提高班“考察报告”由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“培养联系人考察报告”。
【考察报告】
它山之玉，可以攻石
------南昌市第21期中学校长提高培训班考察报告
南昌市南钢学校：张六平
2011年3月至5月，我有幸参加了南昌市教育学院组织的“南昌市第21期中学校长提高培训班”。期间，学院本着“理论与实践相结合，视野与思维齐发展”的理念，先后组织提高班成员进行了三次外出考察，考察地点分别是市区的青云谱区实验学校、市郊的安义县龙津学校和四川师范大学附属中学初中部。考察以实地参观、现场体验、听取报告和座谈交流等方式进行，形式多样的考察方式，让我们考察团成员更直观、更形象、更深刻地了解了考察校的基本概况，掌握了考察校的工作流程，并在结合本校实际进行反思的基础上吸收了考察校的办学经验，真正做到借它山之玉，以攻已校之石。现就整个考察情况做一个汇报。
一、考察目的：
1、交流探讨中学教育教学中的管理理念及管理方式，提高校级管理效益；
2、交流探讨中学教育教学中的课程模式与手段，提高教育教学质量；
3、加强省、县/区际学校之间的沟通，促进省、县/区际学校之间信息资源的共享。
二、考察时间：2011.3.30、2011.4.14、2011.4.25
三、考察学校：南昌市青云谱区实验学校、安义县龙津学校、四川师范大学附中初中部
四、考察情况概述：
（一）学校概况：
1、青云谱区实验学校：
南昌市青云谱实验学校是由原青云谱中学和原广州路小学整合而成的一所九年一贯制学校，于2010年2月底正式投入使用,投入约为六千五百多万元，占地面积为105亩，建筑面积为29324平方米。学校现有35个教学班，其中初中22个，小学13个，教师86名，学生1662名。学校建筑采用连廊庭院式结构，其主要色调是仿古，不但透露出古色古香的书香韵味，而且又充满现代大气开放诚信图强的现代气息，是传统建筑艺术和现代文明的有机融合和高度统一。学校共有五个庭院，分别为“谐园”、“励园”、“怡园”、“德园”和“智园”。学校有四百米跑道和足球场、风雨球场、室内体育馆，各种体育设施配备齐全，各种功能教室也是一应俱全。
学校坚持以人为本的办学理念，以“为学生未来发展奠基”为办学目标，把德育工作摆在首位，从学校生源的实际出发，确立了“守纪守信成人成才”的校训，“明礼文明尊师爱生”的校风，“爱岗爱生勤思善导”的教风，“勤学善思自主协作”的学风。学校以教师队伍建设为重点，以教育教学质量为生命，以课堂为主阵地，以科研立校、科研兴教为途径，不断创新，努力拼搏，教育教学质量稳步提高。一年来，学校承担了一个国家级课题和三个省级课题；荣获全国“先进试验学校”荣誉称号，在全市中学“素质教育月”活动中，被评为先进单位。
2、安义县龙津学校：
安义县龙津学校是2009年创办的全县唯一的一所九年一贯制义务教育学校，由原龙津中学、凤山小学、安义二中二部等三所薄弱学校组建而成。一期工程占地50亩，投资4000余万元，建有2 幢教学楼、1幢综合楼，学校现有32个教学班，在校学生1800余人，教职工100余人。
学校按照“创特色、创一流、创品牌”的办学宗旨，以素质教育为理念，以培养学生“学会生活、学会学习”为目标，以“学生开心、家长放心、社会满意”为承诺，以“学生成长、教师成功、学校成名”为追求，坚持“外塑形象，内抓质量”的办学方针不动摇。学校在注重学生文化基础教育的同时，狠抓学校文化建设，认真实施“阳光体育运动”，广泛开展大课间活动和校园集体舞的推广，提升了学生的综合素质。办学一年以来，办学成绩突出：2010年中考取得了龙津教育历史上的大突破，高中录取率勇夺全县第一；在全县教学质量综合评比中，小学部、初中部均获全县一等奖；先后被授予江西省教育系统提升质量年活动先进单位、南昌市社会主义新农村示范校、南昌市中小学德育工作示范学校、南昌市语言文字规范示范学校、安义县课改优胜学校、安义县德育工作先进学校、安义县平安校园等。
