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“五心”教育——教师德育教学的指路明灯
以前在未开展“五心”教育之前，我还不曾知道什么是“五心”，通过学习“五心”，使我明白，作为一名教师，要树立“一切为了学生，为了学生的一切”的理念，教师要放下架子，亲近学生，对学生进行思想上引导，学习上辅导，生活上指导，心理上疏导，消除隔阂，融洽关系，心心沟通，耐心服务，成为学生的挚友。同时“五心”教育也能为青少年营造良好的社会环境，让孩子们树立正确的人生观、世界观、价值观，将来走向社会，也能坚定地做到把忠心献给祖国，把关心献给他人，把爱心献给社会，把孝心献给父母，把信心留给自己。
作为一名教育工作者，把“五心”的本质融合在自己的教学中，传承给我的学生。“少年强则国强”只有让我们的青少年一代真正的去理解了“五心”并把它作为自己人生的座右铭，才会使我们的国家真正强大起来，也才能把我国几千年的文化精髓继承并光大。一．忠心给于祖国，是中华民族的传统美德
在教学中，我有时会引用一些历史事实，来激发学生的爱国情怀，如八年抗日战争中，如果国人都有一颗忠于祖国的心，就不会出现叛徒，那么我们的抗日战争也许用不了八年就已经把日本人打出了中国，我们的祖辈也不会受欺压那么多年，也许就不会出现《南京大屠杀》那么惨痛的事件。我们的祖国早已经成为世界强国之一。因此祖国的富强和兴衰与我们每一个人的生活息息相关，没有国家的发展，就没有我们幸福的今天。我们要珍惜今天的幸福生活，也应当为国家的建设贡献自己应有的力量。二．孝心给于长辈，是做人的根本
现在的孩子独生子女较多，长辈们都对他们爱护有加，宠溺无节制，导致很多孩子养成了自私，心胸狭隘，冲动的个性，家长们看到自己溺爱的后果后也很后悔，自责。但是却不知道怎么去教育孩子，这种情况下，我们的学校教育就显得尤为重要。在教学工作中，我要求我的学生放学回家，做完老师布置的作业之后，可以帮爸爸妈妈做自己力所能及的事。可以扫扫地、洗洗碗、他们累了，可以帮他们锤锤后背、揉揉肩等等。我还教育学生要有一颗感恩的心，懂得感恩载德。我还会经常给学生将一些孝敬父母，长辈的历史故事，并告诉学生们父母给了我们生活，给了我们成长的呵护。当我们长大懂事时，父母也老了。他们需要你们去照顾，在生活中，我们不仅要让父母生活无忧，更重要的是让他们精神上愉快。俗话说，“百善孝为先”如果一个人连孝顺父母的心都没有，那这样的人只会遭到人们的鄙视和遗弃。欧阳修写过“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”我们的古人都能明白的道理，作为二十一世纪的新人类更应该懂得尊敬，孝顺长辈。
三．爱心给于社会，是社会和谐安定的基石
爱是世界上最纯洁，也是最温暖的，爱是无限的，爱也是不朽的。汶川地震后，大批的志愿者赶赴救灾前线，各路救援物资第一时间抵达灾区，而后所有倒塌的房屋都得到重建。这些，都是爱心的力量，是有爱心的人士为社会做出的贡献。我们作为教育工作者，不但要贡献自己的一份力量，更要教育好自己的学生，让孩子们通过捐款，捐物的形式来表达自己的爱心，通过这次活动，孩子们明白了为社会奉献自己的一份爱心，就是对自己心灵的一次洗涤。作为一名教师由于孩子年龄小，很容易受到社会不良风气影响，变得冷漠自私。所以，我们要结合家长和社会来培养孩子的爱心，要抓住孩子可塑性强的时期进行，让孩子从小就接受良好的爱心教育。四。诚心给于他人，才会让社会充满温情。
人与人相处，贵在一个“诚”字。在现今社会中，人们过多的去追求利益，诚信有时候就被利益蒙蔽了双眼。其实，无论是交朋友，做生意，诚信很重要。欺骗别人，也许你能获得一些利益，但慢慢的你的朋友会越来越少，人们也会离你越来越远。最终你什么也得不到。诚信相处，才能长久。在教学工作中，也是一样，对待学生，对待教学都要做到诚信，要言出必行，这样才能潜移默化的教育学生也要学会诚信。如果一名教师都做不到诚信，何谈教育学生诚信呢?作为学生又怎么做到诚心献给他人呢?我通过自己的言行教育学生:在生活中，我们要互相帮助，团结一致，不和同学打架、不骂人。我们既然在一起学习，就是一种缘分，大家就是兄弟姐妹，在学习上应该互相帮助，学习好点的同学应主动帮助成绩较差一点的同学，但绝不是把作业给其他同学抄，这样只会害了他。让我们对别人真诚一点，因此，我们要相互帮助，诚心相待，共建美好的明天。五。信心给于自己。是自己走向成功的保障。
无论我们做人还是做事，给自己信心最重要，我们或许会跌到很多次，只要不气馁，总会有成功的一天。我们不管在什么情况下，都要给自己信心，相信自己能行。努力了才不会后悔。在教学工作中，我曾经气馁过，失落过，但我不能丧气，我肩上担着为祖国培养人才的责任，相信自己，只要有信心，没有做不了的事。在教学中我经常鼓励学生:不管做任何事都要有信心，不要害怕，勇敢面对，只要我们有信心，努力学习，成绩将会上一个新的台阶。
常言道：“恒心搭起冲天路，毅力冲起智慧门”。“五心”教育不仅是一种信任，一种尊重；也是一种鞭策，一种激情。做一名教师，不仅要有爱心，还应有恒心。我想，做为一名教师加强与学生的思想与情感交流，行为习惯的纠正与监督，帮助他们提高自尊心、自信心，在学习方法上积极引导，大力抓住并发扬他们性格中的优点去影响、去教育并重新塑造他们的人格与思想，是作为一名教育工作者的职责与希望！今后我将用“五心”教育的内容来鞭策自己，忠于党的教育事业、关爱每一个学生、孝敬父母、团结同事、对自己有信心。以五心教育为重点：以自我提高为基础，以上级领导的安排为引领，努力提高教育教学质量。真正做一个合格的人民教师！
2014年滨海新区中小学德育论文
“五心”教育——教师德育教学的指路明灯
作者姓名 刘秀丽
工作单位 汉沽茶淀中学
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