师生身体上，心理上付出的代价也太大了。不改革，不发展，一中就没有希望。
场景八：
集体备课、集中讲座的画面等
一中的教师们坚定、顽强、积极、谨慎地坚持改革，召开多种会议，统一思想，通过讲座提高认识，更新观念，多次请骨干做课，随机研讨；从学校、教研组、教师个人制订改革方案，抓集体备课；改革教案；评选教学骨干、教学新秀、校内教课大赛等多种形式的工作推动改革，应该说效果明显。最可贵的是全校范围的教学改革热情高，主动性强。
场景九 几位老师讲课的场面
一中有一大批师生共认的大师名师，他们的教育观念、教学方法在一中的教育教学中的作用是举足轻重。
这位是语文组的特级教师胡高清老师，他的语文课精讲与多练紧密结合；语言训练课功底深厚、方法独到；他为全市语文教师作了一节《作文拟题训练》，受到听课师生的一致好评，得到了市语文专家的高度评价。这位是数学组的郝治范老师，她的课亲切和蔼、深入浅出，深受同学们的欢迎；大家说：郝老师的课亲和力强。这位是数学教师于会武，他的数学课，思路清晰，章法严谨，方法适用，效果良好。外语组的张凤学曾留学澳大利亚。他口语纯正，教学方法灵活，深受学生喜爱。外语教师张毅鸣，教学重视基础，讲究培养学生的能力，她多年辅导高考，成绩优异。物理组的孟凡君也是一名特级教师。这位老师教态和蔼，教法灵活。组内的同志多次听他的课，大家说：他讲课能在不知不觉中把你引入较高的层次，就是厉害。这些优秀的教师为大家树立了榜样，同时也把一中的教学带入了一个较高的层次。
催人奋进的强校战略
“一三五”的名牌效应
场景十：
承担国家级公开课等的匾额、证书等
为了把一中打造成强校，十年来一中一直在努力实施“一、三、五”强校战略。
“一”是 一个主攻方向：教学研究。一中人认为，教学的活力来自于教学改革，而教改的关键在教师，成果看课堂。一中多次引进市、省、东三省、国家级教研活动并推出公开课，承担了多个国家级科研课题。通过教改师生思路更宽、学习兴趣越来越高，学校蒸蒸日上。
“三”是三个传统项目。场景十一：
现代化教育的各种镜头，如电教师授课等
一是现代教育技术手段的应用。坚持“电教兴校”，“科研兴校”是开发区一中坚定不移的方针。六年前校长就提出“造就教学手段的现代化促进一中的现代化”，今天信息技术飞速发展，多媒体网络环境下的教学研究、研究性学习，信息技术与学科课程整合研究方兴未艾，“实现教育教学信息化促进一中现代化”成为办现代化一中的主题。
场景十二：
百名特长人才评选的各种镜头
宋校长说：特长是人才的标志，没有特长的人生是可悲的，“一个人贡献于社会主要靠特长”。一中每两年开展一次的百名特长生评选活动，通过几次评选，对特长人才的标准更加明确。一大批有特长、品行好、有发展的人才脱颖而出。这有力的促进了一中各项工作的开展。
场景十三：
一中校园活动、社团活动的场面等
如果说特长人才评选的平台提供的是擂台，那一中丰富多彩文化活动的开展则提供的是舞台。
开发区一中始终把校园文化活动水平看成是名校风度问题，教育质量问题，办学层次问题来抓。一年一度的“校园文化节”、“社团活动月”是全面展现一中文化活动的窗口和舞台，每年的“教师节庆祝”及“元旦联欢”两次大型文艺演出是一中师生文艺才华及组织才能高水平展示的经典之作。
场景十四
学校文化环境的镜头
三是校园文化环境及活动的建设。一中人一直致力于校园文化功能的开发。一中把一草一木，一砖一瓦，一字一画都看作文化，都赋予其生命力。一中人认为搞教育的地方没有教育，搞文化的地方没有文化，是教育危机所在。走进一中你会真正感受到“学校无闲地，处处有教育”，会真正认识到“环境即文化”。
三个传统项目，百名特长生评选是战略，文化环境及活动建设是品位，现代教育技术手段的应用是保证，相辅相成，共同构成一中的办学特色。
场景十五
篮球队的各种镜头 “五”是五个精品队。
它们分别是：篮球队、足球队、田径队、合唱队、美术队。
这几个队是一中办学特色的显著标志。所以称为“精品”是因为达到相当水平，是一中办学成绩的重要内容。这五个精品，激活了一中办学的活力，提高了学校的声誉。
“篮球队”，1998、1999、2000、2002、2003年大连市高中冠军队，耐克杯全国中学生篮球赛大连赛区冠军队，2003年辽宁省 中学生篮球赛甲组亚军队，是大连市重点组名副其实的冠军队，是大连市整个中学组的梦之队，场景十六
足球队的各种镜头 “足球队”，2000、2001大连市高中亚军，2003大连市高中季军。他们训练刻苦，作风顽强，敢打敢拼，精神感人，能征善战，很有实力，是一中全校喜爱的一支球队。
场景十七
田径队的各种镜头 “田径队”，是我校的一张王牌，它攻无不克，战无不胜，自组建之日起屡获殊荣。连续获得2000、2001、2002、2003年大连市高中田径运动会冠军，是实力派，真正的威武之师。
场景十八
有关我校美术教育的镜头
一中的美术事业是一道动人的风景线。绘画展示是我校美术教育的传统，陶艺展示是我校美术教育的一枝奇葩。几年来，美术教学也取得了骄人的成绩，我校有多人次考入了清华大学美术学院，考入其他美术学院的人数更是很多。仅在2002年就有2人考入清华大学美术学院。这在同类高中里实属罕见。
场景十九
一中的“合唱队”的有关镜头 一中的“合唱队”，素质高，作风好。他们克服训练时间短，基础不扎实等困难，认真排练，业务水平不断提高。多次在大连市高中合唱比赛比赛中夺冠，受到大连市有关专家的高度评价。
五个精品队，培养了精英，振奋了精神，活跃了气氛，丰富了生活，树立了榜样，给开发区一中的发展带来了活力。
热情的资助扶持
巨大的辐射作用
场景二十
有关扶持其他学校的镜头材料等等
一中在迅速崛起的过程中从来没停止热情地帮助扶持贫困校和薄弱校。
一中在自身发展中,也培养输送一大批干部，支援了开发区的教育。几年来，一中输送到开发区各学校一把手校长4名，副校长8名。与此同时，一中还为为兄弟校 输送了一大批骨干教师，先后为八中，十中、职业中专学校共输送骨干教师几十名。
一中在支持开发区教育的同时，还把支教辐射到教育贫困省份，一中的教研室主任到贵州盘县二中支教一年，作用重要，深受好评。先后派骨干教师到区内兄弟学校任教达10余人次。
为了支援兄弟学校，一中为其他学校输送了大量的教学资料，为国内兄弟学校，如贵州盘县二中，吉林省蛟河一中等10几所学校输送大批量教学资料。几年来一中先后支援贫困校钱物价值人民币15多万元。其中往贵州盘县二中就送去两架钢琴，30000元人民币和许多有价值的图书资料。
令人自豪的的办学成绩
得来不易的办学荣誉
场景二十一
