如何提高大学生村官了影响力由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“如何看待大学生当村官”。
如何提高大学生村官影响力之我见
引导和鼓励高校毕业生到行政村任职，有利于青年人才的健康成长和改善基层人才队伍结构，有利于促进城乡和区域经济协调发展。选聘高校毕业生到行政村任职不仅是为了解决大学生就业难的问题，更重要的是，根据各种调查显示，目前对农村而言，最缺的依然是人才。大学生村官到行政村进行工作，是我们大家面临的新课题。
从我个人看来，目前摆在我们面前的问题主要有二个：
一、充分相信大学生村官的能力，给他们相对宽松的空间和干事机会。
大学生到行政村任职，要直接和农民打交道。很多人认为现在的大学生多数缺乏对农村情况的深入了解，即使在农村长大的孩子，很多也不熟悉农村工作情况。这可能造成地方政府对大学生村官不敢用、不想用，而只是为了应付上级的检查，让大学生村官有名无实。其实，大学生村官是经过层层选拔出来的大学生中的佼佼者，大都有比较深的理论知识和技能、比较开阔的视野、比较饱满的热情等，这些都是现有农村干部缺少的。有的还来自农、林、牧等专业，可以直接为农村发展提供多方位指导。因此，应该放心任用，并不失时机地加以引导，给予尝试自己想法的机会。
二、对大学生“村官”管理使用不够规范。
为规范对大学生“村官”的管理使用，西青区对大学生“村官”的岗位职责作了明确规定，大学生“村官”在村中担任村党组织副书记或村主任助理职务，主要负责宣传贯彻党的方针政策、国家法律法规和上级党委、政府有关文件精神，协助村“两委”开展工作，推进班子建设等。但在调查中发现，对大学生“村官”的使用管理不够规范。有个别街道存在遇到重要临时工作时借调“村官”帮忙的现象；有一大部分的同事反映在村里无明确具体职责，属于“打杂干部”；仅有很小部分的同事反映村党组织给自己安排了适合自身特长的工作。
二、找准大学生村官工作的切入点。
作为一名刚刚毕业并在基层工作的大学生，我认为我们可以尝试在以下几个方面发挥作用。
当好“学习”表率。大学生村官带头参加党建理论、科学发展理论学习培训，坚持“先学一步、多学一点、学深一点”的原则，采取集中学习、自学等多种学习方式，形成“全面学、重点学、对照学、拓展学”的浓厚氛围，进一步加强理论素养，开阔眼界，拓展胸襟，努力成为学习型、技能型村官，推进农村经济又好又快发展。
当好“调研”表率。结合当地实际，开展入户调研，掌握农村经济、生活、生产等第一手资料，以及农民对政策、科技、文化等方面的需求；解剖农村集体经济发展、新农村建设中存在的问题。通过走访离任村干部、致富能手、困难户、留守家庭、军烈属等，写好调查
日记和活动笔记，写出有情况、有分析、有实例、有数据的调研报告，积极为本村创先争优活动建言，为本地科学发展献策。
当好“宣传”表率。协助所在村制定好创先争优活动方案，带头宣传党建理论、党在农村的各项方针政策和上级党委政府的决策以及农村法律法规等。同时，做好村组创先争优活动的信息收报与沟通联络，并充分利用现代远程教育平台，定期组织党员收看党建理论、科学发展专题课件，充分发挥宣传栏、黑板报、村务公开栏的作用，开设“大学生村官告诉您”、“科学发展在农村”、“先进典型在身边”等专栏，迅速及时地介绍支农、惠农、富农的相关政策等。当好“行动”表率。每名大学生村官定点联系1名老党员、1名退职村干部、1名村民代表、1户种养殖专业户和1名困难群众，利用自身特长，为村民推广新品种实验栽培技术；为种养户联系农副产品销路，帮助专业户谋点子、选项目，及时收集和介绍市场信息，畅通农产品销售渠道；帮扶困难家庭，调节矛盾纠纷等。通过结合各自专业特长，引导带领农民创业致富，壮大村级经济。
做“关爱工程”的表率。
目前，由于大部分农村青壮年都外出务工，因此农村的留守人群亟需帮助。首先，要了解留守人群的具体情况，建立留守人群档案库。其次要根据了解到的情况，采取不同的方案和措施来解决：对于农村留守儿童，我们应当加强与学校的联系，及时了解他们的动态以及所求所需，通过更多的关爱来让留守儿童体会到家的温暖；对于家庭妇
女，我们应当及时联系企业或单位，给予她们一定的劳动技能培训，让她们拥有一技之长，在农闲之余，都有自己的一份事业；对于留守老人，我们应当给予更多的关心和照顾，除了要多走访、多沟通，以了解他们的情况以外，还应动员整个社会来关爱他们，我们可以通过经常组织集体活动或者建立小型社团的方式来增加留守老人生活上的乐趣，如棋牌社，舞蹈队等。
三、逐步完善制度体系，解决大学生村官后顾之忧。
要真正使大学生“下得去、待得住、干得好”，希望领导部门要高度重视，形成各部门齐抓共管的格局。不仅要高度重视这项工作，建立一定的领导机制，还要对大学生村官反映的问题及时解决，对他们提出的建议和想法认真对待，对其有价值的建议加以重视，并努力落实。要从财政资金方面给予有力保障，明确相关职能部门的具体责任。同时，要规范管理使用，为大学生“村官”作用发挥搭建平台。组织部门要对大学生“村官”的工作职责给予明确界定，包括工作任务、目标等等。同时，要加强对大学生“村官”使用情况的监督，并将大学生“村官”的管理、使用、培养情况纳入对基层党组织的重要考核指标，严格落实奖惩制度。
杨柳青镇五街村陈蕾2010-5-23
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