11.24闽教人〔〕97号由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“闽教人”。
福建省教育厅文件
闽教人„2011‟97号
福建省教育厅关于实施福建省中小学名校长
培养工程的通知
各设区市教育局、平潭综合实验区管委会办公室，有关高校，省属中小学、幼儿园：
根据《福建省中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和《福建省人民政府关于进一步加强中小学教师队伍建设的意见》精神，我厅决定从2011年起在全省实施“中小学名校长培养工程”。现将《福建省中小学名校长培养工程实施方案》印发给你们，请结合实际，认真做好人选推荐、过程管理、组织实施等相关工作。
附件：福建省中小学名校长培养工程实施方案
福建省教育厅
二○一一年十一月十一日
主题词：教育 校长 培养 工程 通知 抄送：省政府机关事务管理局、省妇联
福建省教育厅办公室 2011年11月21日印发附件：
福建省中小学名校长培养工程实施方案
为加快建设一支高素质、专业化的中小学骨干校长队伍，促进我省中小学校长队伍整体素质的提高，推动我省基础教育事业又好又快发展，根据《福建省中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和《福建省人民政府关于进一步加强中小学教师队伍建设的意见》（闽政文[2008]344号）精神，特制定本实施方案。
一、目标任务
1.在全省遴选100名名校长培养人选，通过全方位、多元化的高层次综合培养，用3-5年时间，造就一批具有较高理论素养、综合素质强、视野开拓，在省内外有较大影响力的名校长，力争从中产生若干有较高知名度的教育家，引领全省中小学校长队伍建设，提升我省基础教育事业在全国的地位和影响。
2.在全省遴选1000名骨干校长，通过开展理论学习、专题研究和实践锻炼，着力打造一支办学理念先进、管理能力强，具有开拓创新精神的骨干校长队伍，带动全省中小学校长队伍整体素质和水平的提高，促进我省中小学办学质量和水平的提升。
二、遴选范围
我省中小学、幼儿园（含特殊教育学校和民办学校、民办幼儿园）现任校长、园长。
三、遴选条件
（一）名校长培养人选
1.全面贯彻执行党和国家教育方针政策，遵守国家法律法规，坚持正确的办学方向，忠诚人民教育事业，师德高尚，依法治校，治学严谨，清正廉洁，有强烈的事业心、责任感和奉献精神。
2.现任正职校（园）长，且担任正职校（园）长2年及以上。年龄一般要求女50周岁以下，男55周岁以下，身心健康，能按规定参加校（园）长任职资格培训和提高培训。
3.具有相应的教师资格。中学校长应具备本科及以上学历和中学高级教师职务，小学校长、幼儿园园长应具备专科及以上学历和小学高级教师职务。
4.具有较高的政策水平，较强的创新精神和创建名校意识，办学理念先进，办学特色鲜明。积极推进素质教育和课程改革，并取得显著成绩。任职期间个人或所在学校一般应获得设区市政府及以上或省级及以上教育行政部门的奖励或荣誉称号。
5.具有较强的教育教学研究能力和较高的理论水平，在学校管理方面有较深的研究，一般应承担过省级及以上教育教学研究课题，发表过有较高水平的教育管理或教学方面的论文，或编著过教育管理、教学类著作。
（二）骨干校长
1.认真贯彻执行党和国家教育方针政策，遵守国家法律法规，坚持正确的办学方向，忠诚人民的教育事业，师德高尚，依法治校，治学严谨，清正廉洁，事业心和责任感强。2.担任校（园）级领导3年及以上。年龄一般要求女47周岁以下，男52周岁以下，身心健康，能按规定参加校（园）长任职资格培训和提高培训。
3.具有相应的教师资格。中学校长应具备本科及以上学历和中学高级教师职务，小学校长、幼儿园园长应具备专科及以上学历和小学高级教师职务。