一中录取的大榜等 教学上，开发区一中在不到20万人口，常驻人口仅10万的弹丸之地，每年初升高学苗仅1000－2000人之间，而且三年中被大连某重点高中掐去100多个尖子生的情况下，升学率为100％，到2001年本科录取率达98.8%。每年有多名学生被清华、北大、复旦、人大、中国科大、南开、南大、上海交大等名校录取。一中学子多次在大连市学科竞赛获得优异的成绩。大连市两次英语展示比赛一中都以绝对优势拿了第一名。自94年来共培养160多个美术人才，其中150人升入本科，5人考入清华艺术系。一中每年往清华、北大等名校输送多名体育后备人才，今年至少有两名学子将进入清华皮划艇队及北大篮球队。
场景二十二
一中获得的各种匾额
一中先后获得了 中华人民共和国教育部颁发的：现代教育技术实验校、贯彻《中小学体育工作条例》先进单位、全国培养体育后备人才试点中学。辽宁省政府颁发的：辽宁省示范性普通高中、辽宁省电化教育示范校、辽宁省中小学校园艺术化先进单位。大连市委政府颁发的：大连市先进单位、大连市文明单位、大连市职业道德先进单位、大连市卫生评比优秀单位、大连市中小学大课间操窗口学校。开发区管委会颁发的:先进单位（3次），先进支部（３次），职业道德十佳单位，职工民主管理工作先进工会，维护社会稳定先进单位等。
昂扬奋进的精神
高高飘扬的旗帜
尾声
具体场面由领导专家设计
到过到开发区一中的人都有一个共同的体会,那就是这里始终激荡这一种精神—昂扬奋进的精神。这里没有应付，没有推诿，没有萎靡，没有沮丧，有的是战胜困难的勇气，团结协作的精神，应难而上的魄力，取得胜利的方法。省示范校检查验收组的专家和领导说这里给人的印象深刻，很开眼界，堪称辽宁省优质校资源，一中办学条件、管理水平、管理现状、队伍建设、教育教学质量，都堪称示范，都达到很高的高度，总体水平是高的。
省、市、区的领导多次到一中来，盛赞一中，他们说：“这才是一所真正的学校。”“办学就应该象开发区一中这么办。”“在全国，开发区一中都堪称一流。”开发区一中现已成为开发区教育的一张亮丽名片，为开发区招商引资做出突出贡献。开发区一中申办示范校成功，令世人刮目，来参观学习的单位应接不暇，络绎不绝。每次他们都热情接待，毫不保留。他们把参观当成检阅和挑剔，时刻保持清醒头脑，暗自谋求更大发展和进步。
开发区一中，是一所名副其实的强校，不愧为示范，堪称楷模。
一中有一种精神，一中人有一种追求，一中人有一中品性，一中人有一种热爱，而这一切就是一面旗帜，一面高高飘扬的旗帜。
最后让我们在一中校歌－－《敢为国雄》的优美旋律中继续聆听大连开发区一中大步前进的坚实足音。
渤海滔滔，黄海汹涌，我校踞两海中。繁花似锦，松涛如唱，黑山巍巍万古青。大窑湾客临天下，金石滩人间仙境，傍伴我大连松岚高中。山不厌高，水不厌深，栋材参天起，桃李坐春风，志坚如石，气固若松，才如潮、气如虹，蜚声辽南，敢为国雄。
第六篇：
给教育发展插上信息化的翅膀
————申办大连教育信息化示范校校解说词
前言:美丽的一中
场景1：
一中效果图，突出大黑山、黄海；突出一中处于黑山黄海间，得天独厚的位置
大连开发区一中位于开发区市区的东北，它背依郁郁葱葱的巍巍大黑山，面对着浩瀚无垠的滔滔黄海。它撷取了山的气魄，拥有了海的情怀。得天独厚，人杰地灵。经过几十年的努力，一中已成为令同行钦佩，让领导专家赞誉的强校，成为省首批示范性高级中学、省模范中学，美名远扬，誉满辽南。
在教育信息化建设和发展上，一中人努力学习，不断探索，克服了许多困难，取得了不少的成绩，走出了一条适合一中发展的新路。一中的信息化建设给教育插上了腾飞的翅膀，为一中的发展注入了活力。可以说没有信息化建设，就没有一中教育的今天。
超前的教育理念
一流的硬件设备
场景2：
宋校长的各种镜头，领导班子的各种镜头；尤其是宋校长、领导班子在电脑前操作及有关的镜头
一中所有信息化教育的硬件设备的镜头，包括各处室、教研组、班级，尤其是电教室、多功能教室等等
一中的信息化教育发展离不开一个好领导，离不开一个好班子。在一中信息化建设起步之时，校长兼党支部书记宋振镇同志高瞻远瞩、远见卓识，他预见到今后的教育必然会走向信息化，他看到了教育信息化的美好未来。他多次强调：谁掌握了现代化教育技术，谁就掌握了教育的未来。它给一中的信息化教育提出的工作目标是：造就教育手段的现代化，促进一中教育的现代化。可以说是一中领导对信息化教育的重视，奠定了一中信息化教育发展的良好基础。开发区的经济实力为一中的信息化教育建设提供了条件。开发区的几届领导都注重教育，舍得投入，这使一中的信息化教育设备达到了辽宁省乃至东北地区一流水平。正副校长室的办公室、各处室、各教研组、各教学班都配备了相应信息化教育设备，多功能教室、计算机公开课教室都配有计算机、供放机、DVD、电视机等设备。一中的各种功能的教室、各种信息化设备可以说是应有尽有，一应俱全。其使用面积、容纳人数、硬件设备完全达到甚至超过省市规定的标准。计算机学生人机比、教师的人机比均达到了省市一流水平。一中信息化教育设备的使用率、维修率、完好率达到100％。
校领导的高度重视，上级领导的鼎立支持，为一中信息化教育的飞速发展提供了有利条件，奠定了坚实的基础。
完善的领导机构
科学的管理制度 场景3：
一中信息化教育领导机构的工作的镜头、一中有关信息化教育制度的各种镜头，尤其是领导机构研究、讨论、视察、检查信息化工作和各种制度（制度应该上墙）
领导是关键，制度是保障。为了搞好信息化教育工作，一中成立了专
门的信息化教育领导机构—信息化教育领导小组。信息化教育领导小组组长由教学副校长担任，副组长由信息中心主任担任，其他信息技术专职教师做小组成员。为了把工作落到实处，学校把信息化管理工作分为三个层面：信息中心专业技术人员、各教研组计算机管理员、班级信息员。他们各负其责，各挡一面，分工合作，责任到人。这样一来，管理工作覆盖全校，层次分明，结构合理，布局科学，管理高效。
信息化教育工作涉及的设备较多，资产贵重。没有科学的制度，离开了完善的管理，就会放任自流、陷入混乱。不但起不到作用，还会造成设备丢失。根据校领导“严格规范、科学合理”的要求，信息中心制定了前面严格的管理制度，这些制度涵盖了全部信息技术资产的管理和使用，也包括教师的教育技术考核评价、学生信息化技术教育等制度。科学完善的制度保障了信息化教育工作的开展，收到了良好的效果。
精心组织
精心训练
不断培养
不断提高 场景4：
学校领导学习信息技术的场面，教师学习信息技术的场面，听课、讨论做课件的场面，电教老师讲课的场面等等有关学习的场面，也可以有学生们的场面，总之此段应以虚心学习、热烈讨论、认真探讨，共同进步为基调。
观念是发展的根本，设备是发展的条件，领导是发展的关键，制度是发展的保障，但有了这些还远远不够，还必须有广大教师观念的更新、认识的提高、精力的投入和热情的学习。学校信息化教育领导小组对此有足够的认识。他们召开各级各类会议讲解信息化教育的重要性，强调这是教育发展的方向，这是教育发展的未来。教师的积极性很快被调动起来，大家深刻认识到学习信息化教育的必要性、重要性和迫切性。
