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对“瞄准前沿，自主创新”讲座的感想
这周三去听了张广军副校长关于《瞄准前沿，自主创新》的讲座，感想良多。事实上，张广军副校长没有具体讲应该怎么瞄准前沿、应该怎么自主创新、创新什么等，而是抛砖引玉地引起同学们的思考。他首先采用问答的方式，将本来很复杂的东西，用简单易理解的话语讲解，让同学们了解那个问题，然后问同学们，引起大家的思考。虽然对那方面的技术不是很了解，但经过他的讲解，感觉也不是很难与复杂，所以也会情不自禁地跟着思考，从而在他的引导下，慢慢地融入他讲座的内容。虽然在那教室有点拥挤，有点热，但还是很快跟着张校长，进入了话题。
张校长可以说给我们汇报了他的工作与其中碰到的问题，然后要求我们进行深入的思考。他反复地强调把复杂问题简单化的重要性，我们也可以从他的讲解中体会到那样的好处和他已经将这方法实践于很多地方。
张校长主要分了四块来对他要讲的分类：机械视觉、运动体地面测量、动态视觉测量、航天器姿态测量。
他讲了其中的难点，也讲了我国现今取得的成果，其中有我们领先的，也有外国领先的。但与一些如美国之类的国家相比，我国在许多方面还是有许多欠缺的。但我国正处于高速发展期，将来，一切皆有可能。张副校长没有在细节上过度的要求与强调，他要让我们知道的是现在的世界大体情况。让我们从中去理解“瞄准前沿，自主创新”，这要比他一度的强调与灌输要好的多，也能更多的引起我们的思考，让我们理解的更多，懂得更多。他的讲座时要用心去理解，去了解其中的内涵，而不是纠结于其中的内容，虽然就是我想纠结也纠结不出任何东西，但却可以让我们明白其中更核心的东西。我想，很多人都会奇怪，本来安排了二个小时的讲座，最后却缩短为一小时。其中的原因可能有张副校长说的，怕大一的听不懂其中的内容而浪费时间，但我想更深入的原因可能是理解者一小时足够，不懂者两小时没用。
事实上，对于张广军副校长讲的一些专业知识确实难以了解，但他的关于学术的一种研究思想、一种研究方法真的令人难忘。特别是他的将复杂问题简单化的思想与方法在其他的研究与学习中特别有用。我是学软件的，在我看来，这种思想可以很好的用于软件的学习。将软件设计分成几块，一个一个来分析与研究，必能令软件的设计变得简单。而如今软件的面向对象编程就是向着这个目标发展的，可见此思想的有用与实际中的价值。知识不同，但应用方法和学习方法却可以在跨学科间有所交流与互补。而此次讲座就引起了我的关于学习方法与应用方法在软件与机械跨学科间的思考。
此次讲座中，另一个令我记忆犹新的是张副校长对于知识的不敝帚自珍，对于知识的豁达。虽然他在向我们展现视频和图片时，有时会让我们不要拍照，但那是对国家秘密的保守，而不是对知识分享的限制。他将他研究的，他取得的成果，他遇到的问题与我们分享。那是知识层面上的交流，和政治，和国籍已经区别开了。即使我不了解他讲的东西，不了解什么机械视觉，什么运动体地面测量，什么动态视觉测量，什么航天器姿态测量，但是我知道他的关于知识的一种态度，对于国家的一种科研知识分子的奉献。我对他表示敬佩，不止为他的科研知识，更对于他对科研的态度，对于他对科研的不懈坚持。因为他还有另一个更令人难忘的称号——劳模。
劳模，即劳动模范。在如今的社会，这是怎样的令人敬佩的称号。作为一个科研人员，他不懈的研究，为国家做出他的贡献；作为教育者，他耐心讲解，为学生的发展做出努力。虽然张副校长没有对“瞄准前沿，自主创新”进行明确的讲解，但我还是想根据我在讲座中领悟到的，讲讲我的看法。所谓的瞄准前沿，就是跟住世界的领先科技，甚至超过。正如张副校长在讲座中提到的关于航天方面的一些技术，我们的那些技术站在世界的前沿。但是，我们还有很多技术在世界上还是比较落后的。就我自己的专业来说，软件工程，在与美国等发达国家一比，简直就像是初生的孩子。我们用的书，看到的书，基本都是翻译过来，而且在美国等发达国家那几乎已经属于淘汰的东西。对于软件这样一个发展迅速，变化快的专业来说，那是多么的令人惋惜与愤懑。而瞄准前沿，就是让我们看准那些在某些科技方面领先的国家，向他们学习，取长补短，发展出具有自己特色的世界一流的属于自己的领先科技。所谓的自主创新，就是依靠自己的力量，发展出世界没有的或者领先世界的科技。在这方面，现在在教学中与实际生活中都在极力宣扬。无疑这是明智的，但我们也可以从中看出我国在这方面的欠缺。这是历史原因与现实情况共同导致的结果，各种抄袭，各种山寨，各种模仿。国家层面都在如此地做，又怎么能让普通人民改变创新，虽然那样的模仿有利于国家的利益。但是，我们不能放弃，在如此大的一个国家，必然会有逻辑之外的存在。我们必然能在那方面取得属于我们自己的成果。
科技发展是这个时代的标志，只有最大程度的掌握领先科技，才能在当下拥有话语权拥有国际地位。而瞄准前沿与自主创新就是朝着这个目标的两条途径或者说就是一条，他们互相影响，任何一条都是片面的。
以上就是我结合自身经历对于这次讲座的感想。可能其中还有更内涵的理解，但已经不再重要，我理解到了我该理解的。
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