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大学生党员的先进性体现之我见
2005-09-27 11:22 来源： 作者：
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水产学院 孙景福
当代大学生是青年人中知识较丰富、思想较敏锐的群体，是祖国的未来，民族的希望。大学生党员是大学生群体中的先进分子，是共产党员群体中高素质、高文化、最年轻、最活跃的部分，他们的职业定位是学生，他们的职业责任是刻苦学习。可以说，能否保持大学生党员的先进性，关乎科教兴国的大业，关乎中华民族的伟大复兴，关乎社会主义事业的长远发展。作为学生党员，先进性应该集中体现在以下三个方面：
（一）体现学生党员先进性，要牢固树立先进性意识
先进性意识就是党的意识，是共产党员对党的使命和宗旨的深刻认同，这是共产党员永远保持先进性的基础和前提。树立先进性意识，首先要自觉运用先进的理论武装头脑，认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，特别是“三个代表”重要思想，通过学习科学理论不断完善自己的世界观、人生观和价值观，在思想政治上做榜样；第二，大学生党员应该牢记自己的责任，时刻不忘“我是共产党员”，自觉遵守党的章程，维护党的威信，坚决贯彻执行党的路线、方针、政策，在责任意识上做表率；第三，要把学习解放思想、实事求是的精神，紧跟时代、勇于创新的精神，知难而进、一往无前的精神，艰苦奋斗、务求实效的精神，淡泊名利、无私奉献的精神等 “五种精神”和学习“三个代表”重要思想结合起来，在实践中做先进生产力的有力推动者、先进文化的积极传播者和广大人民利益的忠实维护者。
（二）体现学生党员的先进性，要努力提高先进性素质
当代大学生是未来先进生产力的主要缔造者，我们只有不断学习当代最先进、最前沿的科学文化知识，才能跟上时代前进的步伐。作为新世纪的大学生党员，首先要有善于学习的能力。知识就是财富，学习就是力量，不仅要勤于学习，而且要善于学习，要掌握科学的学习方法，正确处理好学习、娱乐、交往与社会工作之间的关系；第二，要有创造性实践的能力。要积极迎接挑战，必须在学习与实践中锻炼并提高自己创造性解决问题的本领，努力培养自己的创新创造能力；第三，还要有持续发展的能力。要把当前的发展与未来的发展结合起来，以长远的目光来进行自我设计，努力培养自己终身学习、不断进取及开创事业等方面的能力，使自己成为刻苦学习、掌握本领的先锋与模范。
（三）体现学生党员的先进性，要着力塑造先进性形象
党员的先进性不仅仅是一种思想境界，它更是在实践中的积极参与及奉献行为。大学生党员实践党员标准，首先要立足本职岗位，刻苦学习科学文化知识，在学习上塑造先进性形象；第二，要积极组织和参加各种校园文化活动，带头营造“求真务实、学以致用、从严治学、学无止境”的良好学风，以饱满的热情积极参加各种社会实践活动、科技活动和青年志愿者活动等，在参加实践活动上塑造先进性形象；第三，要坚持自我教育、自我管理、自我服务原则，讲文明、懂礼貌，严格遵守学校的各项规章制度，在遵纪守法上塑造先进性形象。
总之，我们评价一名学生党员是否在同学中发挥先锋模范作用可以总结为“六看”：一要看他是不是追求真理，自觉努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，特别是“三个代表”重要思想，在政治上带动同学共同进步。二要看他是不是树立了牢固的专业思想，热爱科学，刻苦学习，在学习上带动同学共同进步；三要看他是不是坚持集体利益高于个人利益，热爱学校，关心集体，顾全大局，在建设先进班级上带动同学共同进步；四要看他是不是能正确对待批评和荣誉，在建设良好的校风、学风和纪律作风方面带动同学共同进步；五要看他是不是能广泛团结同学，做同学的知心朋友，在开展“讲文明，树新风”活动中带动同学共同进步；六要看他是不是积极响应祖国号召，毕业时服从国家的需要去就业，带动同学自觉到国家最需要的地方去建功立业。只要我们的学生党员做到了“六看”的要求，他就是合格的学生党员，就是在体现着大学生党员的先进性。
