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基于增强自主创新能力谈校企协同的核心
发布日期： 2013-01-22 发布
［摘要］随着当今世界经济形势的变化，创新已成为经济社会发展的重要驱动力，自主创新能力也成为国家和地区竞争力的核心要素。校企协同创新是我国教育发展与企业优势竞争的内在要求。在校企协作中围绕增强自主创新能力这个核心共同推动学校技术人才培养和科研项目的发展以及企业将新技术转移和产业化，是推进校企协作向深层次发展的重要途径。［关键词］校企协同；创新能力；技术转移
doi：10.3969/j.in.1673-0194.2013.02.05
5［中图分类号］G64［文献标识码］A［文章编号］1673-0194（2013）02-0113-0
1校企协同是以企业为主体，以市场为导向，产学研相结合的一种新型办学模式，它与我国社会主义市场经济发展相适应，与教育改革相协调。由此可见，学校与企业不是简单的联合，而是优势的良性互动进而实现互利共赢的局面。所以增强自主创新能力才是校企协同的核心所在。高校与企业合作的现状
从几年来高校与企业合作的实践看，往往形式大于内容，合作层次不深，发挥各自优势不明显，有的只有社会效益而没有经济效益。人才的培养目的、专业走向、课程设置、教学方式都存在不一致的现象，在校企合作的项目上缺乏市场竞争力，超过不了两年就不了了之。但也有一些成功的案例值得借鉴，比如搜狗与清华大学计算机系合作就是一个成功的典型，它们共同建立了搜索技术联合实验室，搜狗为联合实验室提供了充足的资金保障。清华大学则投入近５０名师生到实验室进行共同培养，毕业生毕业后自动流转到搜狗就业，成为搜狗工程师队伍的主要力量。这种模式和合作方向使得他们在网络信息存储、搜索、管理以及应用技术领域取得了累累硕果。我们从中可以看出，增强自主创新能力才是校企协作的核心和生存的正能量，让学校从企业技术快速商业化、充裕的项目创新资金、生产试验设备场所以及市场信息和营销等优势中获得支持，企业则从学校基础研究、专业人才、前沿知识和技术信息等获得研发优势上的支撑。这种协同创新，可以避免短期效应，实现校企战略合作的可持续性，使双方的利益获得更大的发展空间。增强自主创新能力推进校企协同
基于校企协同的问题和现状，我们不难看出增强自主创新能力在校企协作的作用。搜狗与清华大学的创新协作的成功事实表明，在校企协作中围绕增强自主创新能力这个核心共同推动学校技术人才培养和科研项目的发展以及企业将新技术转移和产业化，是推进校企协作向深层次发展的重要途径。面对新的形势和任务，校企怎样协同才更有成效。
2.1 要推进校企相关创新链条的协同，保持各环节无缝对接
这个创新链条是校企之间生产要素和生产条件的新组合，是实现技术到商业化应用的过程，它贯穿于基础研究、应用开发、产品设计、市场推广以及中介服务等多个环节。在这个过程中，要重点构建好创新网络，把这些环节高效对接，促进知识与资本、技术与产业、成果与市场的深度结合，把协同创新成果提升到最高层次。
2.2 要推进创新主体以及资源的协同，打造产学研一体化的创新中心
学校一般都拥有丰富的创新资源，与创新相关的学科种类齐全，并拥有研究院、科技园等之类的独立创新平台。企业本身也拥有研究院和研发中心之类的创新主体。校企合作双方注重各种创新资源的有效整合，促进双方创新组织与研发的合作。建立共同的研发中心，保证研发课题符合双方目标，既要让学校取得较高的学术成就，又要保证共同研发攻关的课题在所属行业内保持领先；共同培育创新人才和高水平创新团队，联合攻关重大的科技项目，双方主要围绕国家战略性新兴产业领域以及企业所属行业产业发展的核心共性问题，瞄准国际科技前沿进攻关研究，在关键领域取得实质性成果。
2.3 推进技术以及体制机制创新的协同，奠定科技创新和成果转化的基础
任何一项科学技术的突破，最原始的动力都是来源于体制机制的改革调整，校企协同也不例外。由于协同创新有别于原始创新过程的协同合作，也不同于承上启下、引进消化吸收进行再创新的产品各技术要素的整合，这个协同创新是一个复杂的创新体系，必须要有科学系统的体制机制作保障。从目前校企协同创新的态势看，科研机构、行业企业协同创新的体制机制尚未成形，双方协同创新的政策不到位，动力不足，深度不够。校企若要实现高水平、高起点的协同创新，必须在体制与机制上有所突破。就是要把科技产业体制改革和政策创新推向深入，双方从研究生培养机制改革、科研管理制度改革，探索产学研合作推动技术转移和产业升级的有效模式，不断完善技术推广体系的运作机制，为推动科技创新和成果转化奠定基础。完善校企协同的体制
如何发挥学校人才资源丰富、学科门类齐全、研究基础雄厚的特有优势，引领科研机构和行业企业既要顺应国内外最新的产业发展规律和科技创新规律，提高整体创新能力，又要实现企业高水平和特色化发展的现实需要，必须在协同创新的体制机制问题上从3方面着手：①
抓住校企双方利益分享机制这个主体内部协同创新机制的核心，把双方资源和优势要素进行合理配置、全面共享和有机融合，使两个不同的利益主体，把发展目标上的差异和价值追求，以完善的体制机制保证双方的利益分享最大化，这样才能保证持久的协同创新。②政府部门要发挥强大的组织协调功能，从政策层面推进学校和企业的协同创新，建立系统全面的合理引导机制、保障机制和评估机制，以及建立校企战略合作基金，借以充分调动科研人员的积极性和创新能力，持续服务双方协同创新的需求。③不同的协同创新主体因服务行业的差异性，也要考虑体制机制的多样化。在体制机制建设上，如何引导企业真正地将科研成果应用于社会实践，产生重大的社会效益、经济效益，也是应该重点解决的问题。
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