学校不失时机的开展各级别的信息技术辅导班，积极鼓励大家努力学习信息技术。一时间，学校掀起了学习信息技术的热潮。辅导班上老师认真授课，大家认真听讲；课下大家互相学习，热情讨论，努力解决学习中的问题。大家的积极性空前高涨，一中人从来也没有像今天这样感到学习的重要，感到信息化技术的重要。通过，相当一段时间的学习，教师们的信息技术水平得到了较大的提高，全部一次性通过了大连市组办的信息技术考核，达到了中级水平，这为在实际教学中，运用信息技术，提高教学效率，提高教学水平准备了条件。
扎扎实实的教学
丰富多彩的活动
场景5：
各教学职能部门运用信息技术的场面，教师运用信息技术的场面；管理电子化的电脑资料，教师办公电子化的电脑资料；教师运用信息技术上课的场面；学生的电视台、广播站播报的场面；学生电脑课件制作的场面等等
随着信息化手段的运用，一中的教学管理和教育教学正不断实现着信息化，可以说一中的今天已经离不开信息化技术，信息化为一中的发展插上了腾飞的翅膀。
目前的开发区一中的教育教学管理，以全面进入电子化。教务处在学籍管理上实现了电子化，学生的名册、学习成绩、学生的操行评语全部通过固定的课件，记录在学校的教务处的电子档案中，以备查用；学生的社会实践活动记录、奖惩情况也通过电脑登录在学校的专用档案中。行政文件、通知、规划、大型活动安排等，均通过电脑来传递；教师的人事档案、教科研成果、业绩考核、著书立说、优秀课例、获奖情况等也都通过电脑记录在学校的档案中。教育教学也基本实现电子化。教师们的教学计划、进度、测试题、教研活动、等等全都记录在教研组的专用电脑中，随时以备查用。教师备课讲课每一天都要用到电脑，从网络里下载材料，编写教案，制作课件，绘制图形等都离不开电脑；上课要用大屏幕，通过电脑连接网络，进行教学；打字印刷、下载材料、制作课件、使用大屏幕是一中每个教师熟悉的技术，可以说是驾轻就熟、得心应手，就连负责印刷的师傅也熟练掌握上网技能和打字技术。在网络教学上，一中也作了有益的尝试。有几位教师通过网络进行教学，全校学生同时受益，影响很好。
信息化技术为学生们开辟了一个崭新的天地。为了适应形势发展的需要，提高学生的信息技术，学校除按上级规定上满上好规定的课时外，还向广大学生全天候开放微机室、多功能教室；信息化设备学生可以免费使用；学生可以免费上网。同时学校有关部门还组织了校园电视台和校园广播站，校园电视台和广播站每周在固定的时间向全校师生播放节目，扩大了师生的信息量，丰富了校园文化生活。学校的活动促进了学生们的兴趣，他们的电子作品多有创意，出手不凡，多次参加各级各类比赛，成绩斐然。
信息化教育技术使一中的教育出现了红红火火的局面，它促进了教育教学的发展进步，使一中步如飞速发展的快行道。
骄人的成绩
丰硕的成果 场景6：
出版的刊物，获得的奖状奖杯，能够体现一中信息化教育技术成就的实物等
一中在运用信息化教育技术促进教育教学发展上，取得了一些成绩，探索出一条新路。近年来先后获得了以下成绩：
中华人民共和国颁发的：现代教育技术实验学学校 辽宁省政府颁发的：辽宁省电化教育示范校
大连市政府颁发的：
大连开发区管委会颁发的：
承担的《利于电教手段在职培训中小学教师教学技能》（国家级科研课题）成功结题
承担的《信息技术与学科整合的理论与实践研究》（国家级）取得突出成绩，进展顺利，明年5月结题。
近两年就有多篇论文、课件和多次公开课获奖，达48项（个）。出版专题刊物《再打开一扇窗》
进步让人欣喜，成绩令人自豪，宋振镇校长却说：成绩固然让人振奋，但我们更看重的是那些无形的财富。无形的财富是教师们对信息技术的热情，是师生们熟练的信息技术技能，是大家对教育事业的热爱，是一
支特别能探索、特别能进取的队伍。
尾声：前进中的一中 场景7：
把一中放到大的背景中，放到开发区发展中，体现一中发展特殊的作用。可以是蓝天、大海、黑山；可以是楼宇、街道、绿树、鲜花；可以是巨轮启航、飞机腾空；可以是大窑湾、金石滩景观；可以是繁华的商厦，夏日的海滩；可以是繁忙的工厂、丰收的农村、寂静的课堂等等。但最后还应回到山海之间的一中景色中。（可以快镜头）
一中的发展得益于共和国的改革开放，一中的发展离不开开发区经济繁荣，一中信息化教育的进步依托于国家的投入，一中信息化教育的今天靠的是广大师生的努力拼搏、不断进取、善于钻研、踏实肯干。一中人清醒的认识到：成绩已善于过去，昨天已成为历史。我们只有不断努力、永不停步，才无愧于事业，无愧于后人。一中人满怀激情展望明天：
开发区一中的今天在信息化教育上已走出了可喜的一步，开发区一中的明天在信息化教育的道路上必将越走越快，越走越好。
第七篇：
辽南教育一颗璀璨的明珠
———大连开发区第一中学专题片解说词
画 面：
全国地图，辽宁省地图，在辽宁省大连市开发区的位置上，一个光点在不停的闪烁。
解说词：
在祖国的东北，在辽南这片教育的沃土，有一颗明珠在闪烁，这就是辽南教育一颗璀璨的明珠——大连开发区第一中学
（推出字幕：辽南教育一颗璀璨的明珠——大连开发区第一中学）
序幕（美丽的校园）
画面:
雄伟的黑山，滔滔的黄海。黑山脚下的的校园，绿树红楼。校园的小品、小径。校园的鲜花绿草，校园的教学楼、宿舍楼、音乐馆、体育馆、科技楼。校园的操场、跑道等等。画面要求实景拍摄，画面中要有人的活动（考虑服装），体现快乐和谐。
画面要求：美丽如画（令人倾倒）
解说词：
大连经济技术开发区第一中学位于大连开发区市区的东北，坐落在辽南美丽的大黑山下。她背依郁郁葱葱的巍巍大黑山，面对着浩瀚无垠的滔滔黄海。在高
山和大海之间，它撷取了山的气魄，拥有了海的情怀。风光旖旎，风景如画；物华天宝，人杰地灵。漫步校园，清风拂面，胜景入眼，让人心旷神怡，流连忘返。这里有错落的裙楼、碧绿的草坪、秀雅的美石、宽敞的球场；这里有通幽曲径、花丛小径、婆娑松柏、缠绵翠柳；这里有飘香紫薇、垂挂紫藤、披覆合欢、浓阴大道；这里有知识渊博的教师、手捧书卷的学子、驰骋操场的健儿。六大园区划分别具匠心，七大景点设计挥洒写意。处处是迷人的画卷，处处是迷人的风景。这里既饱含浓郁清新的文化氛围，又洋溢着蓬勃向上的奋斗气息。
这里是美丽的校园，这里是令人心醉的地方。
一流的教育环境
一流的教学设施
画面:
一中的大厅、教室，教室的电教设施，校长室、会议室、办公室等，宿舍楼的内部情况（整齐的被褥等），食堂的画面，音乐馆的各种设备，体育馆的各种装饰，科技馆的各层设施等。校内的橱窗板报，长廊内的作品，有人的活动。电脑房、图书馆、语音室、生活劳动室、自然实验室、室内体育馆、塑胶跑道、专用教室及场馆.体现我校现代化教育手段。
画面要求：科学现代（让人仰慕）
解说词：
大连经济技术开发区第一中学具有一流的教育环境，一流的教学设施。
