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河 北 大 学
保 定 师 范 附 属 学 校见 习 报 告
学院：教育学院
专业：2010级教育学
姓名：石红姣
学号：2010420019
保定师范附属学校见习报告
2013年5月23日，在惠风和畅、天朗气清的五月，我们迎来了保定师范附属学校的见习之旅。我们的行程分为上午听课和下午参观校园两部分。
保定师范附属学校位于高开区的复兴路上，学校的地理位置比较偏僻。但是，环境也格外的安静。在学校的附近的路旁上面都分布着各个班级的家长等候区。虽然是很小的细节，但是却为家长和当地交通的井井有条做出了很大的贡献。这一点令我们肃然起敬。
我们在校门口等候的间隙，看着来来往往的学生和家长穿梭在我们眼前拥挤的小路中。他们的校服有四、五种颜色，而且后来得知这是学生和家长参与设计的。这是我们学教育和懂得教育应该提倡的。在设计校服的过程中充分体现了学生的自主性和爱校之情。也充分体现了学校注重“以人为本”的思想，尊重学生的创意，鼓励学生参与学校的事务，真正起到小主人的作用。
另外，我们还看到很多家长带着很多体育器具送学生上学，有空竹和毽子等。我们也有幸看到学生在体育课期间学抖空竹，抖空竹是保定的传统。让学生学抖空竹不仅让学生习得一份技能，也让学生传承历史文化传统，更体现出了校本课程的特色。此外也有很多手工作品，这是他们的手工课的作业，由此，可以证明学校不仅注重学生的理论知识的学习也注重学生的实践动手能力。
好事多磨，经过一段时间的等待，我们终于步入了保定师范附属学校。第一时间映入眼帘的就是一朵含苞待放的金莲，寓意着每一个学生都是祖国未来的花朵，需要学校精心栽培。此外，这朵金莲背后也反映着保定师范附属学校的历史，保定附属学校自1896年建立以来，相当一部分的时间学校的校址都是在莲花池的，所以莲池对保定附属学校有着意味深远的重要意义。金莲后面坐落着一方题有著名校友苏叔阳真迹的青石，青石后面雕刻着“求本分，求本能，求发达”的校训。告诫在校师生要知本分，把本能发展完整等。
上午对校园匆匆一瞥之后，我们就进入了课堂。由于当天是家长开放日，教室里格外的“热闹”。教室后面和靠窗的空隙都坐满了听课的家长和我们班的同学，即使这样也没有影响学生和老师的教学，他们依然专心致志的沉浸在自己的教学世界里。而且，学生一点也不怯场，都积极回答老师的问题，争先恐后地想要上讲台为大家表演英语情景。而且，最令我们意想不到的是三年级的学生竟然自己制作ppt，然后很熟练的进行分工在讲台上展示。我相信在这过程中学生们一定收获到很多，不仅是知识层面的，更多的是精神层面的。因为他们是一个小组完成的这项工作，在这过程中，他们知道了团结协作的重要性，也更懂得付出与团队的意义。
需要特别说明的是，保定师范附属学校的课堂组织方式是结合了自身的特点和杜郎口的经验的。学生每八名或者六名为一组，他们各组都有属于自己的书柜和橱柜，组长进行小组内的管理，充分调动了他们的能动性。课堂上老师给小组讨论的时间很充足，让他们互相提问，这样提高了教学效果，与传统的“满堂灌”的教学方式相比，这种教学方式起到了事半功倍的效果。在大课间的期间每个学生都要在教师做椅子操，有老师负责组织和监督。这是一项十分明智的行动，学生在一上午的学习时间里一直保持一种姿势，对正在长身体的他们是大大不利的。所以，学校选择在大课间让学生做课间操不仅使学生能够放松从而更好地学习，也为他们身体健康的成长做出了很大的贡献。
下午在刘主任孜孜不倦的讲解中我们参观了保师附校的校园。对他们学校的校园文化有了比较系统的认识。我们看到了很多学校和国外学校的一些互赠的礼品，有美国城市的市章和校章还有校服，因为保师附校以英语著称，所以对外交流活动比较多，先后有六十多名外教在保师附小任教。下一站我们又来到了，学生科技作品的展示区，这里有学生自己设计的太阳能自己调节温度的T恤还有一些飞机模型，还有手制的微型电力纺棉机，让我们不得不对学生的想象力叹为观止。知识很重要，但是安全知识也重要，学校有专门的区域来宣传安全知识，有关于交通的，地震等有关急救的常识。
接下来我们走进了飞机模型实验室，见到很多学生作品。实验室老师还热情的为我们试验了一番，我们还了解到，这是他们学校的选修课之一，给予那些热爱科技的孩子一个学习和展示的平台。接下来我们又参观了生物实验室和地理实验室。当然，最令我难忘的是学校的地理实验室，这里不仅有两副“会说话”的立体地图，他们分别是中国地图和世界地图。还有最先进的房顶，地球仪形状的投影仪。后来我们先后有参观了他们的国画室和形体室，还有日语、俄语等小语种的教学教室。在参观的过程中我们了解到，他们初中的部分课堂也实行了先进的“走班制”。通过保定附属学校之旅着实让我们大开眼界，受益匪浅。更懂得了将来我们选择作为一个教师，身上的重任是多么巨大。所以，我们要解放思想，为以后奠定基础。
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