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“千课万人“心得体会
许红芳
2015年11月12日开始在杭州举行的“千课万人“听课现场会是我第二次的“千课万人“杭州行。上一次是在一个初夏，这次是一个下着绵绵细雨的初冬。虽然天气已有寒意，但在报名现场却是热火朝天，老师们热情高涨丝毫没有寒意。我们一行人排了好长时间的队才报上名。拿到厚厚的资料翻开封面，跳入眼帘的是”聚焦核心素养，孕育家国情怀，培养关键能力，塑造必备品格“，这就是这次现场会的主题了，包含着多少教育工作者的良苦用心啊！
这次小语会研讨的是“新常态课堂“，所谓的”新常态“以我的理解是常态化基础上的创新，包括创新的课堂设计，创新的教学理念。关于这一点在我听了前面几位大师级的特级教师的新常态课后就深有感触，且不说打头阵的张祖庆老师，他的课由浅入深，从”大白“”小黄人“等动漫人物入手，自然过渡到电影《我的”头脑特工队“》，体会其中人物的情绪变化，再对比电影和绘本中表现人物情绪的方法，让学生模仿表达并总结写作方法。在这过程中没有任何的矫揉造作，课堂行云流水，水到渠成。但金无足赤，课无完美。教师太专注于营造课堂气氛而使重点的语言表达练习未突出，最后的小练笔就显得有些匆忙了。
再说到王崧舟老师的课，那真是大师级别的，课堂是他的思维的深度和广度的体现，不拘小节，掌握大局。虽然是高中生都难理解的庄子及物论，王老师上起来也是得心应手的，文本处理的相当到位。课堂上充满了轻松，幽默风趣的语言，最后对于庄子的无为而治文化的传播点到即止不做过深理解，结尾设计也是相当的巧妙的。学生的收获颇丰，同时我认为在听课的老师的收获也是不少的。
和王大师的课不同，王红校长的课则是非常平实的，但同样是大气，于平凡出见不平凡。教学设计巧妙让学生真真切切得到实惠，学到了写作方法和技巧。真是润物细无声啊！虞大明老师则是大胆的创新和设计，各种的补白，开会，辩论赛，孩子们上的不亦乐乎，真是丰富多彩的课堂。
这些大师给我的一点感受就是他们都很注重学生语言表达，运用能力的培养。对文本的处理都是处处雕琢的以致很到位。教学设计是创新再创新，突破再突破的，尤其是王崧舟老师他对文本的研究已经到了痴迷的程度，研究庄子已经三年了。从他们身上我深切的体会到作为一名老师我们必须要有一桶水，要注重学习和研究，要钻研我们的教材，钻研我们的教育事业努力成长，这样才能使你的学生更优秀！
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