28 南昌师范高等专科学校班主任管理试行办法由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“五年级班主任管理策略”。
南昌师范高等专科学校班主任管理试行办法
第一章总则
第一条为建设一支素质高、作风硬、责任心强的班主任队伍，规范学生的日常教育管理工作，促进良好校风、学风、班风的形成，根据《教育部关于加强高等学校辅导员班主任队伍建设的意见》和《江西省教育厅关于加强高等学校辅导员班主任队伍建设的实施意见》，结合我校实际，特制定本办法。
第二条班主任是学校从事德育工作，开展大学生思想政治教育的骨干力量，是学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。加强班主任队伍建设，对于加强和改进大学生思想政治教育和维护学校稳定，把学生日常教育和管理的各项工作落到实处，具有十分重要的意义。
第二章任职条件
第三条思想政治素质好，具有坚定正确的政治方向，具备一定的理论水平、政策水平及较强的政治鉴别力。
第四条热爱学生思想政治教育和管理工作，具有高度的责任感、事业心和奉献精神。
第五条品行端正，为人师表，关心爱护学生，处理班级事务公平、公正。
第六条具备较强的组织管理和沟通协调能力。
第七条工作开拓创新，遵循教育规律，讲究方式方法。
第八条熟悉相关法律法规，了解和掌握从事班级管理工作的相关知识和技能。
第九条 身体健康，无传染或心理疾病。
第十条原则上应具有大学本科以上学历。(特殊情况由系部提出,经学工处审核,报分管校领导批准)
第三章工作职责
第十一条制定班级工作计划，提出思路和目标，并负责组织实施。第十二条负责班级学生思想政治教育工作，组织实施政治理论学习并进行辅导，积极开展理想信念，遵纪守法、文明礼貌、诚实守信、劳动观念等教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
第十三条积极开展班级学风建设活动，教育引导学生树立正确的学习目的和严谨求实的学习态度，提高学习的自觉性和主动性。
第十四条加强班风建设，培养学生自我管理、自我教育、自我服务的能力，引导和创建团结友爱、勤奋好学、勇于创新的良好班风。
第十五条认真做好学生日常管理工作，组织开展先进班集体、文明寝室、文明学生创建活动，教育引导学生遵守校规校纪，做好违纪学生的调查、处理和思想教育工作。
第十六条指导学生开展形式多样的文体活动、课外科技活动和社会实践活动，营造良好的育人环境。
第十七条认真抓好班级建设，负责班委会、团支部的组建、换届及学生入党“推优”、评优评先工作，制定适合本班实际的各项规章制度。
第十八条准确掌握学生思想动态，经常与任课教师、学生家长取得联系，认真听取学生的意见和建议，并及时做好耐心细致的教育工作。
第十九条及时掌握学生的行为动态，防止不良学生群体事件的发生，如遇学生安全事故或突发事件，应立即到场处理。
第二十条积极开展就业指导和服务工作，为学生提供高效优质的就业指导和信息服务，帮助学生树立正确的就业观念。
第二十一条按照教育部有关规定督促学生按时缴纳学费并落实好经济困难学生资助的有关工作，积极帮助经济困难学生完成学业。
第二十二条认真填写《班主任工作日志》，详细记录班级大事和班级活动开展情况。
第二十三条成为学校、系（部）联系学生的桥梁和纽带，完成学校和系（部）交办的其它任务。
第四章工作要求
第二十四条为人师表，言传身教，严于律已，在学生中树立良好的形象。第二十五条处理班级事务公平、公正，关心爱护学生，不敷衍学生，工作责任心强。
第二十六条经常与学生接触、谈心，积极参加班级各种活动。每周至少
下班级两次、学生寝室一次，定期召开班会，指导班级工作。
第二十七条定期进行工作总结、汇报，每学期写一份学生工作总结，每月向系（部）汇报一次班级工作。
第二十八条主动学习和掌握大学生思想政治教育方面的理论和方法，不断提高工作技能和水平，积极参加学校和系（部）组织的班主任例会，学习培训，工作研讨等活动。
第二十九条遵循大学生思想政治教育规律，坚持继承与创新相结合，创造性地开展工作。
第三十条注重运用各种新的工作载体，特别是网络等现代科技和手段，努力拓展工作途径，提高工作的针对性和实效性，增强工作的吸引力和感染力。
第五章配备与管理
第三十一条 班主任是学校党政组织委派到学生班级的基层管理干部。班主任队伍由兼职人员组成，主要从教师、干部中选拔配备。
第三十二条 每个教学班级原则上设置一名班主任，专职辅导员原则上不得兼任班主任。
第三十三条 班主任的聘任程序为:(1)本人提出申请；(2)系(部)提出拟任名单报学工处；(3)学工处审核报分管校领导同意。班主任每届任期原则上为三年。
第三十四条 班主任实行校、系两级管理，学工处进行宏观管理，以系（部）管理为主，具体日常工作由系（部）负责。
第三十五条 系（部）每周召开一次班主任工作例会，布置和检查班主任工作，听取班主任对班级工作的汇报。班主任在聘任期间，因出差或其它原因离开工作岗位，需向系（部）分管学生工作领导提出，经学工处及分管校领导同意后，由系（部）委派他人代理履行班主任职责。
第六章考核与待遇
第三十六条 系（部）负责对班主任工作进行检查、督促和考核，综合考核每学期进行一次，由系（部）根据实际情况制定考核细则和办法进行，并建立班主任考核档案。考核内容包括：班主任工作职责履行情况，工作实绩以及所带班
级的学习风气、组织纪律、学习成绩、活动开展等情况。班主任须向系（部）提交学期工作总结，系（部）通过召开辅导员、任课教师代表、学生代表座谈会、查阅班主任工作日志等方式，检查班主任履行职责情况，对班主任工作做出客观评价，考核结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等级，并将考核结果报学工处和分管校领导审定。
第三十七条所带班级学生在校发生重大责任事故，则班主任学期工作考核为不合格，情节恶劣并造成严重后果的报校长办公会予以处分。
第三十八条 学校设班主任津贴，包括月津贴和学期津贴两部分，月津贴为100元/每人·每月，学期津贴计算办法为：班级人数×2元×5个月。月津贴由各系制定考核细则和办法进行月考核，按优秀1.5、达标1.0、基本达标0.8，不达标0.5的系数分等级按月发放，学期津贴由系（部）根据学期考核结果按优秀1.5、合格1.0、基本合格0.8的系数分等级按学期发放，月考核、学期考核的优秀比例均不超过考核人数的15%,学期考核不合格者则扣除学期班主任津贴，考核结果报学工处和分管校领导审定。
第三十九条如因未能认真履行工作职责，出现错位、缺位现象，造成重大责任事故者，月考核为不达标，学期考核为不合格。
第四十条班主任学期考核结果将作为评优、评先、职称晋升、聘任的重要依据。凡评为学年先进班主任者，该学年两次考核必须为优秀。
第四十一条 学期考核不合格者，由系领导对其进行诫勉谈话，提出整改意见。连续两次考核不合格者，不得再担任班主任工作。
第七章附则
第四十二条本办法适用于我校全日制在校生班级的班主任工作，各系（部）可根据本办法制订实施细则。
第四十三条本办法自颁布之日起试行，其他有关文件规定与本办法不一致时，以本办法为准。
第四十四条本办法由学工处负责解释。
南昌师范高等专科学校
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