不言春作苦 愿化春泥护红花由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“我愿化作春泥”。
不言春作苦 愿化春泥护红花
梦想雄鹰的翅膀，梦想超越的辉煌，却发现我的翅膀早已给了我的学生。在每一次雏鹰展翅的试飞里，我听见理想扣击天堂的回响。这就是我 ——一名普通的小学语文教师兼班主任。我于2000年9月参加工作，至今已整整13年了。在这13年的时间里，我把满腔的热血献给了我挚爱的孩子们，把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台，使这块儿沃土上的花儿茁壮成长，竞相绽放。下面，结合自身这一年的辛勤工作，谈一谈认识和体会。
一、用爱的和弦，奏出美的乐章。
作为一名教师，不仅要教给学生知识，更重要的是教会学生做人，而这就需要我们教师能够用深厚的爱心浇灌她们的心田。我认为“爱心是伟大的，是教师的天赋，是开启孩子心灵之门的钥匙。”
刘龙君是我班一名很内向的学生，他从不敢向老师诉说心事。在上学期，他的妈妈得了重病，在济南住院，家里只有年迈的外婆照顾他。了解了他的情况，我时时以母亲般的爱心关心他，爱护他。课堂上关注他的表现，注意他情绪的变化；课下，经常安慰他，鼓励他，让他坚强，做个懂事的孩子。我时刻细心的关注孩子的需要，只要有让家长签字的情况，我都会让他了解内容后，代替他的妈妈签上字，不让他有半点的为难，放学后总是叮嘱他：路上小心，回家认真完成作业，有不会的题暂时留下，明天老师帮你解决„„得到了温暖的刘龙君在他妈妈生病期间，一直都非常坚强，学习成绩也没有受到影响。
还有一位同学聂元冬，是一位非常聪明的学生，可他的英语成绩却非常差，经常的不及格。自从我接手我班的英语学科后，我就特别关注这个聪明的小男孩，我发现他读单词时总是盲目的快速的去读，读出来都是错的，有时单独叫他起来读，他又发不出音。根据他的这一情况，我经常鼓励他，耐心的交给他读单词的方法，让他放慢速度，咬准发音，再由慢变快。一开始学的很慢，出错很多，但我从不讽刺挖苦他，有时他发出很可笑的音，全班同学笑他，我都会严格的批评他们：“面对有困难的同学，我们不应该嘲笑他们，而应该鼓励他们，让他们克服困难。”在我们共同的努力下，他的成绩终于提上来了，现在每次考试都能考到90分以上。
可见，爱对教育而言是何等重要，如同鱼儿离不开水，白云离不开蓝天一样。要想与学生建立起浓厚的师生情，爱是一座桥梁，更是一种无言的承诺。
二、注重班级管理，创设良好的班风。
我虽然不是领导，但却是30多个人的“娃娃头”。我深知良好的班风是搞好教育教学的保证，为了抓好班级的常规管理，我根据新课改后课堂的特点以及五年级学生的特点制订了行之有效的班级管理制度——积星制。具体做法是：先在班级内合理的分组，每个小组六名同学，每周每个小组120颗星，每人20颗。只要作业认真了，值日做好了，课堂上积极了，考试优秀了，都可以把自己的星星涂上自己喜爱的颜色；而如果犯了错误，就会罚涂一颗黑星，这样最后计算星星数量时就减去相应的黑星数量。每周五课外活动计算得星数量，并评比优异表现者。当然优异表现者也是按类别评选，班里分为A、B、C三类学生，只要占据了每类的前三名都会有所奖励。这样每个人都有得到奖励的机会，避免了都是优秀学生的竞技场的情况，这样就增加了中等生和学困生努力前进的信心，极大的提高了全班同学的上进心。在这种严格的管理制度的约束下，通过不懈的努力，学生形成了良好的学习习惯、卫生习惯，以及认真听讲、积极回答问题的习惯。
当然，只有严格的管理制度还是远远不够的，平时我也特别注重学生能力的培养，我会抓住任何机会，去锻炼学生，培养学生的各种能力。每年的六一儿童节，无论我多忙，都要抽出时间给他们排练节目，而且尽量让每个同学都有展示自己的机会。就拿今年的六一儿童节来说，女生主要是舞蹈，这些舞蹈都是我平时挤时间教给他们的，六一前又紧张排练了一周，再加上男生的节目，只我们班就上了五个节目。看着孩子们在台上精彩的表演，我从心底里为他们感到高兴。我班的孩子们都说：“老师，很多家长都夸最数我们班的节目好呢！有您这样好的老师，我们太自豪了！”听着孩子们的肺腑之言，看着他们这么的开心，这么的自信，我就是流再多的汗水又何妨呢？
