关于中学生早恋问题的研究由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“关于中学生早恋的研究”。
关于中学生早恋问题的研究报告
小组成员：李水华伍司醒唐炳坤阙灿龙
小组队长：李水华
一、问题的提出早恋的心理：现实中，个别孩子陷入早恋，确实给学校和家庭带来一丝阴影，轻则影响学业，重则导致孩子陷入误区。家长必须了解青春期特点，加强教育，预防为主，未雨绸缪。男女孩子进入青春期，生理上有许多变化，对异性产生爱慕，这是人体发育的一种本能，是孩子告别少年时代经历的特定时期。
早恋的危害：有人说，早恋是一朵不结果实的花，不仅如此，早恋还对中学生的学习和生活造成了很大影响，认清早恋的危害，时刻敲响警钟，对于青少年防微杜渐，避免产生不当的恋情是很有帮助的。一般认为，早恋从以下几个方面危害青少年学习、生活和身心发展：
1．影响学习和生活有的中学生错误地认为：“只要两个人志同道合，谈恋爱不会影响学习”，或者认为：“相爱产生动力，促进两人学习”，这些都是极不客观的。实际上，早恋者往往以恋爱为中心，以对方为航向，感情为对方所牵制，学习没有不分心，成绩没有不下降的，许多早恋者两人交往虽然很隐蔽，之所以最终还是被家长、老师发现，主要的原因就是学习成绩下滑引起家长的注意，追问之下，道出实情。
2．早恋更容易使人受到伤害青少年态度还不稳定，恋爱中容易产生矛盾，心理上不成熟、脆弱且耐受力差，容易在感情的波折中受到伤害。有的青少年因早恋受挫怀疑人生，怀疑是否有真正的爱情，给自己的感情生活投下阴影，影响成年后的婚姻生活。
3。早恋者容易出现性过失青少年性意识萌发，对异性欲望强烈，容易激动，感情难以自控，行为容易冲动，容易凭一时兴致而不计行为后果，从而出现一些越轨行为，如未婚性行为、未婚先孕。这些行为一旦出现，会让当事者羞于见人，担惊受怕，即使当时不觉得怎样，但日后给她们造成的挫折感、自卑感是无法用语言来形容的，对成年后感情生活的影响，往往也是难以弥补的。在一个对性犯罪罪犯进行的调查中发现，他们首次出现性罪错的年龄在15—19岁之间者男性占50。1％，女性占71．9％。反过来讲，青少年时的性罪错与他们日后走向犯罪道路有着不容否定的关系。
4。早恋极难成功由于早恋的盲目性和不成熟性使早恋者极少走向婚姻的殿堂。父母、学校的干预，两人感情的裂痕，升学、转学、工作等太多的因素都使早恋这个不健康的婴孩中途夭折。据王友平对大中学生的调查，有恋爱史的学生中，有42．9％的人调查时已中断恋爱关系，有30．2％的人表面上虽然保持恋爱关系，但心中明白分手是迟早的事，仍然保持恋爱关系的仅占26．9％。即使早恋走向婚姻，这种婚姻的牢靠性也值得怀疑，据美国社会心理学家研究，在离婚案件中，男子在23岁之前结婚的占的比例最高，而其中又以19岁结婚者为最，他山之石，可以攻玉，从别人的现状想到自己的结局，早恋者快悬崖勒马，亡羊补牢！
在选择研究性课题时，我们对《关于中学生早恋问题的研究》这个课题非常感兴趣。大家都知道，随着社会的不断进步，人们对早恋问题的看法有褒有贬，引起了社会极大争议，所以我们小组经过讨论决定对《关于中学生早恋问题的研究》这个课题进行对老师对学生的访问。
二、定题
我们确定的课题是《关于中学生早恋问题的研究》。为此，我们广泛收集了相关问题。在第一次小组集中时，我们通过激烈的讨论并听取了老师的意见后，小组决定研究《关于中
学早恋问题的研究》。
三、开题
第二次集中，我们就这个题目分析了课题现状，明确了该课题的目的与意义、课题研究的学术目的、课题研究的主要内容和研究特色和创新之处，另外进行了小组分工、设计了活动步骤。依据这些我们填写了开题报告。
四、研究过程
第一阶段：2010年3月15日至3月19日，通过上网和到图书馆查阅等方式查找相关资料。我们在查找大量资料后了解到：早恋 对中学生有利有弊。
第二阶段：在确定了研究主题后，组员们开始相互讨论，讨论着如何进行研究，怎样找资料。
第三阶段：最后由组长分配工作。组员们认真地投入各自的任务中去，搜集资料，整理和筛选资料，交流信息，访问老师和学生，并对其访问结果进行分析和总结。每个组员都忙得不亦乐乎。
五、研究成果
总的来说，本调查是成功的，达到了预期的目的。较为全面地考察了中学生对早恋的看法。不过，还不够深入，尤其是理论支持还不够。谨以本调查为以后的研究作下铺垫。附录1
关于中学生早恋问题调查问卷（学生卷）：
1、你是否有恋爱经历？
经调查发现：27%的学生有恋爱经历
45%的学生没有恋爱经历
28%的学生对于这个问题不作回应。
2、你如何看待中学生早恋现象？
经调查发现：23%的学生支持早恋