开发区一中的校园环境美丽迷人，教育环境也堪称一流。步入教学楼，大厅摆放着价格不菲的雅马哈钢琴，你可以随意弹奏；展台上的近百件陶艺作品是师生亲手烧制而成；创意新颖的小制作、小发明展品令师生们自豪；功底不凡的素描作品是美术生的习作；高考红榜是一中心血和汗水的结晶。走廊里经典标语令人振奋，教研组的组训启人心智，班级的展板别具特色，丰富的内容、精巧的设计，让师生们自豪，让同行们赞叹。优美的教学环境是一中的一大特色。为了建设一流的高级中学，开发区管委会投资一亿元。学校占地面积100000平方米，建筑面积50000平方米，其中教学楼20000平方米，科技馆40000平方米，教学活动场地广阔。食堂3000平方米，宿舍1千三百平方米，音乐馆2500平方米，各种娱乐设施完备。体育馆2000平方米，体育场占地33269平方米，其中塑胶跑道2万多平方米，设施高档，师生体育活动条件优越。学校绿化面积20000平方米。校园中绿树婆娑、芳草萋萋，鲜花盛开，莺歌燕舞。图书馆占地1050平方米。藏书10万多余册，各种期刊杂志300余种。图书馆完全实现微机管理，从购买到订阅实现自动化，学生占有的图书资源丰富。音乐馆设有容纳1200人的演出场地，并配有多
个钢琴室、训练室、化妆室，各种设施齐全，配置先进。学校还设有天文馆，供同学们观察天象，开拓视野。电教中心建筑面积520平方米，有多媒体教室两个，总控室一个，电子备课室一个，网络中心一个，演播室一个，多功能教室一个（可容纳700人），每个班都配备了计算机和大屏幕投影仪，拥有最先进的多媒体教学设备。
科学的领导配置
雄厚的师资队伍
画面：
校长姚志强的各种镜头，一中的领导班子例会，一中的各处室，一中大厅的教师风采特写，一中的年级部会议画面，一中的各位特级教师教学画面，一中的名师教学画面（待用）等。
画面要求：深沉厚重（使人敬重)
解说词：
教育的关键在领导，教育的根基在队伍。
一中有一位懂教育、会管理、观念新、肯奉献的好校长，这是一中发展的重要前提，是一中发展的先决条件，因为：一个好校长，就是一个好学校。姚志强同志原是辽宁省师范大学教育学院的院长，是硕士生导师。他对教育有独到的见解，一直致力于教育方法的研究工作，取得了很大的成绩。由于这些条件，他懂教育、观念新。担任一中校长以来他公正廉洁，一身正气，严于律己，宽以待人；他强调以人为本，重视特色教育，讲求教育至上，追求多元发展；他深谙管理艺术，强调以人为本，倡导和谐快乐，提倡事业第一。在他的带动下，一中的领导班子讲正气、讲学习、讲奉献、讲形象。这个优秀的领导集体很好的起到了服务作用、榜样作用和领导作用，受到了全校师生的充分信任和由衷的喜爱。一中在管理体制上有自己的特点。长期以来，形成了今天这样一个科学合理的管理体制。一中的领导班子设置是三处三室和工会、团委。三处三室分别是教务处、政教处、总务处、校长办公室、教研室、信息室。下设18个组。这18个组分属三处三室。这样的管理体制突出了事事有人管，人人有事做的管理思想，而且分工明确、职责分明，实践证明是非常科学合理的管理体制。
大连开发区一中有一支优秀的教师队伍，有着浓厚的教研氛围。多年来，在开发区管委会的鼎力支持下，通过招聘名校优秀毕业生和面向全国招收优秀教学骨干“两条渠道”，汇集成了今天这样一支令领导欣慰，让家长满意，叫别人羡慕的强大的教师队伍。现有的126名教职工中，特级教师4人，国家级劳模3人，国家级优秀教师5人，省劳模5人，省优秀教师12人，省级学科带头人8人，省级教学能手8人，市劳模5人，市优秀教师10人，市骨干教学31人，县区级优秀教师26人。
这支师资队伍素质高，师德好，改革观念强，教研意识浓。这位是语文特级教师的崔文萍老师，她的课高屋建瓴、深入浅出、讲解精当、操作性强，深受同学们的欢迎；这位是语文特级教师胡高清老师，他的课精讲与多练紧密结合，语言训练课功底深厚、方法独到；这位是数学教师邹楼海，他的数学课，思路清晰，章法严谨，方法适用，效果良好。副校长、外语教师张凤学曾留学澳大利亚。他口语纯正，教学方法灵活，教学成绩优异，深受学生喜爱。教务主任孟凡君是物理特级教师。这位老师教态和蔼，教法灵活。组内的同志多次听他的课，大家说：他讲课能在不知不觉中把你引入较高的层次，就是厉害。
这些优秀的教师为大家树立了榜样，同时也把一中的教学带入了一个较高的层次。
先进的办学理念
科学的课程设计
画面：
一中音乐馆大楼东侧的标语“教育至上，多元发展”的标语。校长在全校大会上的讲座。
一中的课程设计图示、一中课程建构图示（特写）。各年级、各教研组讨论的场面等。及其他能反映此内容的图片等
建议由姚校长讲解一中的课程设计图示、一中课程建构图示。
画面要求：清晰醒目(让人领悟）
解说词：
一个学校能否持续发展，能否始终站在教育的前沿，能否引领教育的方向不单单取决于学校的教学条件和师资队伍，它更多是取决于教育理念是否先进，教育思想是否超前。面对着新课程新课标的实施、高考形势的飞速发展，一中人认识深刻、头脑清醒，及时调整工作思路，提出了新的教育观点。他们把办学理念定为“教育至上，多元发展”，把指导思想定为“教育至上，民主和谐”，把工作策略定为“继承创新，科学发展”。校长姚志强同志站在事业发展的高度，提出对“木桶理论”的全新解释。他说；人才的最大贡献，不是取决于短板有都少，而是取决于拥有的“长板”即优势竞争力有多少。一个人只有充分发挥自己的特长，才能充分体现自己的价值，为社会做出更大的贡献。他指出学校教育就是要为学生的成才发展而精心设计，为学生多元发展搭建平台，为学生个性发展创造条件，使每一个学生找到属于自己的发展道路，对学生的终身负责。他科学解释了“教育至上，多元发展”的含义，为学校的进一步发展奠定了理论基础。
“教育至上，多元发展”只是办学的指导思想，落实这一思想就必须制定课程设计目标，建立课程建构。我们的课程设计目标是：以“国本教材”为基础，提高学生的科学素养；以“校本教材”为拓展，提高学生的人文修养。我们把以往的学生依据国本教材考入大学，改为依据“国本教材”的基础，再加上“校本教材”的拓展，发展学生的特长，使学生顺利考入理想的大学。为了解说方便，可以解释为变“一级跳”为“三级跳”。如果把从高中教育到国家的高等学校教育看成是定长，那么变一级跳为三级跳则明显降低了难度。在课程设计的思想指导下，依据我校以往的办学基础，制定了课程建构。
我们的课程建构是这样，文化基础类课程是课程的核心，是显性课程，它居于整个课程体系的中心，是最重要的，最关键的部分；其他的八门课程是附属，是隐形课程，它居于文化基础类课程的四周，是必要的补充。为了解说方便，我们把它称为“鲜花绿叶理论”，即文化基础类课程是鲜花，其他八门课程是绿叶。没有鲜花绿叶就失去了它的价值，没有绿叶鲜花也就少了必要的陪衬，没有了风韵。这八门隐形课程是：体育运动类课程、美术书法类课程、音乐舞蹈类课程、学科竞赛类课程、科技创新类课程、戏曲影视类课程、海洋文化类课程、国际交流类课程等。我们的课程建构得到了领导支持，受到了师生的欢迎，得到了家长的认可，赢得了社会的赞誉。实践证明，这一课程的建构适合当前的教育发展，适合社会对人才的需求，收到极好的效果。