在我的精心管理，悉心呵护下，我班的孩子个个自我约束能力强，有顽强的克服困难的毅力，是一群有恒心、有信心、有朝气的少年。通过我们师生共同的努力，不懈的坚持，我所带的班级形成了一个班风正，学风浓的优秀班级，经常受到校领导及家长们的好评。
三、在教育教学中，认真钻研业务，努力提高工作能力。在教学实践中，我敬业意识强，能积极参加各种教研活动，积极实践《新课程标准》，注重引导学生探求新知，培养学生自主探究能力和合作精神。我把握住每一个机会，去提高自己的业务水平和工作能力。今年我们肥城市教研室举行了第二期教学大比武活动，我报名参加并有幸入选，赶上了这次大比武活动的末班车。我曾暗下决心，一定要把握好这个机会，为安庄镇争光，为我们洼里小学争光，为自己的成长努力。得知了讲课的时间、地点后，我就用心的准备。因为今年刚刚实行新课改，我还没有摸清新的课堂模式，为了讲出一节高效的课，我认真钻研高效课堂的理论，研究课的上法，只要有高效课堂的地方，我都会去听课。在去肥城讲课之前，我提前去了比赛的地方听课，在那里我认真的倾听每一节课，不明白的地方就向教研员请教，通过一天的倾听、思考、交流，我终于掌握了高效课堂的教学模式。回来后，我把学到的这些理论运用到了我的课堂上，我的课堂也有了明显的改善。抽出讲课的课题后，我有些傻眼，竟是三年级的一篇《古诗两首》。古诗？这样类型的公开课我没有讲过，怎么样才能让古诗课在新课改中也大放光彩呢？我开始看各种教学视频，努力研究别出心裁的教案，在我的努力下，终于想好了一堂我觉得还不错的课。我高兴的一气哈成了一篇详细的教案。有了详案，还需要教学实践的验证，因为我们学校的年轻语文教师少，所以只能去其他学校请一些名师为我的课堂进行指导。因为离家近，我选择了其他学校的一名郑老师为我进行了指导。听了我的课，郑老师基本上打翻了我精心设计的那篇教案，那时离讲课还有半天的时间。怎么办，心一横，改教案。郑老师给我做精心的指导，我细心的倾听、记录，经过两节课的交流指导，我脑子中也大体整理出了思路。这时，到放学时间了，不能回家吃饭了，怎么着饭空也得写出一篇详案。我凑合了一顿午餐后就马上进入到了写教案里面。在空空的异校办公室里，我刷刷的写着教案，尽管从昨天就没休息好，头痛欲裂，但我仍然坚持着，“没有付出哪有收获”“机会来了一定把握”我头脑中始终重复出现着这样的话。在我的坚持中，在我的努力下，终于在下午第一节课之前写出了一篇完完整整的详案。当再次试验完这堂课的时候，得到了指导老师的好评。凭着这样的努力，这样的执着，终于取得了好的成绩，我的大比武获得了一等奖，为学校、为乡镇争得了荣誉，更为自己的教学生涯增添了精彩的一笔。
另外在平时的教育教学中，我时时刻刻都在严格要求自己。每学期都能按要求认真制订好适合学生特点的和课改要求的教育教学工作计划，根据学生的个性，采取不同的方法，尽到一个教师应有的职责。课外还经常开展科学性、知识性、趣味性强的活动，对后进生和差生进行耐心、细致的辅导。在课堂上，充分调动学生的积极性，使学生对学习产生浓厚的兴趣。我还积极参加教师的各种继续教育培训，从中不断丰富自己的知识，提高自己的教育教学水平。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索„„”是我追求的境界。作为一名教育工作者，我丝毫没有懈怠，也不敢懈怠，我深知后面的路还很长。在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真搞好教学，创造性地开展学校的教育教学，在教育这片田园里勤奋耕耘，积极探索，奉献我无悔的青春。我坚信“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”，只要辛勤耕耘，挥洒汗水，一定能成为一名优秀的人民教师，让桃李香满天下！
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