现代教育技术课程要求由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“现代教育技术课程标准”。
现代教育技术理论知识课程要求
一 能准确理解以下概念：
1建构主义学习理论
2教育技术’94定义
3教育技术’05定义
4教学策略
5课件
6教学设计
7教学模式
8超文本
9信息技术与课程整合10多媒体教学
二 能简要回答以下问题：
1现代教育技术的涵义。
2相机的性能指标有哪些？在使用时要具体注意什么？
3“以教为主”教学系统设计的步骤是什么？
4话筒该怎样选择与使用？
5微格教学由哪几个部分组成？它的基本程序是什么。
6试分析两种教学结构（以教师为中心和以学生为中心）各自的优缺点。
7建构主义的基本观点是什么？它对我们的教育教学活动有什么指导意义？
8多媒体课堂演示教学可以进行的教学内容有哪些？
9教学目标表述的方法及注意事项？
10利用ABCD法将下面的教学目标修改规范，并划线正确标注ABCD各个部分：
（1）学生能辨别出各种颜色。（2）学生提高计算速度。（3）提高学生对音乐的兴趣。11现代教育技术的具体涵义是什么？
12现代教育技术的应用领域都有哪些？
13声音教学媒体的应用有哪些方面？
14作为师范生，对信息素养可以从哪几个方面进行认识和探讨？
15“以学为主”教学设计的步骤是什么？
16新课程标准中，学习目标的类型
17课堂导入的主要作用。多媒体课件的开发流程。
三 能对以下问题有一定的论述
1作为师范专业的学生，请你谈谈作为一位教师需要具备哪些教育教育技术能力，并结合自己的专业说说自己如何提高教育教育技术能力。（提示：从4个方面：意识与态度；知识与技能；应用与创新；社会责任。）
2运用所学的“以教为主”教学系统设计的步骤设计一堂与自己专业相关的课。3对教材上典型教学设计案例做出分析。
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