安钢学习型工会组织建设的探索与思考由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“创建学习型工会组织”。
安钢学习型工会组织建设的探索与思考
安钢炼铁厂三烧车间 刘月建
摘要：创建学习型工会组织是时代对工会建设的新要求，也是现代企业发展建设的有力支撑。本文阐述了创建学习型工会对企业发展的意义，以及创建学习型工会的条件，试图以一名安钢普通职工的角度对安钢学习型工会组织的建设进行一些探索与思考。关键词：学习型工会、学习环境、制度、创新型平台
一、创建学习型工会对安钢发展的意义
中国工会是中国共产党领导的职工自愿结合的工人阶级群众组织，是党联系职工群众的桥梁和纽带，是国家政权的重要社会支柱，是会员和职工权益的代表。当前的社会及企业发展要求创建学习型的工会组织，因为只有创新才能与时俱进，只有创新才能使工会组织保持生机与活力，使一个企业有快速发展的源源动力。
安钢是一个有着五十多年历史的现代化钢铁企业，从“十五”以来，安钢坚持以科学发展观为指导，加快转变发展方式，相继制定实施总投资近300亿元的“三步走”、“内部做强、外部做大”发展战略，加快结构调整，推进产业升级，打造特色优势，实现了工艺现代化的布局、装备大型化的升级和产品专业化的生产，跻身国内钢铁企业第一方阵。
但是2008年以来，中国经济伴随着全球经济危机也陷入了困难的境地，直接影响了上游的钢铁、水泥等等行业，尤其是2011年后
半年开始，整个钢铁行业陷入全行业危机，安钢也逐渐由微利转为亏损。在这样的形势下，学习型工会组织的创建也是迫在眉睫，它能够使企业所有职工全心投入，并持续不断地学习，有利于开发和培养群体创造力，有利于解决实际问题。职工只有不断学习、更新知识、增强技能、才能适应形势发展需要，才能在激烈的竞争中立于不败之地。
二、为职工创建理想的学习环境是创建学习型工会的前提
生产车间要积极创建学习型工会组织，其当务之急是要为职工创建理想的学习环境。首当其冲的是建立一支学习型工会干部队伍，标准应是“讲政治、懂经济、会管理、通法律、善维护”；其次是积极建设诸如“职工之家”等等的工会活动场所；第三是不断组织各式各样丰富多彩的工会活动。因此，基层工会组织要千方百计地为广大职工的互相学习创造良好的条件。工会要引导职工有针对性地在实践中学习，在实践中积累经验，在实践中提高。还要进行不间断的“充电”，制定个人学习计划。大力倡导人人学习、主动学习、善于学习、终身学习的理念。
“学习型工会”应当是全体工会干部职工全身心投入并有能力不断学习的组织，是通过学习创造自我、创造未来的组织，是能为企业创造效益的组织。工会只有与时俱进地融入知识化进程，才能真正成为职工利益的代表者和维护者，引导职工成为推动先进生产力发展的主力军。工会组织惟有不断学习，有所创新，才有活力，才能真正承担起工会的基本职能。
三、切实提高职工队伍能力和素质是创建学习型工会的本质
创建学习型工会的目的是为企业培养具有竞争意识和创新精神，掌握现代知识和技能，能够应对未来挑战的新型职工，学习是创新的基础，创新是学习的目的。工会只有切实帮助广大职工学习和掌握现代科学知识和高新技术，维护职工生存、学习、发展和精神文化的权益，才能当好职工利益的代表者和维护者。工会组织要引导职工立足岗位，提高素质，不断增加新知识和新技能，向多领域、多学科、多技能方向发展，只有不断学习才能适应时代发展对企业的新要求，才能为建设创新型企业做出贡献。
四、完善的机制和创新的形式是创建学习型工会的保障
首先，制度是组织建设的决定性因素，学习同样需要用制度来保障，学习型工会组织建设也需要形成制度化。因此，创建学习型工会组织、实现创建目标，必须强化制度的保障功能，建立一整套推动学习、促进创建、保障发展的制度、规章、体系。
其次，要紧紧围绕工作和生产实践，结合本系统、本单位实际，制定短期或长期的发展计划和战略目标，确定学习内容，注重学习效果，增强工会广大干部职工的学习能力和创新能力，构建工作与学习、创新与交流的互动式平台。
再者，积极探索建设学习型工会的新思路和新经验。在学习形式上，要注意灵活多样，学会创造性地组织多彩缤纷的工会活动；在学习内容上，要结合国内外政治、经济、文化发展的新趋势、安钢企业
发展的新需求和广大职工的新愿望，不断丰富学习内容。
与此同时，各级工会组织要积极与企业人事、教育部门携手，认真全面实施好职工技能大赛和职业技能鉴定等等工作，在广大职工群众中营造一种崇尚科学文化知识、重视劳动技能的良好氛围。
通过以上几个方面的工作，切实把创建学习型工会工作落到实处，更好地发挥团结职工群众的作用，把广大职工群众团结在党组织的周围，为企业的发展注入持续不断的动力和智力储备。
五、总结
创建学习型工会组织，是工会组织适应新形势、应对新挑战的必然要求，是加强和改进新形势下工会自身建设的重要举措，是历史赋予各级工会组织的使命和责任。善于在创新中学习，以创新发展作为学习的根本目的，运用所掌握的新知识和新技能，促进以观念、知识、能力更新为目标的创新，从而在工会组织内营造出一种组织内部上下联动、全体干部职工共同参与的“人人学习、时时学习、处处学习”的良好氛围。激发起每一位职工的学习热情，为安钢“战危机、创效益、求生存”做出自己的贡献。
[参考文献] 1.苏晓云.论高校学习型工会组织的创建.《曲靖师范学院学报》2007年 第1期 2.席志干.努力创建学习型车间工会.《科技创新导报》2010年 第32期3.王章武.创建学习型工会组织之我见.《沿海经贸》2003年 第10期
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