3、四川师范大学附中（初中部）：
四川师大附中是一所具有50多年办学历史的是首批四川省省级重点中学。学校环境优美、管理规范，校风优良，质量上乘。学校占地130余亩，现有60余个教学班，学生3500余人，教职工320余人。
学校以“立志、勤奋、诚实、尚美”为校训，秉承“崇道鼎新，成人成才”的办学思想，狠抓学生的养成教育，狠抓做人教育，狠抓校风建设。在教育教学科研上，奋力开拓，勇于创新，形成了一支以特级教师、学科带头人为先导，优秀中青年骨干教师为核心的师资队伍，教师责任心强，富于奉献精神，教学质量过硬、教学成果显著。连续多年来教学质量均受到市教委的表彰，合格率、优生率、重点率均名列省、市重点中学的前茅。2004年初升高的一次性合格率达到100%，优生率达到79%，重点率达到43%。学校被确定为国家级示范性高中、四川省首批重点中学、全国现代化教育技术实验学校、四川省文明单位、四川省校风示范学校、四川省德育先进集体、四川省电化教育示范学校、四川省心理健康教育实验学校、西南师大科研教改实验学校、四川师大教育硕士教学科研基地等。
（二）学校印象
1、团结战斗的领导班子，敢于拚搏的教师群体。
通过正面接触、参观考察、报告会、座谈会等，就能深刻地感悟出三个学校的领导都非常团结、和谐，具有锐意进取，勇于创新的实践精神。从学校的荣誉室中折射出他们又特别能战斗，同时也折射出在这三个班子集体的引导下锻造了一支敢于拚搏的教师群体。我们在全部三所学校的整个考察过程中，几乎看不到处于闲谈、群聊、干私活、玩电脑等与教学无关状态的教师，他们要不聚精会神改作业，要不一心一意在备课，让人感慨“火车跑得快，还得车头带”，“强将手下无弱兵”。
2、高质量的教学水平，高质量的教学效果。
在三所学校的考察过程中，让我们充分地感受到，教师，已经由实践者转变为实践者和研究者；由实施者转变为实施者和开发者；由单一教育者转变为教育者和学习者；由教案的执行者转变为课堂教学智慧的创造者；由传道授业者转变为文化知识的引领着。整个课堂过程基本是在教师提问的引领下完成教学内容，充分的调动了学生积极自主思考，体现了教师的主导和学生的主体地位，真正突出了培养学生自主学习、学法指导的先进课程理念。由此也让人深深体会到，校史室内目不暇接的荣誉证书，真是想不得都不行。
3、竞争氛围充满整个校园
三个学校外观上的最大相同点就是，到处都是关于本校学生竞赛取得好成绩和标志本校办学水平的大幅标语。如热烈庆祝我校省某某竞赛获得团体第一名等等。橱窗内是更细致的此类宣传，如考入名校学生、竞赛优胜学生名单及照片和学校荣誉称号。这种气氛让局外人都感到震撼，同时增加了几分劲头，增强了几分信心。那对于局内人来说还不仅如此吧，比学赶帮超的劲头会使学生自主学习、自我发奋、永不停滞。必然带来标志学校办学水平的教学的高质量。
4、与时俱进的德育工作
更新教育观念，拓展德育途径。坚持德育工作的渗透性、实效性、强制性是学校德育工作的宗旨。强调教师的授课不仅仅是一种简单的知识传授，更是一种师生共同分享知识，享受智慧，分享成功的过程，是一种师生进行心灵交融的过程。一个好的班主任对学生的影响是终身的。班主任工作是一种艺术，强调对学生严格要求，同时必须尊重学生，尊重学生的个性和健康的爱好，允许一些特殊的学生走个性发展的道路，这是对人的尊重，也是符合教育规律的。
五、考察体会：
1、关于校长办学理念