现代的教育思想
多元的教育格局
画面：
各学科教师上课、辅导的画面（含音乐体育等等），各学科上课精彩的细节（如：多谋体的运用等）、各种隐性课程上课的场面（如：舞蹈生上舞蹈课、美术生写生、京剧生练唱、篮球队训练比赛、科技小发明制作及作品、海洋文化讲座、国际交流等画面）
画面要求：异彩纷呈（让人艳羡）
解说词：
在先进教育思想的指导下，我们确定了创新的办学理念，制定了科学的课程建构。正确的理论确定以后，具体实施就成了重要的工作。几年来，我们认真贯彻先进的办学理念，积极实施课程建构，收到了令人满意的效果。
现在，我就引领大家看看我们多元发展的教育格局。
体育馆和运动场是体育运动类课程的主要舞台。近年来，我校对体育运动尤为重视。根据学生的特长和爱好，我们组建了篮球队、足球队、田径队等。“篮球队”，连续11年是大连市高中冠军队，耐克杯全国中学生篮球赛大连赛区冠军队，是辽宁省 中学生篮球赛甲组亚军队，是大连市重点组名副其实的冠军队，是大连市整个中
学组的梦之队。足球队多次获得大连市高中亚军。他们训练刻苦，作风顽强，敢打敢拼，精神感人，能征善战，很有实力，是一中全校喜爱的一支球队。田径队是我校的一张王牌，它攻无不克，战无不胜，自组建之日起屡获殊荣。连续多年获得大连市高中田径运动会冠军，是实力派，真正的威武之师。
走进美术室，就走进了艺术的殿堂。一中的美术事业是一道动人的风景线。绘画展示是我校美术教育的传统，陶艺展示是我校美术教育的一枝奇葩。几年来，美术教学也取得了骄人的成绩，我校有多人次考入了清华大学美术学院，考入其他美术学院的人数更是很多。这在同类高中里实属罕见。
走进音乐馆，就走进了音乐的圣殿。我们有高水平的合唱队。一中的“合唱队”，素质高，作风好。他们克服训练时间短，起点不统一等困难，认真排练，业务水平不断提高。多次在大连市高中合唱比赛比赛中夺冠，受到大连市有关专家的高度评价。
这里是学科竞赛的辅导课堂，师生们正在认真研究探讨学科竞赛知识；这里是海洋文化的课堂，大连的临海优势为我们提供了灵感，师生们在课堂上一起探索大海的奥秘；这里是播音支持爱好者的天堂，他们在这里钻研播音主持知识。谁能说今天的爱好者，不会是明天的主持人。近年来，我们在国际交流上，有了较大的突破。先后和英国、日本、美国的多所高中结成友好学校。我校有多名学子通过这一渠道，走出国门，领略异国风采，享受异国教育资源，走进外国的名校。
在“多元发展”的教育理念指导下，我校呈现了多元的教育格局。这多元的教育格局为我校的跨越式发展打下了扎扎实实的基础。
人文的管理模式
和谐的校园氛围
画面：
一中的校训石碑，政教主任主持会议的画面，政教处工作的画面，学校消防演习，班主任工作经验交流会（天与旗的刊物）值班领导值班的画面（带袖标），值日教师值班（在走廊里辅导）的画面。眼操、间操、主题班会，大型活动（运动会等）等
画面要求：欢乐和谐（发人深省）
解说词：
教学是学校工作的核心，那么政教工作无疑是教学工作的保障。我校的政教工作是学校工作的一大亮点。近年来我校的政教工作遵循教育规律，讲求人性化管理，追求和谐快乐。
我校政教工作坚持安全第一。我们认为学生是国家的未来，是民族的希望，保护好，才能教育好。为了保护好我们的学生，我们在学生的人身安全上作了许多工作。我们每年都定期开展消防演习，培养学生在紧急情况下的应急能力；制作了紧急情况疏散路线图，让学生熟悉紧急情况撤离的路线；制作了灾难事件处理方法的展板，教给学生对地震、火灾、雷击等灾难事件发生时，如何应急；定期请有关专家做安全方面的讲座，提高学生的安全意识。
我校政教工作坚持以人为本。我们认为学校管理的根本目的是教育，教育必须以人为本、以生为本。我们改变了以处罚为手段的教育思路，坚持以正面教育为主，把以往的扣分制改成加分制，让学生在激励中成长。同时，我们还利用学生会等社团开展自我管理、自我教育，收到了良好的效果。对严重违反学校规定的学生进行处分时，我们也坚持实事求是、让事实说话，不体罚，不打骂，不挖苦，不歧视，让学生心悦诚服的接受教育。我们的工作创造了快乐和谐的氛围，保证了教学的顺利开展。
我们的政教工作坚持思想感化。我们认为政教工作，说到底是思想工作。不能从思想上教育学生的任何方法都是短期效应，事倍功半。近年来，我们开展感恩教育，效果良好。在母亲节、教师节来临之际，组织同学开展诗歌朗诵、文艺表演等活动，歌颂母亲，赞美园丁。母亲节诗朗诵颁奖仪式上我们请学生和母亲一同上台领奖，气氛热烈，真挚感人，收到了很好的效果。
令人自豪的的办学成绩
得来不易的办学荣誉
画面：
各种比赛的奖杯、奖牌（如体育馆的各种奖杯），大厅展示的各种荣誉奖牌以及一切可以证明一中荣誉的画面等
画面要求：全面多样（叫人佩服）
解说词：
不经一番寒彻骨，那得梅花扑鼻香。多年来，大连开发区一中的领导不断勤勉管理，求索创新；教师们辛勤耕耘，默默奉献；学子们勇于拼搏，刻苦学习。如今我们的学校成绩斐然，硕果累累：
教学上，开发区一中在不到30万人口，常驻人口仅15万的弹丸之地，每年初升高学苗仅1000－2000人之间，而且被大连重点高中掐去众多尖子生的情况下，升学率为100％，到2008年本科录取率达78.8%。每年有多名学生被清华、北大、复旦、人大、中国科大、南开、南大、上海交大等名校录取，其中清华北大录取人数每年都有突破。辽宁省生物竞赛我校成绩突出，多人获得一等奖，取得高考加分得资格。大连市的各学科竞赛一中都以绝对优势多次获得第一名。我校培养许多美术人才，其中多人升入本科，每年都有学生考入清华艺术系。一中每年往清华、北大
等名校输送多名体育后备人才，每年至少有两名学子将进入清华皮划艇队、北大篮球队。一中的教学成绩有口皆碑。
一中先后获得了 中华人民共和国教育部颁发的：现代教育技术实验校、贯彻《中小学体育工作条例》先进单位、全国培养体育后备人才试点中学、奥林匹克教育示范学校、全国贯彻。中小学体育工作条例先进学校。辽宁省政府颁发的：辽宁省示范性普通高中、辽宁省电化教育示范校、辽宁省中小学校园艺术化先进单位、辽宁省图书馆示范学校。大连市委政府颁发的：大连市先进单位、大连市文明单位、大连市职业道德先进单位、大连市卫生评比优秀单位、大连市中小学大课间操窗口学校、大连市科技活动优秀学校、大连市红旗团委。多次获得开发区管委会颁发的先进单位、先进支部、职业道德十佳单位、职工民主管理工作先进工会、维护社会稳定先进单位等称号。
尾声（美好的明天）
画面：
大连市及开发区电视节目中体现大连市及开发区飞速发展的画面（巨轮下海、飞机腾空、机器飞转、商场繁荣、楼宇高耸、风景优美等等）开发区一中领导、教师边说便大步向前的画面。最后推出一中为背景的字幕：一中的今天灿烂辉煌，一中的明天必将更加美好。