发扬学生党员的先进性
——法学院学生第二党支部 彭劼
一、发扬党员先进性是当前中国国情的要求
中国共产党是在一个拥有十三亿人口的大国执政的马克思主义政党。十六届四中全会指出：中国共产党在中国执政，是历史的选择、人民的选择；党的执政地位不是与生俱来的，也不是一劳永逸的。在新的历史条件下，继续保持党的先进性，为人民执好政、掌好权，关系党执政能力的提高和执政地位的巩固，关系党和人民事业的兴旺发达和国家的长治久安。
党的先进性是关系我国全面建设小康社会，中华民族实现伟大复兴的重大问题。实现中国的现代化建设，提高中国的综合国力和国际影响力，是中国共产党当前勉励的最重要任务。进入新世纪新阶段，国际局势正发生着新的深刻变化，国际竞争日趋激烈，科技进步日新月异，西方思想文化进入中国社会，各种矛盾错综复杂；与此同时我国改革发展处在关键时期，社会利益关系更为复杂，新情况新问题层出不穷。在当今历史条件下，中国共产党作为执政党，只有不断发扬自身的先进因素，提高科学判断形势、驾驭市场经济、应对复杂局面、依法执政、总揽全局等能力，才能应对挑战，把社会主义事业推向一个新的高度。
党的先进性是关系到建设什么样的党、怎样建设党的核心问题。十六届四中全会指出：提高党的执政能力，关键在于搞好党的建设，不断增强党的创造力、凝聚力、战斗力。党员作为党的因子，其先锋模范就体现和代表了党的先进性。中国共产党已经拥有六千八百多万党员,总体上看，这些党员队伍是适应先进性要求的，是有战斗力的。但也有少数党员存在着与保持先进性的要求不相适应的问题，影响了党的工作。发扬党员的先进性，坚持适当经常的先进性教育，正是我们党解决自身存在的问题、加强自身建设的重要
经验和有效方法。
二、党员先进性对学生党员的具体要求
认识党员的先进性，首先要意识到先进性表现形式存在多样性。党员的先进性在不同时期，不同人身上体现的具体内容是不同的。在战争年代，党员的先进性表现在其领导、号召全国人民抵御侵略，寻求民族独立解放的革命抱负和冲锋在前、不怕牺牲、浴血奋战的英勇精神之中；和平时期，人们主要从“吃苦在前，享受在后”，“把群众利益放在第一位”中认识和实践党员先进性。在不同的职业人群中，军人站岗守卫边疆，工人党员辛勤工作，党员领导干部管理好本组织的事务，这些都是先进性的不同的具体体现。那么在今天，学生党员的先进性应该体现在哪些方面呢？我个人认为应包括以下几个主要方面：
（一）理论水平先进性
中国共产党党章第三条党员义务中第一款中就要求党员应该认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，可见理论水平对于一个党员加强自身建设，武装自身的极其重要性。学生正处于世界观，人生观的形成期，思想受外界的影响较大，并且容易失去目标和方向。同时理论学习也是学生学习生活的一个重要方面，在这个时期突出理论学习，无论是在可行性还是在效果上都很好。加强理论学习，不仅对于高校大学生充实生活有不可替代的针对作用，更对于学生日后走上工作岗位用理论指导工作，为祖国建设出谋划策有巨大指导意义。
（二）综合素质先进性
学生无论经过多少年的高等教育培训，最终都要走入社会，到不同的工作岗位中去。在几年高校时间中，学生应该致力于掌握相关的科学文化知识和专业技能。当然，现在强调人的全面发展，综合素质包括的内容是多方面的，学生除了掌握相关学科知识以外，更重要是要培养自己自觉学习的精神，把学习作为一种责任和使命贯穿终身，不断学习新方法，提高新能力。此外，健康的身体素质以及敢于面对挫折的心
态也是人生的不可缺少的宝贵财富。
