环境与成才有着密切的关系由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“旅游发展与环境的关系”。
环境与成才有着密切的关系，这是无庸置疑的。良好的环境，即所谓“顺境”，有着成才所需要的各种条件，有利于一个人的进步和成长，利于造就人才。古今中外，这样的事例不胜枚举。为多出人才，快出人才，社会和家庭必须努力为人才的成长创造和提供尽可能好的物质和文化条件。就一个人来说，为实现成才的希望，努力为自己选择较好的环境也是无可非议的。总之，环境与成才确实关系密切，环境对成才确实重要。可以这样说，没有起码的环境条件，根本不可能出人才。这是唯物主义的观点。事实上，这样的人不是也不少吗？家庭为他提供了优越的物质条件，学校为他提供了良好的学习环境，社会也有各种成才的机遇。但是，由于他游戏人生，不愿付出劳动和汗水，最后只能虚度岁月，一事无成。而有的人虽然所处的客观环境较差，不是得天独厚，但由于他能在“逆境”中磨炼意志、发愤图强，却终能获得成功
所以，一个人要想成就一番事业，成为人才，必须具有造福人类的远大志向和坚韧不拔的毅力，不达目的，绝不罢休，遇到困难绝不示弱，遭受阻碍决不退缩，要不断前进，不断追求，直至成功。切不可稍不如意，就怨天尤人，而不从主观方面寻找原因。总的来说，我们国家对要求成才的人来说，是“顺境”，但由于我国还是发展中国家，不尽如人意之处也很多，有些也不能在短时间内得到改变，鉴于这种现实情况，广大青少年朋友，在认清环境与成才的辩证关系之后，一定要把着重点放在个人的主观努力方面。大家都希望进入名牌大学去读书，因为那里有优质的实验设施，那里有优越的教学环境，那里有优秀的著名教授，那里有良好的学习条件；总之，那里的一切，非常有利于人才的培养，有利于人才的成长。也就是说，顺境更能出人才。
当然，我们不排除“逆境也能出人才”，但那大多是在被逼无奈的条件下的被动选择。试想，谁愿意主动生活在贫困、残酷、*，朝不虑夕、生不如死的恶劣环境中，谁又希望到那条件最为艰苦、设施一穷二白的学校去深造呢？目前，随着全面建设小康社会的深入，国家正在大力推进城市化建设的进程，以尽快提高全体国民的生存环境和生活水平，也包含尽快改善学龄青少年的学习成长条件。而没有听说有哪个国家在倡导什么农村化、沙漠化或回归原始社会。近些年来，我们国家实施的希望工程、扶贫攻坚计划、西部大开发，投入了大量的人力物力，就是为了改善那里的生存环境，提高那里人民的生活质量，为那里的青少年的教育培养提供一个较为适宜的硬件场所和软件环境，也就是为了把逆境尽快地改造为顺境。
环境与成才有着密切的关系，这是无庸置疑的。良好的环境，即所谓“顺境”，有着成才所需要的各种条件，有利于一个人的进步和成长，利于造就人才。反之，恶劣的环境，即所谓“逆境”，处处限......
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