画面要求：昂扬向上（让人振奋）
解说词：
到过到开发区一中的人都有一个共同的体会,那就是这里始终激荡这一种精神—昂扬奋进的精神。这里有战胜困难的勇气，团结协作的精神；这里有迎应难而上、百折不挠的魄力，这里有团结拼搏、快乐和谐的氛围，这里有不畏艰难、敢于胜利的方法。一中办学条件、管理水平、管理现状、队伍建设、教育教学质量都达到很高的高度，令人仰慕。开发区一中现已成为开发区教育的一张亮丽名片，为开发区招商引资做出突出贡献。
开发区一中，是一所名副其实的强校，不愧为示范，堪称模范。
一中有一种精神，一中人有一种追求，一中人有一中品性，一中人有一种热爱，这就是勇往直前、勇于胜利、勇站排头、永不止步。
最后让我们在一中校歌《敢为国雄》的优美旋律中聆听大连开发区一中大步前进的坚实足音：
渤海滔滔，黄海汹涌，我校踞两海中。繁花似锦，松涛如唱，黑山巍巍万古青。大窑湾客临天下，金石滩人间仙境，傍伴我大连松岚高中。山不厌高，水不厌深，栋材参天起，桃李坐春风，志坚如石，气固若松，才如潮、气如虹，蜚声辽南，敢为国雄。
总策划、总设计：姚志强
摄
制 制
作： 王传军
校
歌 演
唱：刘潇俊
画面设计、撰稿：语文组
音
乐 配
置：音乐组
第八篇： 辽南教育一颗璀璨的明珠
———大连开发区第一中学专题片解说词
画 面：
全国地图，辽宁省地图，在辽宁省大连市开发区的位置上，一个光点在不停的闪烁。
解说词：
在祖国的东北，在辽南这片教育的沃土，有一颗明珠在闪烁，这就是辽南教育一颗璀璨的明珠——大连开发区第一中学
（推出字幕：辽南教育一颗璀璨的明珠——大连开发区第一中学）
序幕（美丽的校园）
画面:
雄伟的黑山，滔滔的黄海。黑山脚下的的校园，绿树红楼。校园的小品、小径。校园的鲜花绿草，校园的教学楼、宿舍楼、音乐馆、体育馆、科技楼。校园的操场、跑道等等。画面要求实景拍摄，画面中要有人的活动（考虑服装），体现快乐和谐。
画面要求：美丽如画（令人倾倒）
解说词：
大连经济技术开发区第一中学位于大连开发区市区的东北，坐落在辽南美丽的大黑山下。她背依郁郁葱葱的巍巍大黑山，面对着浩瀚无垠的滔滔黄海。在高
山和大海之间，它撷取了山的气魄，拥有了海的情怀。风光旖旎，风景如画；物华天宝，人杰地灵。漫步校园，清风拂面，胜景入眼，让人心旷神怡，流连忘返。这里有错落的裙楼、碧绿的草坪、秀雅的美石、宽敞的球场；这里有通幽曲径、花丛小径、婆娑松柏、缠绵翠柳；这里有飘香紫薇、垂挂紫藤、披覆合欢、浓阴大道；这里有知识渊博的教师、手捧书卷的学子、驰骋操场的健儿。六大园区划分别具匠心，七大景点设计挥洒写意。处处是迷人的画卷，处处是迷人的风景。这里既饱含浓郁清新的文化氛围，又洋溢着蓬勃向上的奋斗气息。
这里是美丽的校园，这里是令人心醉的地方。
一流的教育环境
一流的教学设施
画面:
一中的大厅、教室，教室的电教设施，校长室、会议室、办公室等，宿舍楼的内部情况（整齐的被褥等），食堂的画面，音乐馆的各种设备，体育馆的各种装饰，科技馆的各层设施等。校内的橱窗板报，长廊内的作品，有人的活动。电脑房、图书馆、语音室、生活劳动室、自然实验室、室内体育馆、塑胶跑道、专用教室及场馆.体现我校现代化教育手段。
画面要求：科学现代（让人仰慕）
解说词：
大连经济技术开发区第一中学具有一流的教育环境，一流的教学设施。
开发区一中的校园环境美丽迷人，教育环境也堪称一流。步入教学楼，大厅摆放着价格不菲的雅马哈钢琴，你可以随意弹奏；展台上的近百件陶艺作品是师生亲手烧制而成；创意新颖的小制作、小发明展品令师生们自豪；功底不凡的素描作品是美术生的习作；高考红榜是一中心血和汗水的结晶。走廊里经典标语令人振奋，教研组的组训启人心智，班级的展板别具特色，丰富的内容、精巧的设计，让师生们自豪，让同行们赞叹。优美的教学环境是一中的一大特色。为了建设一流的高级中学，开发区管委会投资一亿元。学校占地面积100000平方米，建筑面积50000平方米，其中教学楼20000平方米，科技馆40000平方米，教学活动场地广阔。食堂3000平方米，宿舍1千三百平方米，音乐馆2500平方米，各种娱乐设施完备。体育馆2000平方米，体育场占地33269平方米，其中塑胶跑道2万多平方米，设施高档，师生体育活动条件优越。学校绿化面积20000平方米。校园中绿树婆娑、芳草萋萋，鲜花盛开，莺歌燕舞。图书馆占地1050平方米。藏书10万多余册，各种期刊杂志300余种。图书馆完全实现微机管理，从购买到订阅实现自动化，学生占有的图书资源丰富。音乐馆设有容纳1200人的演出场地，并配有多
个钢琴室、训练室、化妆室，各种设施齐全，配置先进。学校还设有天文馆，供同学们观察天象，开拓视野。电教中心建筑面积520平方米，有多媒体教室两个，总控室一个，电子备课室一个，网络中心一个，演播室一个，多功能教室一个（可容纳700人），每个班都配备了计算机和大屏幕投影仪，拥有最先进的多媒体教学设备。
科学的领导配置
雄厚的师资队伍
画面：
校长姚志强的各种镜头，一中的领导班子例会，一中的各处室，一中大厅的教师风采特写，一中的年级部会议画面，一中的各位特级教师教学画面，一中的名师教学画面（待用）等。
画面要求：深沉厚重（使人敬重)
解说词：
教育的关键在领导，教育的根基在队伍。
一中有一位懂教育、会管理、观念新、肯奉献的好校长，这是一中发展的重要前提，是一中发展的先决条件，因为：一个好校长，就是一个好学校。姚志强同志原是辽宁省师范大学教育学院的院长，是硕士生导师。他对教育有独到的见解，一直致力于教育方法的研究工作，取得了很大的成绩。由于这些条件，他懂教育、观念新。担任一中校长以来他公正廉洁，一身正气，严于律己，宽以待人；他强调以人为本，重视特色教育，讲求教育至上，追求多元发展；他深谙管理艺术，强调以人为本，倡导和谐快乐，提倡事业第一。在他的带动下，一中的领导班子讲正气、讲学习、讲奉献、讲形象。这个优秀的领导集体很好的起到了服务作用、榜样作用和领导作用，受到了全校师生的充分信任和由衷的喜爱。一中在管理体制上有自己的特点。长期以来，形成了今天这样一个科学合理的管理体制。一中的领导班子设置是三处三室和工会、团委。三处三室分别是教务处、政教处、总务处、校长办公室、教研室、信息室。下设18个组。这18个组分属三处三室。这样的管理体制突出了事事有人管，人人有事做的管理思想，而且分工明确、职责分明，实践证明是非常科学合理的管理体制。
大连开发区一中有一支优秀的教师队伍，有着浓厚的教研氛围。多年来，在开发区管委会的鼎力支持下，通过招聘名校优秀毕业生和面向全国招收优秀教学骨干“两条渠道”，汇集成了今天这样一支令领导欣慰，让家长满意，叫别人羡慕的强大的教师队伍。现有的126名教职工中，特级教师4人，国家级劳模3人，国家级优秀教师5人，省劳模5人，省优秀教师12人，省级学科带头人8人，省级教学能手8人，市劳模5人，市优秀教师10人，市骨干教学31人，县区级优秀教师26人。