一个优秀的校长在形成自己的办学理念时，往往从四个层面上来考虑：一要充分考虑国内乃至国际教育改革的时代发展，定位要高；二要充分考虑素质教育的宏观背景，方向要明；三要充分考虑学生发展空间的建构，视野要宽；四要充分考虑教职员工的工作目的，责任感要强。办学理念表现在实践层面上，是办学思路。有了明确的办学思路，学校的办学理念才能变为现实，才能给学校带来生机和活力。
办学理念决定办学特色。有特色的学校不一定是成功的学校，而成功的学校一定是有特色的学校。学校强调评价学生不能用同一把“尺子”，应用不同的“尺子”评价不同的学生，促进个性、特长的发展与发挥。学校的特色不是学校中标志性的实体，它是学校学科专业设置、教学内容、教学方法、教学制度、校园文化建设的选择所体现出来的独特的总体风格。这种总体特色是在学校的办学理念的影响下形成的。校长独到的办学理念是学校的灵魂，是办学的根本，是校长在学校管理的特定情景中对学校管理活动意义的总看法和总观念，它对校长和全体教职工的教育行为起着支配的作用，通过改革校长和全体教职工的教育行为来改变学校的面貌。校长办学理念的形成、变化和发展，实质上也是教育价值观的形成、变化和发展，带有导向性、评价性、有效性和动态性，是校长确定教育教学行为的理论起点，在促进学校事业发展的过程中往往带有深层次的挑战性。因此，校长应该经常对办学理念的内涵进行探究、反思和追问，不断确立人在教育中的地位，追求人的全面和自由发展，尊重和培养人的主动性和创造精神，让崭新的时代办学理念始终贯穿在整个教育过程之中。
我们学员中，有担任正职的，有担任副职的，还有担任书记的，但无论是正在执校的还是将来可能执校的，在确立自己的教育理念时，应该考虑到校长教育理念的五大特点。首先是理想性。这是办学理念的目标特点。办学理念总包含着学校发展或学生发展的目标性内容，反映着办学者对学校发展或学生发展的理想追求。其次全局性。这是办学理念的认识方式特点。办学理念虽然表述出来的可能是关于办学活动的某一方面的理想或信念，但办学理念总是在对办学活动整体思考后确定下来的，是对办学活动全局性、宏观性、整体性的理解和把握。再次是实践性。这是办学理念的功能特点。办学理念不是纯粹的观念，它渗透到学校教育教学的各个方面。融于办学实践并指导办学实践，具体化为学校的校训、校风、教风、学风等。因此，有学者形象地把办学理念称为一所学校的“魂”、“神”、“力”。然后是独特性。这是办学理念的内容特点。学校与学校之间、校长与校长之间，由于办学环境、面临的问题、办学经验及信念等差异，办学理念也往往不同，甚至表现出学校或校长的鲜明个性特点。先进的办学理念，立足学校实际，继承学校的优良办学传统，体现时代精神要求，并反映校长独特的办学经验、人生信念与理想追求。最后是稳定性。这是办学理念的结构特点。办学理念主动适应学校及其环境发展，能够在一段时期内甚至很长时间内指导学校的办学实践。
2、关于校园文化建设
有一种看法认为：校园文化仅指校园文学艺术、音乐舞蹈、琴棋书包、游戏游艺等活动，以师生课余玩乐自娱为主。但从“文化学”的角度来看，校园文化是个全新的概念。有着非常深广丰富的内涵，可以说是校园内的一切文化现象的总和，在校园内，它无处不在，无所不包。校园文化应包含三个层面，即表层面、中层面和深层面。表层面是物质形态的校园文化：包括校园校舍、校容校貌、教室桌椅、实验室、图书室、科技室、宣传栏、书本教具、各类设施、操场跑道、树木花草、旗杆旗帜、校标校徽等等校园内所有的物质形态的东西。中层面是制度形态的校园文化。包括制度纪律、校训校规、规章制度、奖励惩罚等校园内一切制度形态的东西。深层面是精神形态的校园文化。包括奋斗目标、价值观念、态度作风、行为方式、礼仪习俗、人际关系等校园内所有精神形态的东西。三层面相辅相成，浑然一体，构成物质的、制度的、精神的校园文化，这是一个极为复杂的总和。而精神文化是既是校园文化的核心和支柱，又是校园文化建设的关键点和最难点。