4.具有良好的发展潜质和创新精神，学校管理有特色。在推进素质教育和课程改革中取得较好成绩，任职期间个人或所在学校一般应获得县级政府及以上或设区市及以上教育行政部门奖励或荣誉称号。
5.具有较好的理论素养和一定的教育研究能力，积极开展学校管理研究，一般应承担过设区市及以上教育教学研究课题，发表过教育管理或教学方面的论文，或编著过教育管理、教学类著作。
四、遴选办法
按照公开、公平、公正和竞争择优原则，重点选拔培养德才兼备、学校管理成绩突出、综合素质高、具有发展潜力和培养前景的优秀校长。遴选过程采取教育行政部门逐级推荐的方式进行。各设区市教育局负责本辖区内中小学校长、幼儿园园长的遴选推荐工作，省属中小学校长、幼儿园园长的遴选推荐工作由省教育厅负责。省教育厅组织成立专家评审委员会，对各地推荐的名校长培养人选进行评审，并对骨干校长人选条件进行审核，提出建议人选。建议人选经省教育厅审定并公示无异议后予以公布。
五、培养方式
按照高标准、严要求、重实效的原则，通过创新骨干校长培养机制，采取专家指导、理论深造、课题研究、跟岗研修、境外培训、考察学习、学术交流和著书立说等多种行之有效的方式，多方位地对名校长培养人选和骨干校长进行培养。名校长培养期为3年，骨干校长培养期为1年。
六、组织管理和工作要求
（一）省教育厅负责中小学名校长培养工程的统筹管理和组织协调，制定实施方案，确定名校长培养人选、骨干校长以及培养单位，对培养工作组织检查评估。成立“福建省中小学名校长培养工程专家工作委员会”（以下简称专家委员会），负责研究制定名校长培养工作方案，对实施工作进行业务指导，并协助教育行政部门开展监督检查等工作。专家委员会成员由省内外高校、教科研机构、校长培训机构的知名教育专家和中小学知名校长等组成。专家委员会下设秘书处（挂靠福建教育学院），负责专家委员会的日常工作。
（二）名校长培养的具体工作分别由福建教育学院和福建儿童发展职业学院负责。培养单位要成立领导小组，确定具体负责部门和负责人，制定具体的培养工作方案和管理办法，充分利用各种培训资源和条件，加强培养过程管理，并接受检查监督，确保高质量地完成培养任务。
（三）各市、县（区）教育局负责中小学名校长培养工程有关人选的遴选、管理与使用，将名校长培养人选和骨干校长纳入本地骨干校长培养工程或计划，制定配套政策和措施，支持名校长培养人选、骨干校长参加各种学习研修和示范帮扶等活动，为名校长培养人选和骨干校长的成长和发挥引领、示范与辐射作用提供有利条件。
（四）名校长培养人选和骨干校长应根据省教育厅和培养单位的有关规定和要求，积极参加学习培训，认真完成学习培训任务，不断提高管理能力和综合素质，在学校管理工作实践中积极主动地发挥引领、示范和辐射作用。
（五）名校长培养工作实行年度考核和期满考核相结合的制度，进行严格的目标管理。名校长培养人选和骨干校长培养期满经综合考核合格，颁发由培养单位盖章、省教育厅验印的结业证书。
（六）省教育厅设立中小学名校长培养工程专项经费，用于名校长培养人选和骨干校长的学习培训、境内外考察研修、课题研究、学术交流、出版专著等。名校长培养人选和骨干校长所在学校及其主管教育行政部门应提供配套资金，支持他们参加各种学习、研修和开展相关活动。
（七）名校长培养人选和骨干校长在培养期内因工作变动或其它原因，不能参加有关培养活动或无法完成学习培训任务的，将停止对其的培养；若违反师德规范要求，或在申报推荐中弄虚作假的，将取消其培养人选或骨干校长资格。
（八）入选省中小学教学名师培养人选的，不再参加省中小学名校长培养人选的推荐选拔。
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