这支师资队伍素质高，师德好，改革观念强，教研意识浓。这位是语文特级教师的崔文萍老师，她的课高屋建瓴、深入浅出、讲解精当、操作性强，深受同学们的欢迎；这位是语文特级教师胡高清老师，他的课精讲与多练紧密结合，语言训练课功底深厚、方法独到；这位是数学教师邹楼海，他的数学课，思路清晰，章法严谨，方法适用，效果良好。副校长、外语教师张凤学曾留学澳大利亚。他口语纯正，教学方法灵活，教学成绩优异，深受学生喜爱。教务主任孟凡君是物理特级教师。这位老师教态和蔼，教法灵活。组内的同志多次听他的课，大家说：他讲课能在不知不觉中把你引入较高的层次，就是厉害。
这些优秀的教师为大家树立了榜样，同时也把一中的教学带入了一个较高的层次。
先进的办学理念
科学的课程设计
画面：
一中音乐馆大楼东侧的标语“教育至上，多元发展”的标语。校长在全校大会上的讲座。
一中的课程设计图示、一中课程建构图示（特写）。各年级、各教研组讨论的场面等。及其他能反映此内容的图片等
建议由姚校长讲解一中的课程设计图示、一中课程建构图示。
画面要求：清晰醒目(让人领悟）
解说词：
一个学校能否持续发展，能否始终站在教育的前沿，能否引领教育的方向不单单取决于学校的教学条件和师资队伍，它更多是取决于教育理念是否先进，教育思想是否超前。面对着新课程新课标的实施、高考形势的飞速发展，一中人认识深刻、头脑清醒，及时调整工作思路，提出了新的教育观点。他们把办学理念定为“教育至上，多元发展”，把指导思想定为“教育至上，民主和谐”，把工作策略定为“继承创新，科学发展”。校长姚志强同志站在事业发展的高度，提出对“木桶理论”的全新解释。他说；人才的最大贡献，不是取决于短板有都少，而是取决于拥有的“长板”即优势竞争力有多少。一个人只有充分发挥自己的特长，才能充分体现自己的价值，为社会做出更大的贡献。他指出学校教育就是要为学生的成才发展而精心设计，为学生多元发展搭建平台，为学生个性发展创造条件，使每一个学生找到属于自己的发展道路，对学生的终身负责。他科学解释了“教育至上，多元发展”的含义，为学校的进一步发展奠定了理论基础。
“教育至上，多元发展”只是办学的指导思想，落实这一思想就必须制定课程设计目标，建立课程建构。我们的课程设计目标是：以“国本教材”为基础，提高学生的科学素养；以“校本教材”为拓展，提高学生的人文修养。我们把以往的学生依据国本教材考入大学，改为依据“国本教材”的基础，再加上“校本教材”的拓展，发展学生的特长，使学生顺利考入理想的大学。为了解说方便，可以解释为变“一级跳”为“三级跳”。如果把从高中教育到国家的高等学校教育看成是定长，那么变一级跳为三级跳则明显降低了难度。在课程设计的思想指导下，依据我校以往的办学基础，制定了课程建构。
我们的课程建构是这样，文化基础类课程是课程的核心，是显性课程，它居于整个课程体系的中心，是最重要的，最关键的部分；其他的八门课程是附属，是隐形课程，它居于文化基础类课程的四周，是必要的补充。为了解说方便，我们把它称为“鲜花绿叶理论”，即文化基础类课程是鲜花，其他八门课程是绿叶。没有鲜花绿叶就失去了它的价值，没有绿叶鲜花也就少了必要的陪衬，没有了风韵。这八门隐形课程是：体育运动类课程、美术书法类课程、音乐舞蹈类课程、学科竞赛类课程、科技创新类课程、戏曲影视类课程、海洋文化类课程、国际交流类课程等。我们的课程建构得到了领导支持，受到了师生的欢迎，得到了家长的认可，赢得了社会的赞誉。实践证明，这一课程的建构适合当前的教育发展，适合社会对人才的需求，收到极好的效果。
现代的教育思想
多元的教育格局
画面：
各学科教师上课、辅导的画面（含音乐体育等等），各学科上课精彩的细节（如：多谋体的运用等）、各种隐性课程上课的场面（如：舞蹈生上舞蹈课、美术生写生、京剧生练唱、篮球队训练比赛、科技小发明制作及作品、海洋文化讲座、国际交流等画面）
画面要求：异彩纷呈（让人艳羡）
解说词：
在先进教育思想的指导下，我们确定了创新的办学理念，制定了科学的课程建构。正确的理论确定以后，具体实施就成了重要的工作。几年来，我们认真贯彻先进的办学理念，积极实施课程建构，收到了令人满意的效果。
现在，我就引领大家看看我们多元发展的教育格局。
体育馆和运动场是体育运动类课程的主要舞台。近年来，我校对体育运动尤为重视。根据学生的特长和爱好，我们组建了篮球队、足球队、田径队等。“篮球队”，连续11年是大连市高中冠军队，耐克杯全国中学生篮球赛大连赛区冠军队，是辽宁省 中学生篮球赛甲组亚军队，是大连市重点组名副其实的冠军队，是大连市整个中
学组的梦之队。足球队多次获得大连市高中亚军。他们训练刻苦，作风顽强，敢打敢拼，精神感人，能征善战，很有实力，是一中全校喜爱的一支球队。田径队是我校的一张王牌，它攻无不克，战无不胜，自组建之日起屡获殊荣。连续多年获得大连市高中田径运动会冠军，是实力派，真正的威武之师。
走进美术室，就走进了艺术的殿堂。一中的美术事业是一道动人的风景线。绘画展示是我校美术教育的传统，陶艺展示是我校美术教育的一枝奇葩。几年来，美术教学也取得了骄人的成绩，我校有多人次考入了清华大学美术学院，考入其他美术学院的人数更是很多。这在同类高中里实属罕见。
走进音乐馆，就走进了音乐的圣殿。我们有高水平的合唱队。一中的“合唱队”，素质高，作风好。他们克服训练时间短，起点不统一等困难，认真排练，业务水平不断提高。多次在大连市高中合唱比赛比赛中夺冠，受到大连市有关专家的高度评价。
这里是学科竞赛的辅导课堂，师生们正在认真研究探讨学科竞赛知识；这里是海洋文化的课堂，大连的临海优势为我们提供了灵感，师生们在课堂上一起探索大海的奥秘；这里是播音支持爱好者的天堂，他们在这里钻研播音主持知识。谁能说今天的爱好者，不会是明天的主持人。近年来，我们在国际交流上，有了较大的突破。先后和英国、日本、美国的多所高中结成友好学校。我校有多名学子通过这一渠道，走出国门，领略异国风采，享受异国教育资源，走进外国的名校。
在“多元发展”的教育理念指导下，我校呈现了多元的教育格局。这多元的教育格局为我校的跨越式发展打下了扎扎实实的基础。
人文的管理模式
和谐的校园氛围
画面：
一中的校训石碑，政教主任主持会议的画面，政教处工作的画面，学校消防演习，班主任工作经验交流会（天与旗的刊物）值班领导值班的画面（带袖标），值日教师值班（在走廊里辅导）的画面。眼操、间操、主题班会，大型活动（运动会等）等
画面要求：欢乐和谐（发人深省）
解说词：
教学是学校工作的核心，那么政教工作无疑是教学工作的保障。我校的政教工作是学校工作的一大亮点。近年来我校的政教工作遵循教育规律，讲求人性化管理，追求和谐快乐。