3%的学生反对早恋
74%的学生认为无所谓。
3、你认为中学生为什么会在求学时期恋爱？
经调查发现：25%的学生认为是出于对异性的好奇
10%的学生认为是跟随潮流
20%的学生认为是学习成绩不如意，45%的学生认为是其他原因。
4、你认为身边的早恋现象严重吗？
经调查发现：25%的学生认为严重
67%的学生认为一般
8%的学生认为不严重
5、如果你的同学或朋友早恋，你会怎样做？
经调查发现： 0%的学生会劝其停止交往
47%的学生认为事不关己
53%的学生认为会有其他做法
6、你认为中学生早恋对学习或人际关系有何影响？
经调查发现：25%的学生认为会有益于学习、交际
8%的学生认为不利于交际
67%的学生认为有利有弊
关于中学生早恋问题调查问卷：（教师卷）
1、你如何看待中学生早恋现象？
经调查发现： 3%的老师赞成60%的老师反对
37%老师认为无所谓
2历届教学中，你觉得中学生早恋现象发展趋势如何？
经调查发现： 67%的老师认为是上升
7%的老师认为是下降
26%的老师认为是差不多
2、你认为早恋对中学生以后的未来产生多大的影响？
7%的老师认为影响极大
79%的老师认为影响较大
7%的老师认为影响很小
7%的老师认为无影响
3、如果你的学生出现早恋，你会怎样处理这个问题？
0%的老师会强行干涉，要求其立即停止交往
83%的老师会以教育为主，使其逐渐疏远
17%的老师不作任何举动，任其发展
5请你就中学生早恋问题提出三个建议。
大部分老师认为：（1）学生应端正其学习态度，正确认识求学期间谈恋爱的弊端
（2）中学生在中学阶段应以学业为重，作为学生，无论时间、金钱、精力都无法承受早恋带来的后果
（3）多与父母、老师沟通、交流，学校应多开展有益于学生心理健
康的活动等等。
有小部分老师则认为：（1）只要不影响学习就无所谓，可以早恋
（2）存在的都是合理的，恋爱是人的自然行为，不应过于强烈干涉，早恋的危害不在于恋爱行为，而在于恋爱之外
（3）青少年心智的成熟会导致于形成对爱情问题的成熟看法，恋爱是一种自主自为的行为。
六、收获与体会感受
1、《关于中学生早恋问题的研究》这个课题让我们大概知道了早恋在老师心中的主要看法和早恋在中学生心中的主要看法。以前总是人云亦云，别人说早恋有害自己就跟着说有害，别人说早恋有益自己就跟着说有益。通过这次研究性学习，以后再遇到其他问题，也不会跟着别人说什么就是什么，我们要去研究问题、探索问题、发现问题，以便我们找出多种答案。要做到遇到每件事我们也会有自己的看法和想法，也知道要到图书馆或上网查找资料，进行自学。
感受
2、研究性学习活动拓展了我们的知识面，提高了我们的社会交际能力。为了完成这次研究性学习，我们不仅在网上查找了有关资料，而且还访问老师和学生，虽然在采访老师和同学时我们都很紧张、很害怕，但是我们都认为这次活动特别有意义。
感受
3、通过这次研究性课程的学习，使我感受到集体协作的重要性，增强了我的组织能力。最重要的是使我们认识到早恋的利和弊。
感受
4、通过研究性学习活动，我体会到科学就是实事求是，追求真理要有坚定的信念，面对挫折，不能言败，不能放弃，要有急流勇进、勇于探究的精神。我真的体会到了研究性学习的好处和乐趣。
七、特别鸣谢
1、谢谢指导老师的指导
2、谢谢老师和学生的配合和支持
附录2该次调查问卷的原始数据
关于中学生早恋问题调查问卷
本次共访问了
问题一：你如何看待中学生早恋现象？
A、赞成B、反对C无所谓
问题二：历届教学中，你觉得中学生早恋现象发展趋势如何？
A
中学生暗恋和早恋问题中学生暗恋问题暗恋，即对另一个人心存爱意或好感，因为种种原因这种爱意没法告白。通常所爱的对象并没有这样的爱意或好感，很少出现双方互相暗恋的场合。暗......
中学生早恋问题调查报告深圳市公明中学 初二（13） 吴仙薇调查调查时间：2012年2月1日调查地点：光明新区调查对象：新区的居民调查方法：采访、观察、搜集资料调查人：吴仙薇平时，走在街上......
浅谈中学生早恋问题早恋问题一直是困扰家长、老师们的一个棘手问题。说它棘手，是因为一来这是人自然发展规律中的一个过程，它的出现有着必然性和难以逆转的特性。同时这个问题......
中学生早恋问题及解决办法中学生的早恋问题一直是令家长老师无比头疼的问题，其实要想解决这个问题首先要具体的分析这个问题然后采取一个合适的渠道来解决。解决这个问题之前......
中国网瘾教育网-您身边的教育专家！ 中国网瘾教育网 您身边的教育专家！ 您身边的教育专家 010-52875121 怎样处理中学生早恋问题 首先，要善于洞察学生的心理、思想状况，了解他......
