学前班课堂教学中游戏的重要性由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“适合学前班的课堂游戏”。
学前班课堂教学中游戏的重要性
张俊莲
在多年的教学过程中我发现学前班的孩子好动、好新、好奇、好玩好胜他们的注意力非常不集中，上课坐不住。因此我们要想办法将学生的注意力集中起来，在上课的实践中，我发现设置游戏情境，把新知识寓于游戏活动之中。通过游戏使学生产生对新知识的求知欲望，让学生的注意力处于高度集中状态中，在游戏中得到知识的发展，能力的提高，学习兴趣的提升。有人说“玩具是幼儿的天使,游戏是幼儿的伴侣”,学前班儿童由于年龄较小，不能保持长久的注意力，对于枯燥的数学更是不感兴趣，注意力不能集中。有时组织儿童看他们喜欢的动画片时，我发现在整个过程中小朋友都能高度集中注意力，有滋有味地观看。受这一现象的启发。在进行有些数学知识的学习时，我就采用了孙悟空变戏法来引起他们的注意，在我说孙悟空 72 变时，小朋友都睁大眼睛看到底变出什么来，注意力高度集中。课堂效果较好。儿童就是在游戏中,在玩中一天天长大和进步的。幼儿天生好动。他们对游戏有一种独特的感情，将游戏融入到数学知识或者说将数学活动设计成游戏形式则更受学前班儿童的欢迎。在数学教学中，我有时候采用游戏的形式，千方百计地把孩子的注意力吸引过来。让他们全身心地投入到课堂中，这样枯燥的数学知识就会变得有趣，让孩子学得轻松、学得愉快，效果也会更好。在上游戏课的过程中，我发现虽然是一些简单的游戏，但是深受儿童的喜爱。所以我设想将数学知识融入其中，岂不是既让学生在玩中锻炼了身体又巩固了数学知识可谓两全其美。因此，在教学实践中，我有意识地将数学练习融入其中。例如，在抱团的游戏中，我将加减法的练习融入其中，我出一道算式，10人分两组抱成团，让幼儿先算出合理结果，然后再抱成团。这样的游戏更切合教学实际，也更有利于幼儿对数学知识的巩固。
数学游戏能为幼儿动手、动口、动脑，让他们将多种感官结合起来，激发儿童的学习兴趣。调动学生积极性让学生在轻松愉快的氛围中学习数学，同时渗透思想品德教育。培养学生良好的学习习惯和心理素质，爱上数学。例如：在课堂练习时，设计摘苹果的游戏，让学生自己按照喜欢的方式自由摘，在摘的同时算一算摘了几个，总共摘几个，还要摘几个等等。孩子们在游戏的时候大脑处于兴奋状态，注意力高度集中，在不知不觉中学到不少知识，有力地提高了孩子们的学习兴趣。
一些直观的数学游戏可以在学生“具体形象的思维”与“抽象概念的数学知识”之间架起一座桥梁，帮助学生理解掌握概念、法则等知识，引导学生由具体形象思维向抽象思维过渡。形象地表演用树枝表示“数的分解组成”、用“找邻居”来理解相邻数”、“争当小小售货员”让学生学习购物，巩固对人民币的认识。这些游戏都是借助学生的表演和生活常识来理解数学知识的。只要我们精心、巧妙地在数学教学中设计一些游戏活动，就会取得意想不到的教学效果。形式多样丰富的游戏可以使学生们都喜形于色，跃跃欲试，迫不及待地要参加，孩子都积极地投入到课堂学习中，并自觉地遵守游戏规则，努力争取正确、迅速地完成游戏中的学习任务，提高了学习效率。游戏对孩子的吸引力是无穷的，对于学前班的孩子来说更甚，因此我们在一群好动、好奇、好玩的孩子的课堂上更是需要一些丰富多彩、形式多样的游戏来满足他们的好奇心，使他们的好玩、好动得到更好的发展。
西华师范大学教育学专业本科毕业论文游戏在小学英语课堂教学中的重要性姓名：周捷 学号：200709441148 指导老师：范锁哲 专业：教育学 年级：07级摘要《英语课程标准》中明确指出：基础......
游戏在英语课堂教学的重要性【摘要】 游戏是实践性很强的一种教学手段。游戏教学有助于激发小学生的学习动机，提高小学生的学习兴趣，有利于小学生身心和智力的发展，有利于提高......
游戏一捉尾巴准备：把跳绳（纸条）系在腰间，手柄掉在身后成“尾巴”。 玩法：小朋友互相揪“尾巴”，单个对抗，也可以分成两个队，相互保护，协同进攻。被揪了“尾巴”的人暂时退出游戏。三......
浅谈幼教中游戏的重要性内容摘要：著名的教育学家陈鹤琴先生说 :“游戏是孩子的生命。”幼儿的学习主要是在生活和游戏中进行 ,丰富的生活和游戏是孩子最好的课堂。无论个性还......
课堂教学的重要性2014.9. 课堂教学是一种目的性和意识性都很强的活动。通过教学，要使学生掌握知识，习得技能，发展智力，形成态度和相应的品质。可以说，有效性是教学的生命。学生学......