综上所述，我们在学校校园文化建设上，应能体现以下十大特点：①知识性。学校是人类知识的传播场所，校园文化建设必须首先要考虑其知识性特征，选择有益于学生身心健康和成长的人类知识，作为校园文化建设的基础材料。②艺术性。校园文化必须通过一定的形式表现出来，也就是说要通过塑造物化的形象，来展现校园文化的内容，比如通过建筑物的形状、布局，文字材料，音像图片，雕塑景观，园林设计等等，用一些形象具体的物体作为文化符号，赋予其文化意义。③观赏性。蕴含有一定校园文化意义的艺术形象，要有观赏价值，体现出高品位，既要意境深远，又要能引起观者展开联想和想象的翅膀，从而达到睹物知意，触景生情的效果。④独有性。一花一世界，一叶一菩提。一所学校有自己的历史传统、办学背景条件、师资结构状况、生源素质情况，就决定了不可能有相同的校园文化内容。所以每一所学校必须从自己的实际出发，确定有自己特色的校园文化内容和形式。⑤系统性。文化是一个体系和序列。在进行校园文化知识选择时，要注意把某一科和某一块某一类知识系统的加以整理，完整的表现出来，可以是大致梗概，可以是完整内容，但不要搞得支离破碎，不成系统，让师生不知首尾，形不成深刻印象，起不到教育的效果。⑥积淀性。校园文化建设是通过日常教育教学管理一点一滴的细节磨练，长期的教育教学实践，有意识的总结提炼升华，又加以反复的实践，最后形成一种稳定的习惯、风格、个性、特征，全体师生一致认同的规则规范、传统价值观、独有的精神风貌和理想追求以及办学思想。这是一个长期的积累沉淀过程。⑦渗透性。校园文化，象和熙的春风一样，漂散在校园的各个角落，渗透在教师、学生、员工的观念、言行、举止之中，渗透在他们的教学、科研、读书、做事的态度和情感中。渗透进自己的灵魂，并内化为自己的习惯，改变着自己的思维和行为方式。⑧传承性。校园文化应是在继承中发展，在发展中创新。所以校园文化建设必须紧跟时代步伐，不断更新内容和形式，与时俱进，开拓创新，把历史传统文化和现代文化有机的结合起来，使自己的校园文化建设永远走在时代的前列，充满旺盛的生命力。⑨丰富性。校园文化包含有丰富的的内容并呈现出多样的形式，隐性显性，有形无形；动态静态；古今中外，人文自然，科学艺术，人类社会一切有益的知识，先进的技能，辉煌的成就。世界的民族的国家的地方的校本的，断代的通史的，集体的个体的，等等，只要能够契合本校的实际，都可以为我所用，融为一体，发扬光大，继承发展。⑩实践性。校园文化重在建设，建设就是实践，建设就是要让全体师生都参与进来，通过各种各样的教育教学活动，让师生亲自动手，学习文化，理解文化，掌握文化，运用文化，在体验文化中接受文化的熏陶，在运用文化中创新文化，使校园文化建设真正落到实处，充分发挥校园文化在学校发展中原动力作用。
党校提高班构建社会主义和谐社会怀着无比激动的心情，我有幸参加了学校组织的党校提高班培训班，经过这次课的学习，和老师的精辟解析，独到的见解和大量的旁征博引，让我在无比叹服的......
XXXX年党政类选调生培训（提高）班结业式主持词各位学员：下午好！经过大家的共同努力，XXXX年党政类选调生培训（提高）班按计划完成各项课程，今天就要结业了。参加今天下午结业式的有XXX，X......
2012-2013学年度第二学期语文提高班教学工作总结一学期来，虽然总是脚步匆匆，忙忙碌碌，但是我们没有忘记努力提高三年级语文提高班同学的阅读兴趣和能力。为了让明天的工作更精......
刀豆文库小编为你整合推荐5篇古筝提高班教学计划，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
思想汇报这一期的党课即将结束，回想起来，这期的党课培训确实给了我许多不同的启发和新的见解，也让我的思想有了一个质的飞跃。比起上学期的学习，这期的党课让我加深了对党的认识......
