青岛版小学数学五年级上册第三单元信息窗 2由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“青岛版小学三年级数学”。
小学数学五年级上册第三单元信息窗 2（第二课时）教学内容：除数是小数的除法（被除数、除数小数位数不同的计算方法）重点难点
教学重点：掌握除数是小数除法的笔算方法，并能正确地进行计算。教学难点：理解除数是小数除法的算理。
教学目标
1.运用已有的知识经验探索“除数是小数”的除法的计算方法，在探究、交流的过程中理解除数是小数除法的算理。
2.经历算法的比较、分析过程，体会算法的优化并学会进行选择，初步学会并掌握除数是小数除法的笔算方法，并能正确地进行计算。
3.在学习活动中培养学生良好的与人交流的态度与能力，同时体验学习活动带来的成功愉悦。
一、复习巩固，导入新课。
1.口算：
3.6 29.60.36+0.0424.8-86.441.32
2.0.360.09=（）91.190.17=（）171.191.7=（）17
3.用竖式计算：2.76÷2.3=12.64.2=
二、探索尝试，解释交流。
前面我们以“闸门的高是小男孩身高的多少倍？”为题学习了被除数和除数的小数位数相同的小数的除法。如果老师再给大家提供一个信息|“我们课桌的高是0.77米”交流讨论。
（一）学习被除数小数位数比除数位数少的计算方法
求“闸门的高是书桌高的多少倍”该怎样解答？
1．列出算式并尝试用竖式计算。38.50.77
教师巡视，请算法不同的学生进行板演。
2.集体交流反馈。
刚才在计算时遇到什么问题？有什么发现？将除数转化成整数后，被除数的小数点该怎么办？
小结：在计算此类题目时，我们仍要根据商不变的规律，将除数转化成整数，除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动几位，位数不够的，要用“0”补足。
3.巩固练习：13.60.28
（二）总结：除数是小数的小数除法法则。
1．通过刚才的学习，你认为除数是小数的除法应该怎样算？
2．出示填空：除数是小数的除法，先移动()的小数点，使它变成()，除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也()移动()，位数不够的，在被除数的()，然后按照除数是()的小数除法进行计算。
提炼并板书： 一看……二移……三算……
三、课堂总结：谈谈本节课的收获。
青岛版小学数学五年级上册数学第四单元信息窗 4教学内容解方程重点难点综合运用等式性质解方程。课前准备多媒体、学具。导学目标1、掌握等式性质二，并会运用解方程2、综合运......
青岛版小学数学五年级上册数学第四单元信息窗3教学内容：解方程重点难点：会解形式为x±a=b的方程。课前准备：简易天平、砝码、小方木块。导学目标1、使学生理解等式的性质，学习解......
青岛版小学数学五年级上册数学第四单元信息窗5教学内容较复杂的方程重点难点利用线段图理解数量关系解决应用问题课前准备多媒体、学具。导学目标1、利用线段图理解数量关系......
青岛版小学数学五年级上册数学第四单元信息窗 5教学内容：较复杂的方程重点难点：利用线段图理解数量关系解决应用问题课前准备：多媒体、学具。导学目标1、利用线段图理解数量关......
青岛版小学数学五年级上册数学第四单元信息窗4教学内容：较复杂的方程重点难点：利用线段图理解数量关系解决应用问题课前准备：多媒体、学具。导学目标1、利用线段图理解数量关系......