我校政教工作坚持安全第一。我们认为学生是国家的未来，是民族的希望，保护好，才能教育好。为了保护好我们的学生，我们在学生的人身安全上作了许多工作。我们每年都定期开展消防演习，培养学生在紧急情况下的应急能力；制作了紧急情况疏散路线图，让学生熟悉紧急情况撤离的路线；制作了灾难事件处理方法的展板，教给学生对地震、火灾、雷击等灾难事件发生时，如何应急；定期请有关专家做安全方面的讲座，提高学生的安全意识。
我校政教工作坚持以人为本。我们认为学校管理的根本目的是教育，教育必须以人为本、以生为本。我们改变了以处罚为手段的教育思路，坚持以正面教育为主，把以往的扣分制改成加分制，让学生在激励中成长。同时，我们还利用学生会等社团开展自我管理、自我教育，收到了良好的效果。对严重违反学校规定的学生进行处分时，我们也坚持实事求是、让事实说话，不体罚，不打骂，不挖苦，不歧视，让学生心悦诚服的接受教育。我们的工作创造了快乐和谐的氛围，保证了教学的顺利开展。
我们的政教工作坚持思想感化。我们认为政教工作，说到底是思想工作。不能从思想上教育学生的任何方法都是短期效应，事倍功半。近年来，我们开展感恩教育，效果良好。在母亲节、教师节来临之际，组织同学开展诗歌朗诵、文艺表演等活动，歌颂母亲，赞美园丁。母亲节诗朗诵颁奖仪式上我们请学生和母亲一同上台领奖，气氛热烈，真挚感人，收到了很好的效果。
令人自豪的的办学成绩
得来不易的办学荣誉
画面：
各种比赛的奖杯、奖牌（如体育馆的各种奖杯），大厅展示的各种荣誉奖牌以及一切可以证明一中荣誉的画面等
画面要求：全面多样（叫人佩服）
解说词：
不经一番寒彻骨，那得梅花扑鼻香。多年来，大连开发区一中的领导不断勤勉管理，求索创新；教师们辛勤耕耘，默默奉献；学子们勇于拼搏，刻苦学习。如今我们的学校成绩斐然，硕果累累：
教学上，开发区一中在不到30万人口，常驻人口仅15万的弹丸之地，每年初升高学苗仅1000－2000人之间，而且被大连重点高中掐去众多尖子生的情况下，升学率为100％，到2008年本科录取率达78.8%。每年有多名学生被清华、北大、复旦、人大、中国科大、南开、南大、上海交大等名校录取，其中清华北大录取人数每年都有突破。辽宁省生物竞赛我校成绩突出，多人获得一等奖，取得高考加分得资格。大连市的各学科竞赛一中都以绝对优势多次获得第一名。我校培养许多美术人才，其中多人升入本科，每年都有学生考入清华艺术系。一中每年往清华、北大
等名校输送多名体育后备人才，每年至少有两名学子将进入清华皮划艇队、北大篮球队。一中的教学成绩有口皆碑。
一中先后获得了 中华人民共和国教育部颁发的：现代教育技术实验校、贯彻《中小学体育工作条例》先进单位、全国培养体育后备人才试点中学、奥林匹克教育示范学校、全国贯彻。中小学体育工作条例先进学校。辽宁省政府颁发的：辽宁省示范性普通高中、辽宁省电化教育示范校、辽宁省中小学校园艺术化先进单位、辽宁省图书馆示范学校。大连市委政府颁发的：大连市先进单位、大连市文明单位、大连市职业道德先进单位、大连市卫生评比优秀单位、大连市中小学大课间操窗口学校、大连市科技活动优秀学校、大连市红旗团委。多次获得开发区管委会颁发的先进单位、先进支部、职业道德十佳单位、职工民主管理工作先进工会、维护社会稳定先进单位等称号。
尾声（美好的明天）
画面：
大连市及开发区电视节目中体现大连市及开发区飞速发展的画面（巨轮下海、飞机腾空、机器飞转、商场繁荣、楼宇高耸、风景优美等等）开发区一中领导、教师边说便大步向前的画面。最后推出一中为背景的字幕：一中的今天灿烂辉煌，一中的明天必将更加美好。
画面要求：昂扬向上（让人振奋）
解说词：
到过到开发区一中的人都有一个共同的体会,那就是这里始终激荡这一种精神—昂扬奋进的精神。这里有战胜困难的勇气，团结协作的精神；这里有迎应难而上、百折不挠的魄力，这里有团结拼搏、快乐和谐的氛围，这里有不畏艰难、敢于胜利的方法。一中办学条件、管理水平、管理现状、队伍建设、教育教学质量都达到很高的高度，令人仰慕。开发区一中现已成为开发区教育的一张亮丽名片，为开发区招商引资做出突出贡献。
开发区一中，是一所名副其实的强校，不愧为示范，堪称模范。
一中有一种精神，一中人有一种追求，一中人有一中品性，一中人有一种热爱，这就是勇往直前、勇于胜利、勇站排头、永不止步。
最后让我们在一中校歌《敢为国雄》的优美旋律中聆听大连开发区一中大步前进的坚实足音：
渤海滔滔，黄海汹涌，我校踞两海中。繁花似锦，松涛如唱，黑山巍巍万古青。大窑湾客临天下，金石滩人间仙境，傍伴我大连松岚高中。山不厌高，水不厌深，栋材参天起，桃李坐春风，志坚如石，气固若松，才如潮、气如虹，蜚声辽南，敢为国雄。
总策划、总设计：姚志强
摄
制 制
作： 王传军
校
歌 演
唱：刘潇俊
画面设计、撰稿：语文组
音
乐 配
置：音乐组
第九篇：
辽南教育一颗璀璨的明珠
—大连开发区一中二十五年校庆专题片解说词
要求：
1、500字左右
2、抒情性要强
黄渤海间聚群英，廿五春秋建奇功；
与时俱进求发展，辽南教育敢称雄。
大连开发区一中背依巍巍大黑山，面对滔滔黄海。风光旖旎，风景如画。这里有错落的裙楼、碧绿的草坪、秀雅的美石、宽敞的球场；这里有飘香紫薇、垂挂紫藤、披覆合欢、婆娑松柏、缠绵翠柳；林荫大道旁绿草茵茵，通幽曲径边花团锦簇。
大连开发区第一中学具有一流的教育条件，五馆齐全，条件优越，各种教学设施先进完备。教师队伍优秀，有特级教师,国家、省、市级优秀教师多人。他们改革观念强，教研意识浓；教学方法灵活，教学成绩优异，深受学生喜爱。
学校在历任校长的引领下，强调以人为本，重视特色教育，讲求教育至上，追求多元发展，探索出了一条适合一中发展的新路，形成了独
具一中特色的教育风貌。
二十五年来，在“教育至上，多元发展”的教育理念引领下，开发区一中成绩斐然，硕果累累。高考成绩逐年提高，一大批学子考入清华、北大、复旦、人大、中国科大、南开、南大、上海交大等名校。从97年第一个考入清华的学生李强，到目前，已有71人考入清华、北大和香港大学。
通过二十五年的不懈努力，一中先后被评为全国百所特色校实验校、奥林匹克教育示范学校、辽宁省首批示范性普通高中、辽宁省模范学校、辽宁省文明学校和大连市先进单位、模范单位等。
一中有一种精神，一中人有一种追求，一中人有一种品性，一中人有一种热爱，这就是勇往直前、勇于胜利、勇站排头、永不止步。
打字幕：（国家主席胡锦涛曾批示：“切实保护好内蒙古这块辽阔草原，保护好大兴安岭这片林海，为建设祖国北方生态屏障做出贡献。”）作为地处呼伦贝尔草原和大兴安岭森林交错区的鄂温克......
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