7.1第七单元课题1燃烧与灭火由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“第七单元燃烧与灭火题”。
漆桥中学化学讲学稿执笔人 孔令香
第七单元课题1燃烧与灭火
【学习目标】
1、认识什么是燃烧以及燃烧的条件,知道灭火的原理和方法。
2、解释日常生活中某些燃烧的现象及防火、灭火的措施。
3、了解易燃物和易爆物的安全知识，认识一些与燃烧爆炸有关的图标。
【课前预习】（阅读课本124页—130页填写下列问题）
1、燃烧的定义：燃烧是的氧化反应。
2、燃烧的三个条件：（物质燃烧需同时具备）
（1）
（2）
（3）
3、写出你知道的灭火方法：。
【课堂学案】
一、火----人类的朋友；燃烧对人类生产生活的重要性
你知道生产生活中哪些方面要利用火吗？。
二、如何得到火？-----燃烧的条件
根据实验【7-1】填写下列问题
现象：
分析与讨论：
1、铜片上白磷燃烧而红磷不燃烧，而只要将红磷移到酒精灯火焰上红磷就可以很快燃烧起来，这说明燃烧需要说明条件？。
2、铜片上的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧，这说明燃烧还需要的条件？。
3、“水下生火”，用导管对准热水中的白磷通入空气或氧气（见上图右），白磷就可以燃烧，再次说明了燃烧需要什么条件？。
4、综上所述，燃烧需要哪些条件？。
三．火有时是魔鬼，火灾给人们带来的了危害是巨大的------灭火的原理和方法。分组实验
1左 右 铜片上白磷铜片上红磷左边热水中白磷
点燃三支蜡烛，其中一支倒扣一只烧杯，另两只放在烧杯中，其中一支加入适量的碳酸
1、讨论：从燃烧需要的条件推论灭火的原理：。
2、灭火可以从三个方面考虑：（1）（2）（3）
5．灭火器原理
碳酸钠和浓盐酸反应的化学方程式6．常见灭火器 四．反馈练习
1.汽油属于易燃物，敞口放置一瓶汽油，虽然与空气接触，但并未燃烧，这是由于A．汽油具有挥发性B．汽油的着火点较低
C．与汽油接触的氧气少D．周围环境温度低于汽油的着火点2.下列情况下所采取的灭火方法，不恰当的是 A．电器因短路起火时，用水浇灭B．酒精灯不慎打翻起火，用湿抹布扑盖C．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖
D．用液态二氧化碳灭火器扑火图书档案等火灾
3.点燃的火柴竖直向上，火柴梗不易继续燃烧，其原因是 A.火柴梗温度达不到着火点B.火柴梗着火点较高 C.火柴梗潮湿不易继续燃烧D.火柴梗接触氧气少
4．（7分）我们曾做过盛放有一高一低两支燃着的蜡烛的烧杯中倒入二氧化碳，发现的现象是下层的蜡烛比上层的蜡烛先熄灭。但如果将烧杯倒扣在两支燃着的蜡烛上（如图），情况将如何？
原因是：
4、易燃物和易爆物的安全知识 可燃物与氧气接触面积越大，氧气浓度越高，燃烧就越剧烈。在一定空间内急剧燃烧，并有气体生成，可以引发爆炸。
油库、面粉加工厂、纺织厂的一些车间都必须写有的警告。【随堂检测】
1.下列图标中，属于禁止带火种的标识是（）
2.下列对事故的处理方法正确的是()
A.发现家里煤气泄露时,应立即打开排气扇B.高层住房着火,在等待救援时打开所有门窗
C.点燃一氧化碳前先检验其纯度D.当你发现火情无法控制时,可立即拨打电话“119”
3.日常生活中,燃烧现象屡见不鲜.小明设计了如下实验方案探究燃烧的条件:(1)用镊子分别夹取一根小木条和一块小石子,在酒精灯上点燃.(2)用镊子夹取一小块煤分别在蜡烛火焰（200度左右）上和煤气灶的火焰（1000度左右）
上点燃
(3)分别点燃两支小蜡烛,将其中一支蜡烛用玻璃杯罩住.分析实验:请帮小明将未完成的实验报告填写完整
得出结论:燃烧需要三个条件:_________________________________________________。4.下列灭火措施是利用了灭火的什么原理?
(1)油锅着火,盖上锅盖即可灭火:_______________________________________________(2)发生树林火灾,通过劈开火路达到灭火的目的:_________________________________(3)发生一般火灾,用水来灭火:_________________________________________________(4)用嘴吹灭蜡烛:____________________________________________________________(5)酒精灯不使用时，用灯帽来盖灭:____________________________________________ 5.初二物理曾经学过“纸锅烧水”，请你说说为什么纸锅烧不着？
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