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毕业班语文现状分析及措施
上坊小学 赖月娥
毕业班是学校的一个重要窗口，为了能更好地做好毕业班的语文教学工作，提高教学质量，特对我校毕业班语文现状做了如下分析：
一、班级情况
我班学生共计11人，其中男生5人，女生6人，学生集体荣誉感强，学习氛围还行，一半同学能主动学习，作业能按时认真完成，有较强的上进心和求知欲，但也有几个男同学学习不够自觉努力，贪玩，学习应付了事，作业书写糊涂。
二、语文学科情况
本班学生共计11人，其中优生有7人，中等生3人，学困生1人。优生占班级总人数64%，学困生占班级总人数9%。
针对本班语文学科存在的情况，特制定措施如下：
1.要提高学生的成绩关键四要提高后进生的成绩。首先要注重、关爱后进生，对他们要一视同仁循、循善诱、耐心辅导，要善于发现他们的闪光点，多激励他们，帮助他们树立学习的信心，要激发他们的学习兴趣和求知欲。
2．培养学生良好的学习习惯。a能自觉复习功课，认真预习新课，（交给学生预习方法，提出预习要求）按时完成作业。b“一年之计在于春，一天之计在于晨”，要培养学生养成良好的晨读习惯，学生一到学校便能自觉进教室认真晨读。C养成认真思考，独立完成作业的习惯。只要是自己独立思考的作业，即使
错了，也比抄袭的作业强。
3．针对本班学生作文常会出现偏题或离题现象，要多引导他们抓住关键的题眼审题，看清题目要求。另外，为了更好地拓展学生的写作范围，教育学生要做生活的有心人，多留心观察周围的事物，把生活中的新发现、新感受及时写下来。
4.课后，注意有针对性地对学生进行集体辅导和个别辅导，帮助学生及时复习所学的知识。认真、及时批改学生的作业，对差生作业尽量做到面批。
5.劳逸结合，特别是开足体育课，即可让学生锻炼身体，又可以让学生在紧张的学习之余得到更好的放松。
5．组成学习小组。本班共11人，可组合成3个学习小组。优差生均衡搭配。每个小组选出一个组长负责。这样就可以在学习上、良好习惯上让好生带动差生。3个小组间还可以进行竞赛，看看哪个小组学习进步大，成绩优异。
6．平时注重向别的老师学习，积极参加备课组的集体备课和教研组的各种教研活动，以此丰富个人的教学经验。
7.在教学过程中，要面向全体学生，根据学生不同的学习情况，适当地有针对性地分层次制定具体的教学目标，杜绝以往简单的“一刀切”的做法。据本班的实际情况精心设计作业。
8.要注重拓展学生的知识面，积极为学生推荐好书。引导他们积极阅读课外书籍，养成良好的自主阅读的习惯，善于从课外书籍中汲取知识的营养。2014.3
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