厦门大学网络教育学年第一学期混凝土结构设计原理由刀豆文库小编整理,希望给你工作、学习、生活带来方便,猜你可能喜欢“厦门大学网络教育学院”。
厦门大学网络教育2013-2014学年B 比例极限C 下屈服点D 上屈服点
6.提高受弯构件抗弯刚度(减小挠度)最有效的措施是()
A.提高混凝土强度等级B.增加受拉钢筋的截面面积
C.加大截面的有效高度D.加大截面宽度
7.关于设计值和标准值,以下说法正确的是:()
A.材料强度设计值大于其标准值,荷载设计值小于其标准值;
B.材料强度设计值小于其标准值,荷载设计值大于其标准值;
C.材料强度设计值等于其标准值,荷载设计值等于其标准值;
D.材料强度设计值大于其标准值,荷载设计值大于其标准值。
8.结构的功能概括为:()
A.安全性、适用性和耐久性;
C.强度、变形、稳定;
9.钢筋混凝土梁中承受扭矩的钢筋有哪些?()
I纵向受力钢筋;II.箍筋;III.腰筋;IV.吊筋
A I、II、IIIB II、III、IV
C I、II、IVD I、II、III、IV
10.适量配筋的钢筋混凝土梁与素混凝土梁相比,其承载力和抵抗开裂的能力:()
A.均提高很多;B.承载力提高不多,抗裂提高很多; D.相同。B.实用、经济、美观;D.可靠、经济。C.承载力提高很多,抗裂提高不多;
二.简答题
1.什么叫少筋梁,适筋梁和超筋梁?在实际工程中为什么应避免采用少筋梁和超筋梁?
2.试述无腹筋梁沿斜截面破坏的主要形态.3、何为大偏心受压破坏及其破坏过程?
4.何谓“最小刚度原则”? 试分析应用该原则的合理性。
5.预应力混凝土结构优缺点是什么?预应力损失有哪些?为什么预应力混凝土构件所选用的材料都要求有较高的强度?
三.计算题
1.已知梁的截面尺寸为b×h=250mm×450mm;受拉钢筋为4根直径为16mm的HRB335钢筋,即Ⅱ级钢筋,As=804mm2;混凝土强度等级为C40;承受的弯矩M=89kN·m。环境类别为一类。(fc19.1N/mm2,ft1.71N/mm2,fy300N/mm2)
求:验算此梁截面是否安全。
2.钢筋混凝土矩形截面偏心受压柱,截面尺寸b×h=400×500 mm,as=a’s=40 mm,=1.0,采用C30级混凝土(fc =14.3 N/mm2),纵向受力钢筋采用HRB400级钢筋(fy =360 N/mm2),对称配筋422,As=A’s=1520 mm2。试分析在何种情况下,该柱将有最大的抗弯能力,并计算此时的N和M值(不要求验算垂直于弯矩作用平面的轴心受压承载力)。
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