（三）思想境界先进性 党员如果政治信仰淡化，党性观念不强，就会连群众都不如，更谈不上什么发挥先锋模范作用了。共产党员从入党那天起，就把全心全意为人民服务写在了奋斗的旗帜上。坚持党和人民的利益高于一切，培养全心全意为人民服务的精神是共产党人的立党之本，执政之基和力量之源。正是依靠这种品质，我们党才能取得反帝反封建的革命胜利，才能解决在社会主义建设中遇到的种种困难。现实中出现的许多问题都是由于党不能很好地代表群众利益所造成的，有些也存在于高校之中，比如现在许多毕业生找工作时一味要求高薪，高待遇，导致某些艰苦的行业没人从事。这些问题，与共产党人应有的价值观相冲突，是亟待
解决的。
（四）组织纪律先进性
党员个人应该服从党的组织，贯彻党的基本路线方针，自觉遵守的纪律，积极完成党的任务。组织纪律先进性还体现在党员用于衡量自身标准的严格性，只有高标准才能有高质量。现在的大学生活十分自由，很多事情需要党员自己主动积极地努力完成，靠得就是党员对自身的高要求。工作要求不高，敷衍了事，得过且过，不是共产党员应有的品格，此外，大学生面对的诱惑也很多，游戏、网络„„处理好学习与娱乐的平衡在很大程度上要依赖党员对自身的约束。
以上说的四个先进性，应该是相互统一，相互促进的一个整体，不能割裂开来分析。理论学习是武器，综合素质全面发展是目标，为人民服务思想是原则，组织纪律是保障。例如，一个人在遇到困难时，只要有为人民服务的思想境界，自然就能抛开个人的得失，把眼前的困难当成一种考验并战胜它，最终实现个
人的全面发展。
三、发扬学生党员先进性的具体方法和原则
（一）坚持理论联系实际
党员注重自身理论水平的提高，不仅体现在对党的历史和理论的学习，更体现在对当今国内外大事的关注上。马克思主义是发展的与时俱进的理论，一个人如果不了解中国的经济、政治体制改革，不学习国家当今的政策措施，不关注中国在国际上的作用以及我国的外交工作，那么就算他理论记得再牢，也是没有生命力的，达不到理论水平先进性要求。只有解放思想、实事求是、与时俱进，将书本上的原理与当今客观实际相结合，才能使自己的理论有活的灵魂。
坚持理论联系实际，还鼓励同学在课余时间走出校门，多参加一些社会实践活动。这不仅是同学们将平日所学服务社会的大好机会，也能在实践中不断检验理论的正确性，全面提高学生各方面的素质。我大学期间积极参加了许多社团组织的活动，并在假期主动去农村和西部进行调研和支教，感觉用实习行动去
实践先进性往往收获是很更大的。
坚持理论联系实际，更要求我们用辩证发展的眼光去看待马克思主义理论和其他理论，大胆摒弃与吸收。马克思主义是在实践中形成的，自然就敢于接受人类文明的一切成果作为自身的补充和发展。学生不仅需要用自己的眼光去看待现实问题，更需要将马克思主义理论同我们所学的法学，经济学，财政学，金融学中客观规律相结合，形成富有实务性的理论，不断发展马克思主义。此外，我们不能把马克思主义等同于苏联模式，并应大胆借鉴中华民族和西方各民族的优秀文化，最终达到自身理论水平先进性。
（二）注意具体先进性和抽象先进性的结合先进性在每一个人的生活中都是具体的，可以体现在一个人想法和行动的每一处。看不到具体先进性的人对生活是不够细心的，并且也不利于学习别人的先进性之处。具体的先进性也要求我们把抽象的先进性落实到自身的各个方面之中，并且用行动去实践先进性。当然，在具体的先进性之上我们也应该提炼出一些有普遍性、代表性的先进性原则，将它们归纳出来，形成抽象的先进性，因为仅仅有具体的先进性对
我们的指导实践和宣传教育是不利的。
（三）注意实然先进性和应然先进性的结合实然先进性是指现实中人们达到的先进性水平，应然先进性主要指人们理想中能达到的先进性水平。看到这两者的区别主要是为了认识由于当前社会物质生产水平的限制，一些实然先进性可能暂时还达不到应然先进性的高度，但这并不否定其先进性的实质，实然先进性也应该被我们大力发扬。任何事务的发展都需要一个过程，在做到实然先进性的基础上，我们也应该更高要求自己，争取使实然先进性不断接近应然先进性，同时应然先进性不断转化为实然先进性，并最终实现应然先进性。
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